幼兒園小班語言教案：坐火車.doc_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案：坐火車 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能安靜地欣賞散文。2、學(xué)習(xí)詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。3、體驗(yàn)坐火車時(shí)感知的春天景色。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、散文：坐火車2、課件：麥苗田圖片、油菜花圖片、山洞圖片。3、增加其他景色的圖片，創(chuàng)設(shè)情境。三、活動(dòng)過程：1、游戲：坐火車?！昂俸?！我的火車就要開！”“開到哪里去？”老師帶幼兒一起玩“開火車”的游戲：分別出示散文坐火車中相對應(yīng)句子中的圖片?！伴_到綠油油的麥苗那里去”、“開到金黃色的油菜花那里去”、“開到山洞那里去”。引導(dǎo)幼兒感受如“開到雪白雪白的雪山那里去”，“開到蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海那里去”，為幼兒的替換散文語句打好基礎(chǔ)。2、欣賞散文?；疖嚨秸玖耍覀儼褎偛趴吹降膶懗闪艘皇變焊?。教師配樂朗誦散文。坐在火車上我們都看到什么？學(xué)習(xí)詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。為什么會(huì)什么也看不見呢？幼兒邊坐火車，看掛圖、鉆“山洞”邊再次欣賞散文，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說“一會(huì)兒是一會(huì)兒是”的語句。3、讓幼兒試著把在戶外觀察到的風(fēng)景能嘗試著替換散文中的詞句。活動(dòng)反思第二課時(shí)我讓幼兒把小椅子排成火車狀，讓幼兒邊開火車邊欣賞散文。首先讓幼兒說說自己所了解的火車的特點(diǎn)：長長的，一節(jié)一節(jié)的，在開時(shí)還有聲音；其次讓幼兒開著火車觀察春天，引導(dǎo)幼兒關(guān)注教室里布置的圖片：“綠油油的麥苗”，“金黃色的油菜花”。在學(xué)習(xí)散文時(shí)，根據(jù)散文的順序出示圖片，讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)詞語，再讓幼兒說說喜歡文中的那一句話，加深對文中詞語的學(xué)習(xí)。幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)由于有了一定的情境，所以學(xué)習(xí)散文及詞語時(shí)掌握較快，不過大多數(shù)孩子急于表達(dá)，而不能說完整句，今后活動(dòng)

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