1創(chuàng)作概況矛盾.ppt

在20世紀(jì)的許多有影響的作家中，茅盾在文學(xué)史上的評(píng)價(jià)是最具戲劇性的一個(gè)。在80年代以前，茅盾是公認(rèn)的20世紀(jì)文學(xué)巨匠。在90年代，卻遭到許多學(xué)者的質(zhì)疑，甚至被排出優(yōu)秀的小說(shuō)家的行列。,雖然茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是中國(guó)最大的長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作獎(jiǎng)，但是，茅盾本人的創(chuàng)作成就卻被普遍懷疑。,一、茅盾的創(chuàng)作道路,茅盾的文學(xué)道路和一些作家不一樣，他是先進(jìn)行文學(xué)批評(píng)和翻譯，然后，才開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作的。,生于1896年，（比魯迅小15歲，比郭沫若還小4歲），卒于1981年（終年85歲），浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)人。原名沈德鴻，字雁冰。在新文學(xué)初期一直以“沈雁冰”的名字著稱(chēng)于世。,1、第一階段：19161927文學(xué)組織家和理論家1913年（17歲）中學(xué)畢業(yè)后到考入北京大學(xué)預(yù)科，三年后的1916年（20歲）在北大預(yù)科畢業(yè)后，因家庭經(jīng)濟(jì)原因未能繼續(xù)在北大學(xué)習(xí)，而是經(jīng)朋友介紹進(jìn)入在當(dāng)時(shí)的文化界十分著名的“上海商務(wù)印書(shū)館編譯所”工作，受新青年倡導(dǎo)文學(xué)革命的影響開(kāi)始翻譯介紹歐洲文學(xué)。,(1)嶄露頭角1921年(25歲)同時(shí)在文學(xué)和政治兩個(gè)舞臺(tái)上嶄露頭角在這年1月，與葉紹鈞、鄭振鐸等12人共同發(fā)起成立了新文學(xué)史上第一個(gè)重要的文學(xué)社團(tuán)“文學(xué)研究會(huì)”，并將他所在的小說(shuō)月報(bào)由一個(gè)“鴛鴦蝴蝶派”的刊物改革為新文學(xué)的第一個(gè)“純文藝”刊物。7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立，他即由上海共產(chǎn)主義小組成員轉(zhuǎn)為正式黨員。,(2)醞釀期。從1922年到1927年文學(xué)上,主要是“人生派”文學(xué)的重要理論家在政治方面，是當(dāng)時(shí)最為活躍的文學(xué)家1925年年底，被選為國(guó)民黨第二次全國(guó)代表大會(huì)的正式代表曾擔(dān)任國(guó)民黨中央宣傳部秘書(shū)大革命失敗后，逃亡日本東京,2、第二階段：17271949：小說(shuō)家和文學(xué)評(píng)論家（1）彷徨期1927年8月，回到上海后，立即將自己參加革命的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成小說(shuō)幻滅這是沈雁冰的第一篇小說(shuō)并在這篇小說(shuō)于小說(shuō)月報(bào)連載時(shí)第一次使用“茅盾”的筆名。,小說(shuō)月報(bào)編輯葉圣陶顧慮蔣介石政府的通緝，茅盾不能不取個(gè)筆名，當(dāng)時(shí)他隨手寫(xiě)了“矛盾”二字。,緊接著又完成了另兩篇小說(shuō)動(dòng)搖和追求。1930年，這三篇帶有連續(xù)性的小說(shuō)結(jié)集為蝕出版單行本又稱(chēng)“蝕三部曲”，被看作是茅盾的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。1929年，在日本創(chuàng)作另一長(zhǎng)篇虹,在大革命失敗后，還出現(xiàn)了一大批類(lèi)似幻滅的小說(shuō)，如葉紹鈞的倪煥之、柔石的二月，在文學(xué)史上統(tǒng)稱(chēng)為“幻滅小說(shuō)”。此外，還有也以大革命失敗為背景，但情緒則以憤激為特點(diǎn)的作品，如蔣光赤的菊芬、巴金的滅亡等，在文學(xué)史上統(tǒng)稱(chēng)為“憤激小說(shuō)”。,(2)1933年前后，創(chuàng)作進(jìn)入爆發(fā)期1930年，從日本回上海不久參加了“左聯(lián)”1931年開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)子夜，并陸續(xù)創(chuàng)作短篇小說(shuō)林家鋪?zhàn)雍汀稗r(nóng)村三部曲”（春蠶、秋收、殘冬）。1933年，子夜由開(kāi)明書(shū)店出版，被看作是中國(guó)文壇上的一件大事，有人甚至稱(chēng)這一年為“子夜年”。,(3)輾轉(zhuǎn)流徙從1937到1949年，茅盾的生活一直處于動(dòng)蕩之中進(jìn)行創(chuàng)作及革命文藝活動(dòng),3、第三個(gè)階段：建