[職稱論文]甘肅省金塔縣第四中學(xué)初中地理教師教學(xué)論文：同類型選擇題的解題方法

1.一解選擇題 一解選擇題是在標(biāo)準(zhǔn)化試題中最常采用的題型。一解選擇題通常用文字或數(shù)字的形式來(lái)考查考生的記憶、理解、應(yīng)用、判斷、推理、分析、綜合、比較、鑒別和評(píng)價(jià)等多種能力。這種題型在結(jié)構(gòu)上分為兩部分：一部分叫做題干，由直接問(wèn)句或不完全敘述句構(gòu)成；另一部分叫做選項(xiàng)（也稱為被選答案），它包括一個(gè)正確的答案和若干個(gè)（通 常 3 4 個(gè)）錯(cuò)誤答案（也稱為迷惑答案）。這種題型要求選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的（即符合題意的答案），要選出這個(gè)答案。 （ 1）一解選擇題的解法 要看清楚并理解題干的含意，明確題干的要求。 對(duì)選 項(xiàng)要認(rèn)真、仔細(xì)地逐一分析、判斷和比較，擇出一個(gè)符合題干要求的正確答案。 下列各題中有四個(gè)答案，其中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確的答案代號(hào)，填在題后的括號(hào)內(nèi)。 例如：各種天體中最基本的天體是：（ A）行星和衛(wèi)星；（ B）恒星和星云；（ C）彗星和流星體；（ D）恒星和行星。（答案： B） 此題的題干含意是在宇宙中存在著各種各樣的天體，題干的要求是從各種天體中找出最基本的天體，題干下面的選項(xiàng)有四個(gè)，每個(gè)選項(xiàng)都屬于宇宙中的天體，那么就要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真地分析和比較，從中確定符合題干要求的正確答案。選項(xiàng)（ A）和（ C）中的各 種天體，都不是基本天體，這樣在正確的答案中就排除了（ A）和（ C）兩個(gè)選項(xiàng)，選項(xiàng)（ D）中有一個(gè)天體恒星符合題意屬于基本天體，而另一種天體行星不是基本天體，因此，選項(xiàng)（ D）也不符合題干的要求，也應(yīng)在正確答案中排除，選項(xiàng)（ B）符合題干要求的答案，綜上分析，本題正確的答案應(yīng)該選擇（ B）。 （ 2）一解選擇題的特點(diǎn) 指導(dǎo)語(yǔ)明確，選擇正確答案的數(shù)量?jī)H有一個(gè)，并用其代號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。 題干一般只涉及一個(gè)明確的問(wèn)題，敘述簡(jiǎn)明、清晰、準(zhǔn)確，并包括 解題所必須的共同要素。 選擇簡(jiǎn)短，只采用似是而非的迷惑答 案（即錯(cuò)誤答案應(yīng)具有迷惑性），各個(gè)選項(xiàng)在形式上協(xié)調(diào)一致（或文字，或?yàn)閿?shù)字成為地名、人名，或?yàn)閳D形 ，應(yīng)取一律，文字長(zhǎng)短大體相當(dāng)）。 2.多解選擇題 多解選擇題是一種改良式的多項(xiàng)選擇題。這種題型與一解選擇題類似，能考查考生記憶、理解、應(yīng)用、判斷、分析、綜合、比較、鑒別、評(píng)價(jià)等多種能力。這種題型分為兩部分：一部分叫題干，由直接問(wèn)句或不完全敘述句構(gòu)成；另一部分叫選項(xiàng)（也稱為選答案），它一般由 4 5 個(gè)答案組成，其中有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的。題干部分就是敘述或提出的問(wèn)題，選項(xiàng)部分就是可供選擇的答案，這種題型要求選 項(xiàng)中應(yīng)該有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案。 （ 1）多解選擇題的解法 明確題干的要求。 對(duì)選項(xiàng)中的各項(xiàng)要逐一與題干要求相對(duì)照，在全面分析、比較鑒別的基礎(chǔ)上，選擇出兩個(gè)或兩個(gè)以上適合題意要求的正確答案，并把其相應(yīng)的代號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。 例題：下面哪些水電站是位于黃河上游的水電站？ （ A）劉家峽水電站（ B）豐滿水電站（ C）青銅峽水電站 （ D）葛洲壩水電站（ E）三門(mén)峽水電站。 （ A、 C） 上述例題的題干陳述下列有一些水電站，要從這些水電站中選擇出位于黃河上游的水電站。選項(xiàng)中有五個(gè)答案，它們 都是水電站，這樣就要先分析一下在這些水電站中哪些是屬于黃河上的水電站。根據(jù)分析屬于黃河上的水電站有（ A）、（ C）、（ E），然后再分析（ A）、（ C）、（ E）三個(gè)水電站中又有哪些位于黃河上游，經(jīng)比較、鑒別啟，確定（ A）和（ C）兩個(gè)水電站位于黃河上游，應(yīng)該將這兩個(gè)正確答案的代號(hào)填寫(xiě)在題后面的括號(hào)內(nèi)。 （ 2）多解選擇題的特點(diǎn) 選項(xiàng)中必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案符合題于要求（題意），即選項(xiàng)中要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案。 正確答案的代號(hào)直接寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)，不須按一定的方式（格式）組合。 3.配伍選擇題 配 伍選擇題是一種改良形式的多項(xiàng)選擇題。這種題型常用文字或數(shù)字的形式來(lái)考察考生的記憶、理解、應(yīng)用、判斷、分析、比較、鑒別等多種能力，這種題型在結(jié)構(gòu)上分兩部分：一部分是一系列的題干（問(wèn)題），另一部分是與之相配的多個(gè)選項(xiàng)（答案）。選項(xiàng)放在題干的前面，題干（問(wèn)題）與選項(xiàng)（答案）的數(shù)目可以不相等。每一個(gè)選項(xiàng)答案可選用一次，也可選用多次或一次也不選用，但每個(gè)題干（問(wèn)題）只允許選擇一個(gè)最合適的答案。配伍選擇題與一解選擇題的區(qū)別是：配伍選擇題是幾道問(wèn)題共用一組答案（每道題只能選擇一個(gè)答案，每一答案可選擇一次，一次以上或完全不 選擇），備選答案放在問(wèn)題的前面。解選擇題是一道題用一組答案，問(wèn)題放在備選答案的前面。 （ 1）配伍選擇題的解法 應(yīng)該看清楚指導(dǎo)語(yǔ)的說(shuō)明，明確題干與選擇配伍的依 據(jù)。 要認(rèn)真審題，明確每個(gè)題的含意和要求。 對(duì)選項(xiàng)中的各個(gè)答案都要理解它們的含意 ，并能按它們的實(shí)質(zhì)內(nèi)容明確地加以區(qū)別開(kāi)來(lái)。 依次用一個(gè)問(wèn)題與各答案相對(duì)照，從選項(xiàng)中找出最適合本題的答案與之配伍。 例題：影響氣候有下列三種主要因素，后面幾個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)主要是受哪種因素影響？ （ A）緯度位置；（ B）大氣環(huán)流；（ C）地面狀況 圣地亞哥夏季炎 熱干燥，冬季溫和多雨。（ B） 烏蘭巴托夏季炎熱，冬季嚴(yán)寒，終年干旱少雨。（ C） 北京夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。（ C） 撒哈拉沙漠終年炎熱干燥。（ A） 歐亞大陸北冰洋沿岸全年寒冷。（ A） 本題指導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)明題干與選項(xiàng)配伍的依據(jù)，是將影響每個(gè)地區(qū)氣候特點(diǎn)的主要因素從三種因素中選出一種，然后填在題后括號(hào)內(nèi)與題干配伍，對(duì)解題起一個(gè)原則的指導(dǎo)作用。對(duì)于題干中的每一個(gè)題都要認(rèn)真地思考，明確每個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)。在選項(xiàng)中有三個(gè)答案，它們都是影響氣候的主要因素，但又有所區(qū)別。選項(xiàng)（ A）是 緯度位置，指的是太陽(yáng)輻射能在地球表面的不同緯度上分布是不均衡的，使地球上獲得的熱量隨著溫度的增大而減小。選項(xiàng)（ B）是大氣環(huán)流，說(shuō)的是具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，主要是指氣壓帶和風(fēng)帶。選項(xiàng)（ C）是地面狀況，主要指海陸的分布和地形的起伏。這樣就把影響氣候的三個(gè)主要因素區(qū)別開(kāi)了。最后一步，就是用題干中的第一題與選項(xiàng)中的三個(gè)答案相對(duì)照，選擇出影響夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨的主要因素是（ B）大氣環(huán)流，將答案（ B）填在題后的括號(hào)內(nèi)與之配伍。接著第二題與三個(gè)答案對(duì)照，選出影響烏蘭巴托夏季炎熱，冬季嚴(yán)寒，終年干旱少雨的主 要因素是（ C）地面狀況，再將代號(hào)（ C）填在題后的括號(hào)內(nèi)與之配伍。同樣，選擇出（ B）與第四題配伍，選擇出（ A）與第五題配伍，這樣在題干中的每一個(gè)問(wèn)題都有一個(gè)符合題意要求的答案與之配伍。 （ 2）配伍選擇題的特點(diǎn) 指導(dǎo)語(yǔ)敘述清楚，陳述了題干和選項(xiàng)配伍的依據(jù)，并說(shuō)明每個(gè)選項(xiàng)可以被選的次數(shù)。 題干是由幾個(gè)（一系列）問(wèn)題組成，每個(gè)問(wèn)題只能選擇一個(gè)答案與之配伍。 選項(xiàng)在前，題干在后。 4.分類選擇題 分類選擇題是用得較多的題型，主要考查考生的 分析、綜合能力。這類題型就是在題干部分先列出幾個(gè)同類的地理事 物，然后提出分類要求或者直接提出分類要求。這種題 型的結(jié)構(gòu)包含兩個(gè)部分：由陳述句或問(wèn)句構(gòu)成題干及由幾個(gè)備選答案組成的選項(xiàng)。 例如：下列河流中哪條河流與其他河流不同類？ （ A）黑龍江 （ B）遼河 （ C）塔里木河 （ D）淮河（ E）海河 （ C） 從上述例題中，可以看出分類選擇題的題型結(jié)構(gòu)是由題干和選項(xiàng)兩部分構(gòu)成，題干在前，選項(xiàng)在后。題干主要是提出分類要求，選項(xiàng)是幾個(gè)備選答案。 （ 1）分類選擇題的解法 題干中有幾個(gè)同類的地理事物，首先要分析和明確它們的分類標(biāo)準(zhǔn)，再把它們劃歸到所屬的類內(nèi)，最后從選項(xiàng)中 找出題干要屬于同類（或不同類）的答案。 題干中沒(méi)有列舉幾個(gè)同類的地理事物的試題，要逐一分析各選項(xiàng)及它們的分類標(biāo)準(zhǔn)，將同類（或不同類）的備選項(xiàng)歸類，再?gòu)闹羞x出符合題干要求的答案。 （ 2）分類選擇題的特點(diǎn) 題干不明確分類標(biāo)準(zhǔn)（根據(jù)）。 題干不明確它們（題干中有的列舉幾個(gè)同類地理事物和選項(xiàng)中的各個(gè)答案）屬于哪一類（要通過(guò)考生自己分析確定）。 5.因果選擇題 因果選擇題在結(jié)構(gòu)上包含兩部分：一部分叫題干，由結(jié)果（或判斷）和原因（或條件）的敘述組成；另一部分叫選項(xiàng)，由數(shù)目和內(nèi)容（含義）都固定的五個(gè)（用 字母（ A） （ E）表示）備選答案所組成。 例 1：選項(xiàng)： （ A）結(jié)果和原因的敘述都正確，并能用原因正確解釋結(jié)果（或者二者密切相關(guān)）。 （ B）結(jié)果和原因的敘述都正確，但不能用原因正確解釋結(jié)果（或兩者無(wú)關(guān)）。 （ C）結(jié)果是正確的，但對(duì)原因的敘述是錯(cuò)誤的。 （ D）結(jié)果不正確，但對(duì)原因的敘述是正確的。 （ E）對(duì)結(jié)果和原因的敘述都不正確。 題干：熱帶雨林氣候終年高溫多雨，原因是受副熱帶高氣壓帶控制，氣流下沉。（ B） 例 2：選項(xiàng)同上。 題干：黃河的中游是黃河含沙量最大的河段，根本原因是黃土粘重。（ C） 從上述例題可以看出，因果選擇題在結(jié)構(gòu)上包含題干和選項(xiàng)兩個(gè)部分，選項(xiàng)放在題干的前面，回答問(wèn)題使用字母 A E 其含意是有規(guī)定的內(nèi)容，題干（問(wèn)題）的敘述也是有規(guī)定的，每個(gè)問(wèn)題都由結(jié)果（或判斷）和原因（或條件）兩部分組成。 （ 1）因果選擇題的解法 要看清選項(xiàng)中各個(gè)（共五個(gè)）答案，并理解它們的含義。 要理解、 分析、綜合、比較、鑒別每個(gè)題目中結(jié)果（或判斷）和原因（或條件）的敘述正確與否，及原因能否正確地解釋結(jié)果，然后與選項(xiàng)中的答案相對(duì)照。找出符合本題意的答案，并將代表字母填到題后的括號(hào)內(nèi)。 （ 2）因果選擇 題的特點(diǎn) 題干有特殊的規(guī)定，每個(gè)問(wèn)題都由結(jié)果（或判斷）和原因（或條件）兩部分組成。 選項(xiàng)也有特殊規(guī)定，要由數(shù)目和含義都固定的字母 A E 表示的備選答案構(gòu)成。 6.填充選擇題 這種題型主要考查考生記憶、分析、比較、鑒別的能力。 此種選擇題是在每個(gè)空白處或每題后提供 3 5 個(gè)備選答案，要求考生從其中選出最合適的內(nèi)容用代號(hào)填空，每題可有一至幾個(gè)空白處和不安全敘述句構(gòu)成；另一部分叫選項(xiàng)（也稱備選答案），由 3 5 個(gè)備選答案組成。 例：太陽(yáng)高度角的季節(jié)變化，在北回歸線以北的緯度帶，每年 B（ A） 3 月 21 日；（ B）6 月 22 日；（ C） 9 月 23 日；（ C） 12 月 22 日 后，正午太陽(yáng)高度角值最大；每年 D（ A）3 月 21 日；（ B） 6 月 22 日；（ C） 9 月 23 日；（ D） 12月 22日 前后，太陽(yáng)的高度角值最小。 在上述例 1 的題干中有四個(gè)空白處，根據(jù)題意應(yīng)依次填上（ C）、（ A）、（ B）、（ E）。例 2 的題在每個(gè)空白處提供了四個(gè)備選答案，題干部分和選項(xiàng)部分相互穿插構(gòu)成完整的題目。 （ 1）填空選擇題的解法 看清選項(xiàng)中的備選答案，理解其含義。 根據(jù) 題干的要求從選項(xiàng)中選出最合適的內(nèi)容用其代號(hào)填空。 （ 2）填充選擇題的特點(diǎn) 在題干中有一至幾個(gè)空白處。 有的題，題干與選項(xiàng)相互穿插。 7.類推選擇題 這種題也是一種改良式的選擇題，在考生能力的測(cè)驗(yàn)中用的比較多，主要是考查考生對(duì)地理事物之間關(guān)系的概括能力和推理能力。這種題型是列出有一定關(guān)系的兩個(gè)地理事物和單獨(dú)的第三個(gè)地理事物（僅列出一對(duì)有一定關(guān)系的地理事物），要求考生從選項(xiàng)中選出一個(gè)最合適的答案與題內(nèi)的第三個(gè)地理事物之間組成的關(guān)系和前兩個(gè)地理事物的關(guān)系相同（或從選項(xiàng)中選出一對(duì)，使這對(duì)地理事 物的關(guān)系 符合給定的關(guān)系）。這種題型的結(jié)構(gòu)包含兩部分：一部分叫題干，由有一定關(guān)系的兩個(gè)地理 事物和第三個(gè)地理事物這樣特定的陳述句構(gòu)成（或由一對(duì)有一定關(guān)系的地理事物這樣特定的敘述句構(gòu)成），另一部分叫選項(xiàng)，由 4 5 個(gè)（對(duì)）備選答案組成，其中只有一個(gè)正確答案。 例：根據(jù)所給的一對(duì)地理事物的關(guān)系，從備選的五對(duì)地理事物中找出一對(duì)，使這對(duì)地理事物的關(guān)系符合給定的關(guān)系。 熱帶雨林氣候：南北緯 10 之間的地區(qū) 選項(xiàng)： （ A）熱帶草原氣候：草原地區(qū)； （ B）熱帶季風(fēng)氣候：季風(fēng)地區(qū)； （ C）熱帶沙漠氣候：沙漠地區(qū)； （ D）溫帶海洋性氣候：南、北緯 40 60 之間的大陸的兩岸； （ E）地中海氣候：南北緯 30 40 的大陸東岸。 從上面兩個(gè)例題可以看出這種題型在結(jié)構(gòu)上包括題干和選項(xiàng)兩部分。題干在前，選項(xiàng)在后。題干是按規(guī)定的格式敘述的，并要舉兩個(gè)（或一對(duì)）有聯(lián)系的地理事物作為例子和第三個(gè)地理事物（可無(wú)），選項(xiàng)中有 4 5 個(gè)備選答案，其中僅有一個(gè)符合題意的正確答案。 （ 1）類推選擇題的解法 看清題干的敘述，分析、理解例子中兩個(gè)地理事物的關(guān)系，明確題干的要求。 要分析選項(xiàng)中每一個(gè)地理事物的含義，明確它們的概念。 在分析例子，明確兩個(gè)地理事物之間的關(guān)系（如從屬關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系、組合關(guān)系、條件關(guān)系等）的基礎(chǔ)上，再?gòu)倪x項(xiàng)中選出一個(gè)與題干列出的第三個(gè)地物的答組符合這種關(guān)系的答案（或直接選出與這種關(guān)系相應(yīng)的地理事物答案）。 （ 2）類推選擇題的特點(diǎn) 題干要有兩個(gè)（或一對(duì)）有聯(lián)系的地理事物，但不能明確它們之間的什么關(guān)系，再列出第三個(gè)地理事物（前面是一對(duì)地理事物不列）。 選項(xiàng)中僅有一個(gè)答案與題干第三個(gè)地理事物組成的關(guān)系符合題干中兩個(gè)地理事物之間的關(guān)系。 8.改錯(cuò)選擇題 改錯(cuò)選擇題型把錯(cuò)誤的句子或一部分下邊劃 一橫線的錯(cuò)誤內(nèi)容進(jìn)行改正。選項(xiàng)中有若干種用來(lái)改正劃線部分的內(nèi)容，從中選出最佳答案，填在題后的括號(hào)內(nèi)。這種題型在結(jié)構(gòu)上包含由完整的敘述句構(gòu)成的題干和多個(gè)答案組成的選項(xiàng)兩部分。 例：湖泊水是河流補(bǔ)給的最主要形式：（ A）地下水；（ B）冰川融水；（ C）積雪融水；（ D）雨水。（ D） 從上述的兩個(gè)例題可以看出，改錯(cuò)選擇題由題干和選項(xiàng)兩部分構(gòu)成，題干在前，選項(xiàng)在后。題干是由一個(gè)完整的陳述 句構(gòu)成，并包含一個(gè)錯(cuò)誤的地方，選項(xiàng)由 4 5 個(gè)備選擇的答案組成。 （ 1）改錯(cuò)選擇題的解法 弄清題意，明確題干對(duì)錯(cuò)誤地方要求是什么。 認(rèn)真分析各個(gè)選項(xiàng)，把它們逐一代入錯(cuò)誤的地方，看是否與題干的要求相一致，將符合題意的答案選出來(lái)。 （ 2）改錯(cuò)選擇題的特點(diǎn) 題干中有一處錯(cuò)誤的地方，用橫線標(biāo)明。 選項(xiàng)中僅有一個(gè)正確答案。 9.比較選擇題 比較選擇題是一種改變多項(xiàng)選擇題這種題型，考查考生對(duì)兩種類似的情況或數(shù)量作分析、判斷、比較、鑒別的能力。這種題型在結(jié)構(gòu)上分為兩部分：一部分是一組題干（問(wèn)題），另一部分是由四個(gè)答案組成的選項(xiàng)。試題形式是選項(xiàng)放在題干的前面，題干（問(wèn)題）與選項(xiàng)（答案）數(shù)目可不相等，每個(gè)選項(xiàng)（答案）可選用一項(xiàng)以上或一 項(xiàng)也不用，但每個(gè)問(wèn)題要選擇一個(gè)最合適的答案。 （ 1）比較選擇題的解題方法 看清指導(dǎo)語(yǔ)的說(shuō)明，明確題干與題項(xiàng)組合的依據(jù)。 明確題干的含意要求。 要理解各選項(xiàng)的含意并能區(qū)別開(kāi)。 用題干中的每一個(gè)問(wèn)題去與多個(gè)答案相對(duì)照，從選項(xiàng)中選擇出符合本題的答案與之相合。 例題：用此組答案回答下列各地少雨的原因。 （ A） 受副熱帶高壓帶或信風(fēng)帶控制； （ B）深居內(nèi)陸，受海洋影響??； （ C）兩個(gè)（ A 和 B）都具備； （ D）兩個(gè)（ A 和 B）條件均無(wú)。 非洲的撒哈拉大沙漠（ A） 亞歐大 陸北冰洋沿岸（ D） 蘇聯(lián)的中亞地區(qū)（ B） 澳大利亞大沙漠區(qū)的中部（ C） 塔里木盆地（ B） 阿拉伯半島（ A） 此題指導(dǎo)語(yǔ)陳述從選項(xiàng)出適合各地少雨的答案。 題干指的是世界一些地區(qū)。選項(xiàng)（ A）、（ B）表示需要比較的兩項(xiàng)少雨原因，（ C）表示（ A）、（ B）兩項(xiàng)少雨的原因都有，（ D） l47 表示（ A）、（ B）、兩項(xiàng)少雨的原因都沒(méi)有，然后用題干中的各題分別與各選項(xiàng)對(duì)照，從中選擇出最適合的答案。如第一題撒哈拉大沙漠少雨的原因應(yīng)該是（ A），就把（ A）選擇出來(lái)填到本題后面的括號(hào)內(nèi)，第二題亞歐大陸北冰洋 沿岸少雨的原因應(yīng)選擇 D，就把 D填到括號(hào)內(nèi)，同樣道理，把答案 B、 C、 B、 A 選擇出來(lái)，分別填到三、四、五、六題后面的括號(hào)內(nèi)。這樣，題干中的每個(gè)試題后面括號(hào)內(nèi)，都有一個(gè)最合適的答案。 （ 2）比較選擇題的特點(diǎn) 指導(dǎo)語(yǔ)敘述清楚，明確題干與選項(xiàng)組合的依據(jù)。 題干是由一系列問(wèn)題組成，每個(gè)問(wèn)題僅能選擇一個(gè)答案與之組合。 選項(xiàng)的數(shù)目是固定的四個(gè)答案，選項(xiàng)放在題干的前面。 10.閱讀選擇題 這種題型是考生先閱讀一段短文，然后回答一些選擇題。它主要考查考生閱讀理解能力、空間想象能力和分析推理能力。這種題型包含 兩部分：一部分叫題干，由一段短文和一至幾個(gè)問(wèn)題組成；另一部分叫選項(xiàng)，由幾個(gè)供選擇的答案組成。這兩部分的前后位置是題干在前，選項(xiàng)在后。 例：我國(guó)有很多景色優(yōu)美、特色鮮明、中外聞名的游覽勝地，以山奇、水秀、石美、洞異著稱于世的風(fēng)景區(qū)是： （ A）杭州；（ B）桂林一帶；（ C）蘇州；（ D）黃山；（ E）西雙版納。 （ 1）閱讀選擇題的解法 認(rèn)真閱讀短文，理解其含義，明確問(wèn)題的要求。 仔細(xì)地分析選項(xiàng)中的各個(gè)答案，確定它們的含義。 根據(jù)問(wèn)題的要求，從選項(xiàng)中找出合適的答案。 （ 2）閱讀選擇題的特點(diǎn) 在題 干