學(xué)前班上半學(xué)期教學(xué)計劃.doc

學(xué)前班上半學(xué)期教學(xué)計劃轉(zhuǎn)眼間，送走了一批孩子，又迎來了一批新的孩子，學(xué)前班的教育是相當(dāng)重要的，所以我們一定要孩子做好上小學(xué)的準備，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制定了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作。一領(lǐng)域目標(biāo)（一）.語言領(lǐng)域1.會有表情的講述故事，朗誦詩歌，散文。2.能有順序描述人和故事，根據(jù)圖片線索自編，續(xù)編故事。3.能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4.正確運用反義詞，掌握容易理解的成語。5.能自然，大方地在各種，用適當(dāng)?shù)囊袅?，速度，表情講話。九月份：第一周奶奶過生日擠擠城和寬寬街 第二周一去二三里小花籽找快樂 第三周我是男子漢山行 第四周月光河 小樹葉賀卡 十月份；第一周落葉神奇的樹 第二周 我的手像我們的家蛤蟆搬家 第三周兩只手套到處都有水 第四周送給小兔灰灰的禮物小烏龜和小蝸牛十一月份：第一周游子吟冬娃 第二周烏鴉兄弟說反話 第三周給小桃樹穿棉襖冬天的游戲 第四周雪孩子北風(fēng)爺爺和小娃娃十二月份：第一周寫給冬天的一封信年的傳說 第二周節(jié)日的大街我長大了 第三周年夜飯愚公移山 第四周 復(fù)習(xí)所有的課文以及字詞二拼音領(lǐng)域1. 學(xué)會拼音字母，音節(jié)的正確書寫格式。2. 熟練掌握聲母韻母，整體認讀音節(jié)的發(fā)音，用法。3. 漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實的把拼音基礎(chǔ)打好。4. 重視讀寫訓(xùn)練，有效的提高幼兒的讀寫拼音的能力。5. 幼兒能夠正確來拼讀音節(jié)，按規(guī)格書寫音節(jié)。九月份：掌握復(fù)習(xí)熟練鞏固單韻母和聲母 學(xué)習(xí)聲調(diào)的正確讀法，注重的是二聲，以及四聲十月份：第一二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu 第三四周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie ue er an en in十一月份：第一二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母un ang 第三四學(xué)習(xí)復(fù)韻母eng ing ong 十二月份：第一二周學(xué)習(xí)介音uo ua ue uai uang ia 第三四周鞏固復(fù)習(xí)個復(fù)韻母 ，并正確熟練的認讀，書寫。三英語領(lǐng)域1 通過輕松，自然，親切的學(xué)習(xí)方式，潛移默化地學(xué)習(xí)方言，達到激發(fā)孩子語言潛能的目的，讓孩子們喜歡上學(xué)英語。2 強調(diào)口語與閱讀能力并重，使幼兒在口語發(fā)展的同時，閱讀理解能力同步發(fā)展。3 教材結(jié)合家，園生活情境，將閱讀內(nèi)容融于幼兒園各種活動當(dāng)中。4 納入親子共讀內(nèi)容，形成互動式家園共育的學(xué)習(xí)環(huán)境5 學(xué)習(xí)課文中的簡單單詞，描述簡單句型，熟練地有表情的演唱每課的歌曲。 九月份： 第一二周學(xué)習(xí)英語第一單元單詞，句型。 第三四周學(xué)習(xí)歌曲以及復(fù)習(xí)單詞句型。 十月份：第一周第二單元單詞學(xué)習(xí)，理解故事內(nèi)容。 第二周第二單元單詞，句型學(xué)習(xí)。 第三周第二單元歌曲學(xué)唱。 第四周第三單元單詞學(xué)習(xí)，理解故事內(nèi)容。 十一月份：第一周第三單元句型的學(xué)習(xí)，練習(xí)說句型。 第二周第三單元歌曲學(xué)唱，并復(fù)習(xí)第三單元的單詞，句型，歌曲。 第三周第四單元課文內(nèi)容學(xué)習(xí)，認讀單詞。 第四周第四單元復(fù)習(xí)單詞， 會用學(xué)過的單詞和句型進行表達。十二月份：第一周第四單元復(fù)習(xí)單詞句型，學(xué)習(xí)歌曲，表演歌曲。 第二周第五單元單詞學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容。 第三周第五單元句型的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)運用單詞句型分角色表演 第四周第五單元歌曲學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)第五單元的單詞句型。本學(xué)期很重要，我一定要把幼兒入學(xué)前準備工作做到