2019年開題報告的樣本范文.doc

開題報告的樣本范文 一、研究的目的： 1)探索具有東風(fēng)小學(xué)特點的培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的方法、模式、途徑 2)在理論與實踐結(jié)合點上總結(jié)合作學(xué)習(xí)、合作活動、合作生活的案例促進學(xué)生合作意識與能力的提高 3)更新干部教師的觀念提高隊伍的整體素質(zhì)培養(yǎng)憂秀教師促進學(xué)校工作 二、指導(dǎo)思想： 以主體教育理論為指導(dǎo)以教育學(xué)、心理學(xué)理論為依據(jù)以學(xué)生為本在“xx”課題研究的基礎(chǔ)上深化主體教育研究探索培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的方法、途徑、模式促進學(xué)生生動、活潑、主動、健康地發(fā)展為未來人才打好素質(zhì)基礎(chǔ) 三、研究的主要內(nèi)容： 1、在學(xué)科教學(xué)中深化“三學(xué)一訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究探討學(xué)生主動參與合作學(xué)習(xí)的方法、模式 2、在集體生活和教育活動中深化“三自椫傅肌墓魎悸罰芯啃緯裳哦泳瘛獻髂芰耐揪丁椒? 3、在實踐活動中精選、開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的活動形成東風(fēng)小學(xué)必要的活動系例 四、研究對象：東風(fēng)小學(xué)全體學(xué)生 五、研究方法、原則、策略 方法：以行動研究法為主輔之以觀察法和調(diào)查法 原則：以學(xué)生為本的原則實踐性原則、整體性原則、合作性原則 策略;全員參與主題研究案例教育滾動深入 六、研究措施： 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：佟岳 組員：全體干部劉長榮、段景明 2、加強?？蒲惺医ㄔO(shè) 使教科室成為教育教學(xué)的參謀部教育理論的宣傳站科研骨干的培訓(xùn)站課題的研究中心指導(dǎo)中心和管理中心 教科室要充分發(fā)揮職能作用做好資料的收集、整理成果的擴展工作 3、培訓(xùn)隊伍 1)、學(xué)習(xí)主體教育理論及有關(guān)21世紀(jì)教育四個支柱的論述特別是關(guān)于合作方面的論述轉(zhuǎn)變觀念 2)、自我總結(jié)“xx”期間引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、活動、生活的實例加以完善申報自己的研究課題 4、成立三個子課題組(與主要研究內(nèi)容相對應(yīng))分別課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員為組長 合作學(xué)習(xí)研究組：張舂旺 合作生活研究組：王桂芝 合作活動研究組：德育：范玉霞 藝術(shù)：郝文敏 體育：張振義 科技：張春旺 學(xué)科：劉學(xué)德 學(xué)校聘請有關(guān)專家做為顧問以校研究實踐為主上下結(jié)合 使全體教師都參與到課題研究中來努力實現(xiàn)方案式的工作計劃研究式的工作過程小結(jié)式的工作檢查和成果式的工作實效在整體活動上每學(xué)期要進行有主題的研究活動l0次以上 5、定期進行階段性總結(jié)、交流研討堅持每學(xué)期一小結(jié)每學(xué)年一總結(jié)全體教師都要圍繞自己的課題進行總結(jié)分學(xué)習(xí)、生活、活動三個組進行研討總結(jié)推廣典型案例進 行個案研究6、組織教師個人教育思想專題研討活動7、完善科研成果獎勵制度建立科研成果申報制度(包括案例、論文、小結(jié)等)營造一種科研的氛圍 八、研究步驟：第一階段：XX、2棗XX、12學(xué)習(xí)理論總結(jié)：“xx”經(jīng)驗教訓(xùn)撰寫文獻綜述和課題論證報告制定課題方案成立課題組及子課題組 第二階段：XX、1棗XX、1研究階段分課題研究進行階段總結(jié)并評選階段成果第三階段：XX、2棗XX、12總結(jié)推廣階段分課題完成子課題及總課題的總結(jié)報告提煉課題研究的創(chuàng)新點申報結(jié)題在校內(nèi)推廣成功作法 mal styl