3年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第五單元 習(xí)作：我們眼中的繽紛世界(人教版) (共11張PPT).ppt

習(xí)作我們眼中的繽紛世界,部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),習(xí)作要求,這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，你一定有了新發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來(lái)。寫完后，把你認(rèn)為寫得好的部分讀給小組同學(xué)聽(tīng)，展示你的觀察所得。交流習(xí)作之后，試著用一句話說(shuō)說(shuō)最近的觀察感受，和同學(xué)分享心得。,習(xí)作指導(dǎo),先確定觀察的事物或場(chǎng)景是什么，然后按一定的方法或步驟來(lái)觀察。,觀察時(shí)要細(xì)致一些，不僅要用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還可以用手摸，用鼻子聞。,觀察時(shí)要注意事物的變化，并將這種變化記錄下來(lái)，探究變化的原因。,寫下觀察過(guò)程和觀察感受，注意要真實(shí)、合理，不要想當(dāng)然。要按一定順序來(lái)寫。,范文示例,看青蛙捕食下午放學(xué)回家，我走到水塘邊的草地上，發(fā)現(xiàn)一只青蛙將頭露出水面，正瞪大眼睛看著我呢。我對(duì)此十分好奇，于是蹲在水塘邊，觀察起青蛙來(lái)。那只青蛙認(rèn)為我走了，就放心地跳上了岸，一面呱呱地唱著歌，一面向旁邊的麥田跳去。我緊跟在它的后面，,點(diǎn)明觀察的對(duì)象，直截了當(dāng)。,擬人的手法表現(xiàn)了青蛙的可愛(ài)。,仔細(xì)地觀察著。它身披綠襖，有著雪白的肚皮，兩只圓溜溜的大眼睛向外鼓著。它前腿短后腿長(zhǎng)，后腳趾間由蹼連著，真像鴨和鵝的腳，怪不得它們都能在水中游泳呢。轉(zhuǎn)眼間，這只青蛙進(jìn)了麥田。正巧此時(shí)，一根麥稈上站著一只螞蚱，青蛙猛地跳起來(lái)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的,詳寫青蛙的外形特點(diǎn)。抓住青蛙的顏色、眼睛及腿進(jìn)行刻畫。,舌頭，向螞蚱撲去。只見(jiàn)它的舌頭一卷就把螞蚱卷進(jìn)嘴里，那螞蚱就成了青蛙的美餐。我看呆了。青蛙吃完那只螞蚱，看樣子還沒(méi)飽。這時(shí)，它前面飛來(lái)了一只小蝴蝶，只見(jiàn)它一下跳了起來(lái)，伸出長(zhǎng)舌頭把小蝴蝶也卷住了，小蝴蝶自然也成了青蛙的補(bǔ)充食品。青蛙真不愧是捉蟲能手。,動(dòng)作描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，可見(jiàn)青蛙捕食的輕巧、熟練。,略寫捕食蝴蝶的過(guò)程，詳略得當(dāng)。,小作者在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，對(duì)青蛙的形態(tài)及捕食的情形做了細(xì)致、生動(dòng)的描