幼兒園中班數(shù)學(xué)《有趣的單雙數(shù)》.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)有趣的單雙數(shù) 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_目標(biāo)細(xì)化思路：1. 引導(dǎo)幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣，是科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)。而中班年齡段的幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，探索的欲望更加強(qiáng)烈。因此著重幼兒在數(shù)學(xué)中去感悟，體驗(yàn)；探索，交流的過(guò)程，就顯得尤為重要?；谝陨夏繕?biāo)要求，我認(rèn)為可以運(yùn)用有趣的游戲和操作，來(lái)引導(dǎo)幼兒感知單雙數(shù)的奧秘。2. 單雙數(shù)是57歲幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中必不可少的內(nèi)容，同時(shí)也伴隨著中班孩子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增多，而不斷在生活中出現(xiàn)。但同時(shí)他們并不真正理解單雙數(shù)的含義。因此本節(jié)課通過(guò)讓幼兒在游戲和操作中不斷地體驗(yàn)感知，從而探索出單雙數(shù)的含義。3. 本節(jié)課首先讓幼兒通過(guò)找朋友的游戲，去親身體驗(yàn)和感受數(shù)量中單和雙的現(xiàn)象。接著讓幼兒幫動(dòng)物寶寶兩個(gè)兩個(gè)找朋友，通過(guò)量的單和雙，去發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的奧秘。最后請(qǐng)幼兒在種樹(shù)的游戲中，通過(guò)操作去驗(yàn)證，進(jìn)而探索出單雙數(shù)的含義?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解單，雙數(shù)的含義。2.通過(guò)操作活動(dòng)，掌握判斷單，雙數(shù)的方法，探索10以內(nèi)單雙數(shù)。3. 體驗(yàn)參加判斷單、雙數(shù)游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)：理解單雙數(shù)的含義。難點(diǎn)：操作判斷10以內(nèi)的單雙數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已會(huì)玩找朋友的游戲。環(huán)境準(zhǔn)備：學(xué)具：“ 樹(shù)苗” 、 “苗圃 ”、 數(shù)卡、 操作單。教具：笑臉、哭臉、 動(dòng)物圖片等?；顒?dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：1、拉起小火車(chē)去春游，引出課題。師：春天到了，草兒綠，花兒開(kāi)，讓我們和好朋友拉起小火車(chē)，一起去春游吧。2、找朋友游戲，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)數(shù)量單和雙的現(xiàn)象。1）請(qǐng)出雙數(shù)幼兒玩游戲。師：數(shù)一數(shù)幾名幼兒參加了？猜一猜他們?nèi)慷寄軆蓚€(gè)兩個(gè)的找到朋友嗎？2）請(qǐng)出單數(shù)幼兒玩游戲。師：數(shù)一數(shù)多少人？猜一猜他們?nèi)慷寄軆蓚€(gè)兩個(gè)的找到朋友嗎？師：發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？（二） 基本部分：1、引導(dǎo)幼兒感知兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的方法，探索單雙數(shù)的含義。1）教師出示動(dòng)物寶寶（9只豬、10只兔），請(qǐng)幼兒幫動(dòng)物寶寶兩個(gè)兩個(gè)的找朋友。師：數(shù)數(shù)有幾只？他們能全部找到朋友嗎？誰(shuí)來(lái)試一試？2）幼兒用兩個(gè)兩個(gè)圈一起的方法為動(dòng)物寶寶找朋友，發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的奧秘。師：先數(shù)一數(shù)你有幾只動(dòng)物寶寶，再把它們兩個(gè)兩個(gè)的圈在一起，看看你的動(dòng)物寶寶能全部找到朋友嗎？3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)量的單雙。師：哪些數(shù)量的動(dòng)物寶寶，全部找到了朋友？（2、4、6、8、10）出示笑臉娃娃標(biāo)志。師：哪些數(shù)量的動(dòng)物寶寶，兩個(gè)兩個(gè)找朋友最后還剩下一個(gè)？（1、3、5、7、9）出示哭臉娃娃標(biāo)志。4）提出疑問(wèn)，引起幼兒進(jìn)一步探索的興趣。師：為什么有些數(shù)量的動(dòng)物寶寶全部都能找到好朋友，而有些數(shù)量的動(dòng)物寶寶兩個(gè)兩個(gè)的找朋友，總是還剩下一個(gè)呢？2、 通過(guò)種樹(shù)游戲驗(yàn)證數(shù)量的單雙，探索發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的含義。1）幼兒玩種樹(shù)游戲。師：取出一張數(shù)卡，拿出相應(yīng)數(shù)量的樹(shù)苗，按兩棵一排的要求種在花園里。全部能找到朋友的，把數(shù)卡送進(jìn)笑臉娃娃家里。還剩一個(gè)找不到朋友的，就把數(shù)卡送進(jìn)哭臉娃娃家里。2）老師驗(yàn)證操作結(jié)果，引導(dǎo)幼兒探索出單雙數(shù)的含義。師：誰(shuí)把數(shù)字送到了笑臉寶寶的家，為什么？都有哪些數(shù)字？師：誰(shuí)把數(shù)字送到了哭臉寶寶的家，為什么？都有哪師：其實(shí)數(shù)字可以分為單數(shù)和雙數(shù)，猜猜哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)？為什么？小結(jié)：1、3、5、7、9是單數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)。（三）結(jié)束部分1、游戲：照相規(guī)則：如果老師出