高一《“愛(ài)”在身邊》主題班會(huì)教案

高一“愛(ài)”在身邊主題班會(huì)教案 “愛(ài)”在身邊主題班會(huì)教案 班會(huì)目的： 現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼 “情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。 使懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，并 在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。 班會(huì)內(nèi)容： 一、由一只雞蛋引入，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始 二、女聲小組唱感恩的心（負(fù)責(zé)：李美麗 ） 三、親情故事母愛(ài)，一種讓人心痛的愛(ài)（負(fù)責(zé)：金燕香 ） 討論（全班） 說(shuō)說(shuō)心里話（同學(xué)發(fā)言） 四、心里小測(cè)驗(yàn)；知識(shí)競(jìng)賽 五、朗讀兩個(gè)白菜包子（負(fù)責(zé)：成元俊 ） 六、錄像片斷：“愛(ài)”在身邊 七、小游戲 八、班主任總結(jié) 九、合唱讓世界充滿愛(ài)（全班） 十、宣布班會(huì)結(jié)束 主持人串講詞： 音樂(lè)聲中等待觀眾的到來(lái) 方式：多媒體 PPT（播放背景音樂(lè)，配文章一只雞蛋） 一、一只雞蛋引入，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始 （男）小小的一只雞蛋，短短的一天時(shí)間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛 （女）脆弱的一個(gè)生命，漫長(zhǎng)的十六個(gè)春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長(zhǎng) （男）五千多個(gè)日日夜夜，父母的愛(ài)始終與我相隨 （女）五千多個(gè)日日夜夜，我們始終與愛(ài)同行 （齊）謝謝你們，我的父親、母親 （女）各位老師、同學(xué) 們 （齊）主題班會(huì)愛(ài)在身邊現(xiàn)在開(kāi)始 （男）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?（女）孟郊的游子吟唱出了一首母愛(ài)的頌歌。下面請(qǐng)欣賞由我班幾名女生表演的小合唱： “你來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)的世界上” 表演者：李美麗等。 二、女聲小合唱：（背景畫(huà)面：多媒體展示學(xué)生自拍的體現(xiàn)“愛(ài)”的生活片段） 小合唱取材：樸現(xiàn)美、李美麗 表演者：李美麗、樸現(xiàn)美、金美英、尹美花、金律玲、韓太花 （男）謝謝同學(xué)們的表演。 （男）常言道，“誰(shuí)言寸 草心，報(bào)得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，下面請(qǐng)看一篇小文章：“母愛(ài)，一種讓人心痛的愛(ài)”（多媒體顯示），我們請(qǐng)金燕香同學(xué)為大家朗讀。 三、“母愛(ài)，一種讓人心痛的愛(ài)” 朗讀：金燕香 文章內(nèi)容：母愛(ài)，一種讓我們心痛的愛(ài) （女）謝謝金燕香同學(xué)。一篇短短的文章，卻給我們深深的感觸。下面請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)勥@篇文章給你帶來(lái)的感想。 討論（說(shuō)說(shuō)心里話） 姜東歡：這篇文章給我?guī)?lái)的最大的感想是母愛(ài)的偉大！我們淋浴在這樣偉大的母愛(ài)里，應(yīng)該感到很幸福。 羅海玲：我感受到 母愛(ài)的偉大，同時(shí)也覺(jué)得那個(gè)小伙子太不可思議了，為了一個(gè)姑娘竟然殘害母親，這樣的“愛(ài)”還能算是愛(ài)嗎？！ 金幸垚：能感受到母愛(ài)的偉大，我也覺(jué)得那個(gè)姑娘人漂亮，心卻太狠了，竟然要母親的心臟！如果我是那個(gè)小伙子我就說(shuō)：你怎么能這樣狠毒？！我不要你了天底下好姑娘多的是！ 尹澤鋒：的確，母愛(ài)是真的很偉大的，我們應(yīng)該珍惜這種母愛(ài)，尊重父母，孝敬父母！（言語(yǔ)中，流落出真情，哽咽著） （男）剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。 （女）雖然他們表達(dá)愛(ài)的方式不一定能為 我們接受，但在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小孩，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 （男）所以，我們是不是應(yīng)該嘗試著去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？ （女）有人做過(guò)這樣的計(jì)算和評(píng)估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付 63.5 萬(wàn)美元。 （男）原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。 （女）我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨 （男）我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的 責(zé)任 （女）十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會(huì)最深。 （男）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天 （女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋 （男）我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血 （女）生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)刻銘記在心頭。 （女）同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。 （男）下面轉(zhuǎn)換一下氣氛，來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小游戲： 四、（女）（ 1）心理小測(cè)驗(yàn)：人緣不好不是問(wèn)題，問(wèn)題常常在于自 己為什么會(huì)人緣不好？為什么莫名其妙被排擠、討厭。今天就設(shè)計(jì)了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，幫助你揪出問(wèn)題的所在。 測(cè)驗(yàn)開(kāi)始：伸出你的右手，看看你的五根手指頭，哪一根是你覺(jué)得最滿意的呢？ A、選擇食指的人 B、選擇無(wú)名指的人 C、選擇大拇指的人 D、選擇中指的人 E、選擇小指的人 在黑板上統(tǒng)計(jì)數(shù)字：統(tǒng)計(jì)結(jié)果喜歡食指的人最多。主持人幫宣讀測(cè)驗(yàn)結(jié)果。 選 A、你對(duì)朋友相當(dāng)?shù)暮茫踔潦莾衫卟宓兑苍谒幌У娜宋?。只是有時(shí)你實(shí)在太敏感，甚至有點(diǎn)神經(jīng)兮兮，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)或是朋友無(wú)形中的一句話，你都 認(rèn)為跟你有關(guān)，也讓你相當(dāng)在意，境界甚至到達(dá)余音繞梁、三日不去 放開(kāi)心胸讓朋友了解你，并試著讓生活多點(diǎn)幽默，你會(huì)擁有更多的好朋友。 選 B、你很容易就跟陌生人打成一片，成為無(wú)所不談的好朋友。只是隨著雙方彼此越來(lái)越熟捻，你也會(huì)越來(lái)越失去分際，分不清朋友之間的界線。你也許心中把他當(dāng)成好朋友，有什么困難都可以直接找他；可是對(duì)方卻覺(jué)得你越來(lái)越煩人，甚至認(rèn)為你喜歡對(duì)他頤指氣使。 選 C、你的個(gè)性過(guò)于心直口快，而且對(duì)自己過(guò)于自負(fù)不懂得謙虛。在團(tuán)體中你也經(jīng)常居于主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的角色，久而久之，便容易讓人覺(jué) 得你很剛愎自用，凡事都以自己為主，而他們幾乎都是敢怒不敢言。改善方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)多聽(tīng)取旁人的意見(jiàn)，讓他有受到尊重的對(duì)待，相信你的人氣一定更上層樓。 選 D、其實(shí)你一直都是個(gè)很受歡迎的人。只是有時(shí)你的嘴巴太毒了，毒到讓人家受不了甚至心生反感。偏偏你對(duì)于這樣的狀況又過(guò)于無(wú)所謂，不會(huì)主動(dòng)溝通道歉，平白坐實(shí)你目中無(wú)人的罪名。其實(shí)幽默并不等于譏諷虧人，雖然你動(dòng)機(jī)只是想引人注意，換個(gè)不傷人的方式相信效果會(huì)更好。 選 E、你不應(yīng)該是人緣不好，只是朋友太少。其實(shí)這跟你的個(gè)性有很大的關(guān)系。你交朋友的態(tài)度比 較隨緣也比較不積極，臉上又常常是一號(hào)表情，遇到問(wèn)題也不喜歡解釋，無(wú)形中自然朋友多不起來(lái)。建議你可以專攻一項(xiàng)才藝，并適時(shí)地秀出自己，就算不主動(dòng)也能吸引一拖拉車的人爭(zhēng)著跟你作朋友喔。 （男）（ 2）知識(shí)競(jìng)賽：人類的“愛(ài)”心里也包括對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心，下面再做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，用動(dòng)物名稱填成語(yǔ)。搶答開(kāi)始?。ǘ嗝襟w演示） （意義：用簡(jiǎn)單的成語(yǔ)的填寫(xiě)，使主題班會(huì)的氣氛活躍起來(lái)，也使更多的學(xué)生加入到主題班會(huì)里，使更多的學(xué)生成為主題班會(huì)的參與者。） 用動(dòng)物名稱填成語(yǔ)： 1._爭(zhēng) _斗 ； 2._歌 _舞； 3._立 _群； 4._飛 _舞； 5._ _為奸； 6._絲 _跡； 7._ _不寧。 1.龍爭(zhēng)虎斗 2.鶯歌燕舞 3.鶴立雞群 4.龍飛鳳舞 5.狼狽為奸 6.蛛絲馬跡 7.雞犬不寧 搶答：裴慧玲，羅海玲，姜東歡，趙壽東，徐強(qiáng)國(guó)，姜云龍，鄭芬丹等。 （男）同學(xué)們的熱情很高漲，也希望同學(xué)們同樣對(duì)身邊的一切充滿愛(ài)心。 （女）如果說(shuō)母愛(ài)是 水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉 （男）如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空 （女）請(qǐng)讓我們說(shuō)一聲 （男，女齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們！ （女）下面請(qǐng)欣賞一段由我們班“學(xué)者”成元俊同學(xué)帶給我們的朗讀，兩個(gè)白菜包子。 五、散文朗讀兩個(gè)白菜包子（朗讀：成元俊 ） 文章內(nèi)容：兩個(gè)白菜包子 （男）醇醇父母愛(ài) （女）悠悠兒女情 （男）在現(xiàn)實(shí)生活中，除了父愛(ài)母愛(ài)，還有 很多“愛(ài)”在我們身邊希望我們每個(gè)同學(xué)都能夠成為“愛(ài)”的使者。下面請(qǐng)欣賞一段公益廣告片段。 六、片段欣賞（負(fù)責(zé)：金星元） 多媒體展示：（中央電視臺(tái)“心在一起”公益廣告片段） （女）升入高中到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)在一起學(xué)生生活了兩個(gè)多月的時(shí)間，相信同學(xué)間彼此的了解和特征的掌握也不會(huì)太少，下面做一個(gè)游戲，“一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜” 七、小游戲： 兩人一組：一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。（根據(jù)比劃的同學(xué)的表演，猜出是哪們同學(xué)） 第一組：姜云龍（比劃）：金正國(guó)（猜） 第二 組：鄭芬丹（比劃）：權(quán)京愛(ài)（猜） 第三組：尹美花（比劃）：金美英（猜） （男）同學(xué)們的表演惟妙惟肖，看來(lái)對(duì)我們班的同學(xué)的特征掌握得很好，也可以看得出對(duì)我們班的每一位同學(xué)間都是非常關(guān)心，充滿愛(ài)心的。 （女）我們的班會(huì)也已接近尾聲，下面請(qǐng)班主任老師給這次班會(huì)做總結(jié)。 八、班主任總結(jié) 1、形式多樣化。有學(xué)生自編自導(dǎo)的小合唱、有緊張的知識(shí)競(jìng)賽、有針對(duì)性強(qiáng)的心理小測(cè)驗(yàn)、還有氣氛活躍的學(xué)生小游戲。 2、學(xué)生自主化。這場(chǎng)班會(huì)學(xué)生參與度都很高，由以往的班主任主持變成由學(xué)生主持 ，內(nèi)容和環(huán)節(jié)也由學(xué)生自主策劃，班主任只是起到統(tǒng)攬全局、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作