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保護(hù)校園廣播稿范文 保護(hù)校園廣播稿 主持人a：老師們同學(xué)們紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了很高興能和大家度過一段愉快的時光我是主持人* 主持人b:大家好我是主持人*希望今天的廣播能給你帶來好心情 主持人a：首先進(jìn)入今天的“校園快訊”欄目3月5日學(xué)雷鋒日我校的大隊委及學(xué)生代表針對學(xué)校門口上學(xué)、放學(xué)時交通比較擁堵的現(xiàn)象組成了一支“學(xué)雷鋒小隊”來到學(xué)校門口向家長、過路群眾發(fā)放交通安全倡議書隨后他們在丁卯交警支隊徐警官的帶領(lǐng)下來到學(xué)校交通最為擁擠的三岔路口做起了小交警指揮行人、電瓶車、摩托車有序通過 主持人b:這一天五年級同學(xué)走進(jìn)了一年級教室他們一對一、手把手幫助小弟弟小妹妹學(xué)系紅領(lǐng)巾、整理書包他們邊做邊講小朋友邊看邊學(xué)很快便學(xué)會了整理自己的衣物和學(xué)習(xí)用品現(xiàn)在的一年級小朋友的自理能力可強(qiáng)了這還要感謝五年級的“小雷鋒”呢 主持人a：三月的節(jié)日特別多除了3月5日的學(xué)雷鋒日還有昨天的3月8日婦女節(jié)一年級的小朋友制作了愛心卡片送給媽媽 主持人b:3月12日是植樹節(jié)這個節(jié)日又喚起我們對環(huán)境的擔(dān)憂今天我們在廣播站倡議呼吁全校同學(xué)從愛護(hù)我們的校園做起 主持人a：是的學(xué)校就如同我們第二個家這里的一草一木都是我們的朋友和我們共同呼吸共同成長 主持人b:每次看到整潔美麗的我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影然而仔細(xì)地觀察卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡人意之處學(xué)校的墻壁不知是位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學(xué)喜歡在教學(xué)樓上用垃圾放飛;有些同學(xué)他們總喜歡在桌椅上刻刻畫畫;還有些同學(xué)在校園內(nèi)邊走邊吃邊吃邊扔吃相百態(tài)忘乎所以 主持人a：望著偉岸潔白的教學(xué)樓試想一下如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣墻壁和桌椅被刻涂寫刻畫得傷痕累累塵土四處飛揚到處是垃圾污物處于這樣的校園中我們由能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)身心健康地成長呢? 主持人b:如果說校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影那么上述的那些說大不大說小卻又不小的污點就應(yīng)該是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了正所謂：“細(xì)節(jié)決定成敗”同學(xué)們一屋不掃又何以掃天下呢?維護(hù)校園環(huán)境是一件稀松平常的事情只要我們端正心態(tài)把簡單的事情做得徹底把平凡的事情做成經(jīng)典那么我們每一個人的綜合素質(zhì)也就得到了提升 主持人a：面對校園一些污點我們希望辦公樓教學(xué)樓、操場、道路、草坪、花壇甚至每一個角落都能保持著干凈整潔的樣子我們希望希望垃圾紙屑都能乖乖的待在垃圾桶里面我們希望同學(xué)們的身手才華都能在不破壞周圍的環(huán)境的前提下施展我們更希望與美不相符合的行為在校園里消失這些都要靠同學(xué)們的共同努力 主持人b:我們不要抱怨沒有清新的空氣沒有成片的綠蔭沒有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)校園環(huán)境愛護(hù)我們的校園讓我們從自身做起處處留意自己的行為并能夠及時制止他人的錯誤行為因為創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境凝聚著我們每一個師生的汗水和辛勞 主持人a：愛護(hù)我們的校園讓我們從小事做起遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序從身邊的點點滴滴做起這一舉一動都包含著我們對學(xué)校深深地愛 愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿主持人b:讓我們攜起手來共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望 主持人a：protectingtheenvironmentmeansprotectingourselves. 主持人b:*你說的?這句英語意思呀 主持人a：protectingtheenvironmentmeansprotectingours(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)elves.意思就是保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己 主持人b:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己說得太好了你能教我們說一說? 主持人a：好的protectingtheenvironmentmeansprotectingourselves.其中有個單詞是environment拼寫環(huán)境 主持人b:單詞是environment拼寫意思是環(huán)境 主持人a：同學(xué)們記住了?讓我們再說一次 合：protectingtheenvironmentmea