免疫.ppt

中學(xué)生物,免疫對人體穩(wěn)態(tài)維持,中學(xué)生物,什么是“免疫”？,狹義上：人體對病原體（病菌、病毒）和有害物質(zhì)的抵抗力。,廣義上：生物能識別“自己”，排除“非己”，也就是機體對異物的識別、排除或消滅等一系列過程，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)！,中學(xué)生物,非特異性免疫（先天免疫）,來源：出生以后才產(chǎn)生特點：專一性,特異性免疫（獲得性免疫）,來源：天然防御特點：非專一性,免疫的類型,中學(xué)生物,皮膚分泌物的殺菌作用,第一道防線（皮膚和黏膜組成）,第二道防線（溶菌酶和吞噬細胞組成）,皮膚和黏膜的阻擋作用,黏膜上纖毛的清掃作用,溶菌酶使細菌溶解,吞噬細胞吞噬病原體,非特異性免疫,白細胞消滅病原體,人體“第一道防線”和“第二道防線”的區(qū)別？,皮膚和黏膜對病菌的阻擋作用,皮膚分泌物的殺菌作用,呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物,溶菌酶使細菌溶解,中學(xué)生物,愛德華詹納的第一次接種,特異性免疫,、抗原：可使機體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。如病原體、異種動物血清等。,2、抗原的三大性質(zhì)：,大分子性：通常都是相對分子質(zhì)量大于10000的物質(zhì)。,特異性：一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細胞發(fā)生特異性結(jié)合。,（一）抗原,異物性：一般是進入人體的外來物質(zhì),中學(xué)生物,1、抗體發(fā)現(xiàn)過程,防御性保護成分的發(fā)現(xiàn)免疫球蛋白的發(fā)現(xiàn)抗體結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn),抗體,抗體具特異性,機體受抗原刺激后產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白。,3、分布：主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中,2、抗體：,中學(xué)生物,實驗資料,（1）用大劑量的射線照射大鼠，殺死其淋巴細胞和其他白細胞，大鼠就失去了免疫的功能，因而很容易感染疾病。（2）給上述大鼠分別輸入各種類型的白細胞，發(fā)現(xiàn)只有在注入了淋巴細胞之后，大鼠才能恢復(fù)免疫功能。,結(jié)論：在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞。,上述實驗?zāi)茏C明什么？,中學(xué)生物,科學(xué)研究,（1）用大量X射線照射去掉胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。（2）輸給小鼠來自胸腺的淋巴細胞，免疫功能雖得到恢復(fù)，但不能產(chǎn)生的抗體。（3）輸給來自骨髓的淋巴細胞，產(chǎn)生抗體的功能得到一定的恢復(fù)。（4）同時小鼠輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細胞，小鼠就可恢復(fù)全部免疫功能。,（三）淋巴細胞的起源和分化,結(jié)論：胸腺內(nèi)的淋巴細胞和骨髓中的淋巴細胞在免疫中起不同的作用，分別稱為T細胞和B細胞。,1、起源：,（三）淋巴細胞的起源和分化,2、分化：,3、分布：,T細胞,骨髓中的造血干細胞,中樞免疫器官：胸腺、骨髓,外周免疫器官,中學(xué)生物,免疫器官,中學(xué)生物,免疫系統(tǒng)的組成,單核細胞,中性粒細胞,巨噬細胞,B淋巴細胞,T淋巴細胞,中學(xué)生物,抗體,淋巴因子,中學(xué)生物,體液免疫,B細胞的二次免疫,例：在教室里，甲和乙分別是丙的鄰座。有一天，丙患了感冒。兩天后，甲也患了感冒，而乙則沒有。乙說一星期前他患過了感冒，現(xiàn)在已經(jīng)痊愈了。請解釋一下為什么乙沒有象甲那樣患感冒？,中學(xué)生物,病毒侵入細胞,靶細胞,攻擊,靶細胞裂解、死亡,刺激、活化,T細胞,效應(yīng)T細胞,分泌細胞因子,（）,細胞免疫,抗原（病毒）,釋放,中學(xué)生物,“抗體”和“淋巴因子”的作用方式有什么不同？,思考：,中學(xué)生物,體液免疫和細胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系,抗原,靶細胞,效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,1.效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,1.在病毒感染中，往往先通過體液免疫阻止病毒通過血液循環(huán)而播散，再通過細胞免疫的作用而予以徹底消滅,2.兩種免疫相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。,2.效應(yīng)T細胞釋放淋巴因子，促進細胞免疫的作用,中學(xué)生物,抗原,B細胞,T細胞,效應(yīng)B細胞,效應(yīng)T細胞,靶細胞,抗原與抗體結(jié)合,體液免疫,細胞免疫,特異性免疫的全過程：,中學(xué)生物,練習(xí)：,1、下列屬于特異性免疫的一組是（）A.白細胞的吞噬作用和接種卡介苗B.種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用C.患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患白日咳D.溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸,C,中學(xué)生物,2、大面積燒傷護理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于（）A.體液大量流失B.特異性免疫減弱C.非特異性免疫減弱D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充3、組成人體第一道防線的結(jié)構(gòu)是（）A.吞噬細胞B.殺菌物質(zhì)C.皮膚黏膜D.抗體,C,C,中學(xué)生物,3、淋巴細胞起源于（）A.骨髓B.脊髓C.胸腺D.脾4、下列器官中，不具有免疫功能的有（）A.肝臟B.皮膚C.扁桃體D.骨髓5、下列細胞不可能在淋巴中出現(xiàn)的是（）A.效應(yīng)B細胞B.T細胞C.紅細胞D.吞噬細胞,A,A,C,中學(xué)生物,6、下列結(jié)構(gòu)不屬于抗原的是（）A.牛痘病毒B.細菌C.癌細胞D.自身正常細胞7、人體的免疫功能，可消除自身的損傷細胞，在這一生理過程中，損傷細胞屬于（）A.病原體B.抗原性物質(zhì)C.抗體D.自身物質(zhì),D,B,中學(xué)生物,8、圖解為體液免疫的三個階段，據(jù)圖回答：（1）圖解中_過程為感應(yīng)階段，_過程為反應(yīng)階段，_過程為效應(yīng)階段。（2）效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體，其成分是（3）多數(shù)情況下效應(yīng)階段的機制是_。,答案：(1)A、B、DC、E、F、HG(2)球蛋白(3)抗體與抗原結(jié)合后，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。,中學(xué)生物,效應(yīng)細胞,如果人（動物）的組織細胞發(fā)生變異，這些變異細胞（腫瘤細胞）由于含有不同于正常細胞的蛋白質(zhì)，成為抗原被免疫系統(tǒng)識別。免疫系統(tǒng)就通過免疫反應(yīng)將這些變異的細胞清除，從而避免腫瘤的