九年級(jí)語文下冊第28課《出師表》同步練習(xí)語文版.doc

出師表練習(xí)題1給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。涉罰臧否（）中道崩租（）以遺陛下（）行陣和睦（）2解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。以光先帝遺德（）引喻失義（）察納雅言（）性行淑均（）3為下列句子中的“以”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。A用B以致C用來D因?yàn)槭且员娮h舉寵為督（）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（）不效則治臣之罪，以告光帝之靈（）4下列句子讀法停頓有誤的一項(xiàng)是（）A咨臣以當(dāng)世之事B今天下三分，益州疲弊C是以先帝簡拔以遺陛下D親賢臣，遠(yuǎn)川。人5按要求用原句回答：出師表中揭示漢代興衰的句子是_出師表中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是_出師表中陳述作者臨危受命的千古名句是_6對諸葛亮向劉禪上出師表的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（ b）A向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。B此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。C讓劉禪做到親賢遠(yuǎn)佞，修明政治。D、此“表”開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。二、閱讀閱讀下面的文段，完成723題。（一）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于一廣之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此巨所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。7解釋下列加點(diǎn)詞的意思。由是感激（）遂許先帝以驅(qū)馳（）故五月渡滬（）8第段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個(gè)四字短語回答。9這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_，臨危委重任和_。作者回顧這些往事的目的是_。（用自己的話概括作答）。10下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顧：三顧茅廬六出：東和：收二川：七擒：北拒：排八陣：（二）先帝慮漢、賤不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賤也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也j然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待之，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今不適疲于西，又務(wù)于東，兵法條勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。11解釋下列加點(diǎn)詞的意思。然不伐賊，王業(yè)亦亡（）故托臣以討賊也（）寢不安席，食不甘味（）（）12對“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項(xiàng)是（）A通“熟”，形容詞B同“誰”，疑問代詞C同“怎么”，疑問代詞D同“為什么”，疑問代詞13文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請找出有關(guān)句子。（用原文語句回答）14這段文字在內(nèi)容上寫到了哪兩層意思？請概括回答。（三）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將士何及！15下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是（）A卒中往往語B非淡泊無以明志C先帝知臣謹(jǐn)慎D靜以修身16用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。17本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？這幾個(gè)方面又是怎樣展開論述的？18作者寫這封信的用意是什么？19文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請寫出這兩句話。三、寫作20一個(gè)人每天都會(huì)遇到種種事情，許多事情會(huì)對我們的心靈、情感造成沖擊、我們就有所感受。請以“感受”為話題作文，自擬題目，寫出你與眾不同的感受。要求：文體不限；字跡要清楚；字?jǐn)?shù)600字左右。出師表答案1（1）pi3（2）cu2(3)wei4(4)mu42發(fā)揚(yáng)光大適宜、恰當(dāng)正善。3(1)D(2)B(3)C4C5親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯受任于敗軍之際奉命于危難之間6B二、（一）7感動(dòng)、激動(dòng)奔走效勞所以（因此）8、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。9三顧茅廬臨崩寄大事表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪10六出：六出祁山七擒：七擒益獲東和：東和孫吳北拒：北拒曹魏收二川：收取東川、西川（6）排八陣：擺設(shè)八陣圖（任意答出其中兩個(gè)，意思對即可）（二）11可是托付睡吃12C13今賊適疲于西，又務(wù)于東。14、表達(dá)了諸葛亮對蜀漢的忠誠，提出了北伐中原的積極主張。（三）15A16用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。17作者就學(xué)習(xí)（或“治學(xué)”）和做人（或“修身”）兩個(gè)方面進(jìn)行了論述；無論做人，還是學(xué)習(xí)，作