2012年江西省南昌市中考化學(xué)考前沖刺試題(附有答案).doc.doc

2012年江西省南昌市中考化學(xué)考前沖刺試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5Al：27Fe：56一、選擇題。（每小題只有一個選項符合題意，共16分）1.乙醇汽油的使用可以緩解石油危機。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程不涉及化學(xué)變化的是()A.甜菜的生長B.蔗糖的發(fā)酵C.乙醇的蒸餾D.乙醇的燃燒2.下列裝置或操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?)3.課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關(guān)的說法不正確的是（）A.根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較氣體的密度大小B.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目C.“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一D.根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定混合溶液的分離方法4.對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）5.4.6g某有機物完全燃燒需9.6g氧氣，可生成8.8gCO2和5.4gH2O，則該有機物（）A.只含碳、氫兩種元素B.含有碳、氫、氧三種元素C.含有碳、氫兩種元素，可能含氧元素D.含有碳、氫兩種元素，不含氧元素6.實驗室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量，往往懸掛涂有CuI濾紙，根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時間來判斷空氣中汞含量，其反應(yīng)為4CuI+HgCu2HgI4+2Cu。在Cu2HgI4中，銅元素的化合價為（）A.1B.0C.+1D.+27.法國里昂的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號元素”。它與天體中的中子星構(gòu)成類似。有關(guān)該粒子的說法不正確的是（）A.不顯電性B.相當(dāng)于一個氦（He）原子的質(zhì)量C.失去一個中子后顯+1價D.在現(xiàn)有的周期表中不可能有它有位置8.下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系是（）A.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣B.向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的鹽酸C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體D.分別向等質(zhì)量的鋁加鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過理二、填空簡答題（共18分）9.根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）鑒別CO2的反應(yīng)（2）有水生成的置換反應(yīng)（3）除去CO2中少量的CO（4）用熟石灰處理硫酸廠的污水10.在初中我們學(xué)習(xí)了氫、氧、碳、鐵等元素的單質(zhì)及化合物的知識，請從H、O、C、Fe四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?。?）能造成空氣污染的單質(zhì)（2）既有可原性又有還原性的化合物（3）氧化鐵中鐵元素的化合價（4）菱鐵礦的主要成分（5）造成溫室效應(yīng)的有機物11.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物，完善這個知識網(wǎng)絡(luò)：（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A；B；C。（2）根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：12.如圖所示初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷：（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A、甲、E；（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：AB+甲：C+E丙+D：三、探究與實驗題（共11分）13.實驗室常用圖所示裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）用A裝置制取某種氣體的一種化學(xué)方程式。（2）實驗室制取二氧化碳，我不選用B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是。（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色無體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）。我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：14.將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和過量的碳混合后，加熱至800左右，充分反應(yīng)后，即得金光閃閃“假黃金”。請你參與課外活動小組的同學(xué)對“假黃金”進行探究，并回答有關(guān)問題：提出問題：“假黃金”的化學(xué)組成是什么？查閱資料：高溫時碳可將金屬活動順序中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)；ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物。猜想：“假黃金”可能由C、Zn、Cu三種單質(zhì)組成；“假黃金”可能由ZnO、CuO、Cu2O三種氧化物組成；“假黃金”可能由單質(zhì)和氧化物組成的混合物。論證：他們經(jīng)思考和推理后，首先排除了猜想（填“”“”或“”），你覺得他們的理由是。進而再排除了猜想（填“”“”或“”）。對余下的一種猜想，該同學(xué)又排除了其中的一種物質(zhì)，你認為他們的依據(jù)是進行實驗：他們用實驗鑒定了“假黃金”中所含的兩種物質(zhì)，請將實驗過程填入下表中：實驗方法觀察到的現(xiàn)象步驟1步驟2得出結(jié)論：“假黃金”的化學(xué)組成是。四、計算題（5分）15.欲測定某一部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含