2019年高考語(yǔ)文《散文閱讀》總復(fù)習(xí)專項(xiàng)六《理解散文的標(biāo)題的含義和作用》及考題演練卷.docx

2019年高考語(yǔ)文散文閱讀總復(fù)習(xí)專項(xiàng)六理解散文的標(biāo)題的含義和作用及考題演練卷 【理解標(biāo)題的含義和作用】1、常見題型：為什么取這個(gè)標(biāo)題？對(duì)標(biāo)題“XXXX”進(jìn)行評(píng)析？理解標(biāo)題“XXXX”豐富的內(nèi)涵？2、解題思路：有的散文的文題具有深刻的思想內(nèi)涵。同時(shí)，它對(duì)行文也起著非常重要的作用，是貫串文章始終的線索。問(wèn)“標(biāo)題”，答“ 結(jié)構(gòu)”。首先要聯(lián)系情節(jié)，比如情節(jié)的開展就是圍繞標(biāo)題中的某某詞進(jìn)行的；再次要聯(lián)系中心，說(shuō)它體現(xiàn)了中心等。3、答題格式：一是具體的意思（文中具體的XX ）；二是與主題相關(guān)的意思。附：散文標(biāo)題的含義和作用1、點(diǎn)明寫作對(duì)象的特點(diǎn)和多層含義2、表達(dá)作者主觀的感情和態(tài)度3、揭示文章的主旨或哲理以句子為標(biāo)題的，常常就是主旨的表達(dá)或哲理的啟示。4、成為文章的線索和結(jié)構(gòu)思路從構(gòu)思看，寫景狀物的散文如果以寫作對(duì)象為標(biāo)題，這個(gè)寫作對(duì)象常常就成為了文章的線索，并能夠設(shè)定全文的結(jié)構(gòu)思路。高考真題在線一、【2018年北京市高考語(yǔ)文試卷】閱讀下面的作品，完成下列小題。（6分）水缸里的文學(xué)我始終認(rèn)為，我的文學(xué)夢(mèng)，最初是從一口水缸里萌芽的。我幼年時(shí)期自來(lái)水還沒(méi)有普及，一條街道上的居民共用一個(gè)水龍頭，因?yàn)榧壹覒魬舳加幸粋€(gè)儲(chǔ)水的水缸，我們家的水缸雄踞在廚房一角，像一個(gè)冰涼的大肚子巨人，也像一個(gè)傲慢的家庭成員。記得去水站挑水的大多是我的兩個(gè)姐姐，她們用兩只白鐵皮水桶接滿水，歪著肩膀把水挑回家，嘩嘩地倒入缸中，我自然是袖手旁觀，看見水缸里的水轉(zhuǎn)眼之間漲起來(lái)，清水吞沒(méi)了褐色的缸壁，我便有一種莫名的亢奮?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，亢奮是因?yàn)槲矣忻孛?，秘密的核心事關(guān)水缸深處的一只河蚌。請(qǐng)?jiān)徫蚁虼笕藗冎貜?fù)一遍這個(gè)過(guò)于天真的故事，故事說(shuō)一個(gè)貧窮而善良的青年在河邊撿到一只被人丟棄的河蚌，他憐惜地把它帶回家，養(yǎng)在唯一的水缸里。按照童話的講述規(guī)則，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住著人，是一個(gè)仙女！也許是報(bào)知遇之恩，仙女每天在青年外出勞作的時(shí)候從水缸里跳出來(lái)，變成一個(gè)能干的女子，給青年做好了飯菜放在桌上，然后回到水缸鉆進(jìn)蚌里去。而那貧窮的吃了上頓沒(méi)下頓的青年，從此豐衣足食，在莫名其妙中擺脫了貧困。我現(xiàn)在還羞于分析，小時(shí)候聽大人們說(shuō)了那么多光怪陸離的童話故事，為什么獨(dú)獨(dú)對(duì)那個(gè)蚌殼里的仙女的故事那么鐘情？如果不是天性中有好逸惡勞的基因，就可能有等待天上掉餡餅的庸眾心理。我至今還在懷念打開水缸蓋的那些瞬間，缸蓋揭開的時(shí)候，一個(gè)虛妄而熱烈的夢(mèng)想也展開了：我盼望看見河蚌在缸底打開，那個(gè)仙女從蚌殼里鉆出來(lái)，一開始像一顆珍珠那么大，在水缸里上升，上升，漸漸變大，爬出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)正規(guī)仙女的模樣了。然后是一個(gè)動(dòng)人而實(shí)惠的細(xì)節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡(jiǎn)單清掃一下，她開始往來(lái)于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤盤美味佳肴，一盤雞，一盤鴨，一盤炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉?。ㄏ膳牟穗戎袥](méi)有魚，因?yàn)槲覐男【筒粣鄢贼~。）很顯然，凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式，這樣的閱讀一方面充滿詩(shī)意，另一方面充滿空虛，無(wú)論是對(duì)詩(shī)意還是空虛，都要用時(shí)間去體會(huì)。我從來(lái)沒(méi)有在我家的水缸里看見童話的再現(xiàn)，去別人家揭別人家的水缸也一樣，除了水，都沒(méi)有蚌殼，更不見仙女。偶爾地我母親從市場(chǎng)上買回河蚌，準(zhǔn)備燒豆腐，我卻對(duì)河蚌的歸宿另有想法，我總是覺(jué)得應(yīng)該把河蚌放到水缸里試驗(yàn)一下，我試過(guò)一次，由于河蚌在水里散發(fā)的腥味影響水質(zhì)，試驗(yàn)很快被發(fā)現(xiàn)，家里人把河蚌從缸底撈出來(lái)扔了，說(shuō)，水缸里怎么養(yǎng)河蚌？你看看，辛辛苦苦挑來(lái)的水，不能喝了，你這孩子，聰明面孔笨肚腸！我童年時(shí)僅有的科學(xué)幻想都局限于各種飛行器，我渴望閱讀，但是身邊沒(méi)有多少適合少年兒童的書，我想吃得好穿得光鮮，但我的家庭只能提供給我簡(jiǎn)陋貧困的物質(zhì)生活。這樣的先天不足是我童年生活的基本寫照，今天反過(guò)來(lái)看，恰好也是一種特別的恩賜，因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以我們格外好奇。我們家家都有水缸，一只水缸足以讓一個(gè)孩子的夢(mèng)想在其中暢游，像一條魚。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實(shí)是未知的，如同未來(lái)一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對(duì)我的刺激。我一直相信，所有成人一本正經(jīng)的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動(dòng)的。對(duì)于普通的成年人來(lái)說(shuō)，好奇心是廣袤天空中可有可無(wú)的一片云彩，這云彩有時(shí)燦爛明亮，有時(shí)陰郁發(fā)黑，有時(shí)則碎若游絲，殘存在成年人身上所有的好奇心都變得功利而深?yuàn)W，有的直接發(fā)展為知識(shí)和技術(shù)。對(duì)人事糾纏的好奇心導(dǎo)致了歷史哲學(xué)等等人文科學(xué)，對(duì)物的無(wú)限好奇導(dǎo)致了無(wú)數(shù)科學(xué)學(xué)科和科技發(fā)明。而所謂的作家，他們的好奇心都化為了有用或無(wú)用的文字，被淘汰，或者被挽留。這是一個(gè)與現(xiàn)代文明若即若離的族群，他們閱讀，多半是出于對(duì)別人的好奇，他們創(chuàng)作，多半是出于對(duì)自己的好奇。在好奇心方面，他們扮演的角色最幸運(yùn)也最蹊蹺，似乎同時(shí)擁有幸運(yùn)和不幸，他們的好奇心包羅萬(wàn)象，因?yàn)闆](méi)有使用價(jià)值和具體方向而略顯模糊，憑借一顆模糊的好奇心，卻要對(duì)現(xiàn)實(shí)世界做出最鋒利的解剖和說(shuō)明，因此這職業(yè)有時(shí)讓我覺(jué)得是宿命，是挑戰(zhàn)，更是一個(gè)奇跡。一個(gè)奇跡般的職業(yè)是需要奇跡支撐的，我童年時(shí)期對(duì)奇跡的向往都維系在一只水缸上了，時(shí)光流逝，帶走了水缸，也帶走了一部分奇跡。我從不喜歡過(guò)度美化童年的生活，也不愿意坐在回憶的大樹上賣弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時(shí)代那水缸的記憶。這么多年來(lái)，我其實(shí)一直在寫作生活中重復(fù)那個(gè)揭開水缸的動(dòng)作，誰(shuí)知道這是等待的動(dòng)作還是追求的動(dòng)作呢？從一只水缸看不見人生，卻可以看見那只河蚌，從河蚌里看不見鉆出蚌殼的仙女，卻可以看見奇跡的光芒。 （取材于蘇兒的同名散文）21、本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達(dá)效果？（6分）【答案】寓意：水缸與我童年密切相伴，是我童年認(rèn)識(shí)世界，體味人生，引發(fā)文學(xué)夢(mèng)的主要對(duì)象；水缸引發(fā)了關(guān)于河蚌故事的論述，激發(fā)了作者詩(shī)意的想象，是作者閱讀和體會(huì)世界的方式；因?yàn)樾r(shí)候物質(zhì)所限，作者渴望但無(wú)法閱讀兒童書，水缸刺激作者的想象、智力；水缸是作者童年時(shí)期的記憶，保留了作者的好奇心，保留了我奇跡般的創(chuàng)造力。表達(dá)效果：貫穿全文的線索，激發(fā)了讀者的想象力，作者通過(guò)幼年與水缸的關(guān)系，以及對(duì)水缸的好奇和想象來(lái)表達(dá)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的看法，保持好奇心，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從平凡的生活中去刺激孩子的智力，探索現(xiàn)實(shí)中的未知，讓孩子找到寄托物，去創(chuàng)造奇跡，揭示文章主旨，吸引讀者興趣。 和想象力的關(guān)系。閱讀文章第五節(jié)“凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式，這樣的閱讀一方面充滿詩(shī)意，另一方面充滿空虛，無(wú)論是對(duì)詩(shī)意還是空虛，都要用時(shí)間去體會(huì)。”第六節(jié)說(shuō)“我的家庭只能提供給我簡(jiǎn)陋貧困的物質(zhì)生活。這樣的先天不足是我童年生活的基本寫照，恰好也是一種特別的恩賜，因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以我們格外好奇。一只水缸足以讓一個(gè)孩子的夢(mèng)想在其中暢游，像一條魚?，F(xiàn)實(shí)是未知的，如同未來(lái)一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對(duì)我的刺激?！钡谄吖?jié)說(shuō)“我一直相信，所有成人一本正經(jīng)的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動(dòng)的?！钡诎斯?jié)說(shuō)“一個(gè)奇跡般的職業(yè)是需要奇跡支撐的，我童年時(shí)期對(duì)奇跡的向往都維系在一只水缸上。”從以上有效的答題語(yǔ)句可知：“水缸”是“我”童年認(rèn)識(shí)世界、水缸刺激作者想象、智力，保留了作者的好奇心，保留了作者奇跡般的創(chuàng)造了。體味人生、引發(fā)文學(xué)夢(mèng)的主要對(duì)象，它引發(fā)了關(guān)于河蚌的故事，激發(fā)了作者的想象力，保留了作者的創(chuàng)作活力，是作者閱讀和體會(huì)世界的一種方式。水缸成了作者童年不能忘卻的記憶。這正是“水缸里的文學(xué)”這一標(biāo)題的豐富意蘊(yùn)，考生應(yīng)分點(diǎn)有序作答。專題模擬練習(xí)一、【2018屆安徽省皖江名校高三最后模擬卷語(yǔ)文試題】閱讀下面的文字，完成下面小題。（4分）夏威夷之焰劉成章我的眼睛貼著飛機(jī)的舷窗。夏成夷的大島小嶼以及礁巖，通通被雪白的浪花鑲了個(gè)邊，就像置在白色緞子上的一些珍貴文物，令人心醉神迷。而白云游蕩的天堂，每一寸都像剛剛洗過(guò)，亮堂極了，清爽極了，但也簡(jiǎn)約的極了，甚至不曾看見一只鷹雁之類的高飛的鳥。第二天，我們租車在考愛島走了大概半個(gè)小時(shí)，便已越過(guò)人煙的邊界，進(jìn)入了蕭蓊郁郁的山野之中。我們走下車來(lái)，踩著滿地的碧綠看山，山是那么高峻巍峨，在它的壘壘堅(jiān)石和濃濃植被之中，誰(shuí)知會(huì)隱藏著多少遠(yuǎn)古信息。順手摘了些漿果放到嘴里咬咬，發(fā)現(xiàn)凡是枝上滾圓的東西，黃的、紅的、紫的、硬的、軟的，里面都悄悄地結(jié)下了籽粒。“咯咯民”突然，響起一聲雄雞的悠揚(yáng)啼唱！我心上一征，想：難道這兒還住有人家嗎？巡脧了又巡脧，這兒絕無(wú)人家，片瓦也無(wú)。而雞們卻即刻出現(xiàn)在了我們的眼前，若霞?jí)K，若緞塊，若雪塊，若煤塊，若金秋田疇之塊，若燃燒的火焰它們都有著我們心中稔熟的外觀和動(dòng)作，親切而可愛只是比我們常見的小了一個(gè)型號(hào)。它們悠閑地走動(dòng)于大樹根底、青草坪上。我們太驚奇了！這些雞難道是某種野雞？顯然不是。它們不但與家雞的模樣完全一樣，性情也溫順。它們一副旁若無(wú)人的樣子，毫無(wú)懼色，甚至任著你隨意碰觸。它們究竟是從哪兒來(lái)的呢？我一路上猜猜想想。后來(lái)到了繁華的市中心，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是公園里還是街道上，到處都有這樣的雞，它們有的低頭覓食，有的縮起一只腿像詩(shī)人似的構(gòu)思著作品，還有的母雞，居然帶了一毛耳茸的雞雛，優(yōu)戰(zhàn)游哉地橫穿馬路，而警察卻在指揮來(lái)往車輛為母子們讓路。夏威夷天氣炎熱，仿佛全是由遍地然燒的花朵所致，而這些雞，就像是那些花朵的拷貝物一一它們是會(huì)吃會(huì)走會(huì)唱的春色火焰。原來(lái)，夏威夷是個(gè)由海底火山爆發(fā)形成的一串島嶼，與世隔絕著，起先沒(méi)有人也沒(méi)有動(dòng)物。后來(lái)終于來(lái)了人，人帶來(lái)了牛羊豬狗之類家畜，也帶來(lái)了雞，百余年前，這兒逢上一場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雨，好些養(yǎng)雞場(chǎng)被吹得七零八落，雞們死的死散的散，散的流落在在四野八荒。但由于這兒不存在狼、狐之類的野獸，加上氣候條件優(yōu)越，該些雞們便幸運(yùn)地存活了下來(lái)，繁衍生息，最終野化，但它們的血管里卻流著家雞的血液。我于是了悟，在這個(gè)界上，生命不總是一味地簡(jiǎn)單待承，有時(shí)還會(huì)流轉(zhuǎn)，會(huì)變出人意料地逸出既定的軌道，打破原來(lái)的格局和秩序，由依附變?yōu)楠?dú)立，聽從自己心靈的召喚，從而生面別開。我們?cè)诓宛^就餐，吃了一通“夏威夷雞”，心想，夏威夷到處是雞，是否就是先前看到的雞？后來(lái)知道我們的全想錯(cuò)了，夏威夷隨處可見的這些野家雞，是被政府和社會(huì)嚴(yán)加保護(hù)的，任何人不得隨意侵害；食用的雞毫無(wú)例外地出自一些大型養(yǎng)殖場(chǎng)。終年飄香的夏威夷，花開不凋的夏威夷，它把草籽、昆蟲和全部的愛，悉數(shù)提供給這些野家雞，由它們游走，由它們享用，由它們以自己的意志生活，祥和安靜地度過(guò)一生，這里顯然是雞們的桃花源。此時(shí)，白云藍(lán)天之下，溫和濕潤(rùn)的海風(fēng)之中，那些紅的白的黑的蘆花的夏威夷野家雞，正邁著華爾茲的方步，何其舒心和自在，雞們一時(shí)興起，居然孩子似的打鬧起來(lái)了。其中一只氣宇軒昂，肉冠如顫動(dòng)的火焰，背覆白羽，胸腹和尾巴黑中透著藍(lán)綠，打鬧中它最為顯眼。當(dāng)它遭到圍攻的時(shí)候，竟嘎嘎地飛上樹丫，而另一只也跟了上去，它的嘎嘎聲隨之爆開，接著，整個(gè)雞群熱鬧起來(lái)了，誰(shuí)也說(shuō)不清那是多少聲音，生命的灑脫宣泄，此起彼伏伏，如同一團(tuán)燃燒的火焰，熱烈到了極點(diǎn)。好好大一陣子，才重歸寂靜。（選自2018年2月23日光明日?qǐng)?bào)，有刪節(jié)）6、如何理解標(biāo)題“夏威夷之焰”的含意？（4分）【答案】將各種顏色的雞比作燃燒的各色火焰，生動(dòng)地刻畫出夏威夷雞毛色鮮艷、五彩繽紛的特點(diǎn)。夏威夷雞會(huì)吃會(huì)走會(huì)唱會(huì)打鬧，生命灑脫宣泄，自由奔放，如同燃燒的熱烈到了極點(diǎn)的火焰。低頭覓食，有的縮起一只腿像詩(shī)人似的構(gòu)思著作品，還有的母雞，居然帶了一毛耳茸的雞雛，優(yōu)戰(zhàn)游哉地橫穿馬路，仿佛全是由遍地然燒的花朵所致，而這些雞，就像是那些花朵的拷貝物一一它們是會(huì)吃會(huì)走會(huì)唱的春色火焰?！弊詈笠还?jié)是“雞們一時(shí)興起，居然孩子似的打鬧起來(lái)了。其中一只氣宇軒昂，肉冠如顫動(dòng)的火焰，背覆白羽，胸腹和尾巴黑中透著藍(lán)綠，打鬧中它最為顯眼。當(dāng)它遭到圍攻的時(shí)候，竟嘎嘎地飛上樹丫，而另一只也跟了上去，它的嘎嘎聲隨之爆開，接著，整個(gè)雞群熱鬧起來(lái)了，誰(shuí)也說(shuō)不清那是多少聲音，生命的灑脫宣泄，此起彼伏伏，如同一團(tuán)燃燒的火焰，熱烈到了極點(diǎn)?！睆奈闹械倪@些描寫中可分析出：夏威夷的雞，是會(huì)吃、會(huì)走、會(huì)唱、會(huì)打鬧，生命灑脫宣泄，自由奔放，如同燃燒的熱烈到了極點(diǎn)的火焰的別樣的雞。這是夏威夷雞的內(nèi)在的生命狀態(tài)。回答本題時(shí)，要以比喻為切入點(diǎn)，結(jié)合文章對(duì)夏威夷雞的描寫，從雞的外在特征和內(nèi)在的生命狀態(tài)兩方面回答即可。二、【2018屆湖北省鄂州高三三模語(yǔ)文試卷】閱讀下面的文字，完成下列小題。（5分）美哉，葛店站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著矗立在風(fēng)雨中的葛仙樓，古樸古香的檀木、灰瓦紅墻的建筑、不時(shí)傳入耳際的鐘聲，把四周裝點(diǎn)得禪意盎然。暮春，江南，四月。風(fēng)細(xì)柳斜斜，半壕春水一城花，煙雨暗千家。在葛仙臺(tái)，怎么也觸摸不到煙雨落花的濃濃春意，一切竟如此澹泊。五十多級(jí)的臺(tái)階，拾級(jí)而上只須片刻，可我并不想前去打攪這仙風(fēng)道骨的高人，當(dāng)葛洪仕進(jìn)報(bào)國(guó)的一念放下，便萬(wàn)般從容。人生何處不青山？心若安然，他鄉(xiāng)即吾鄉(xiāng)，處處是歸途。葛洪結(jié)緣葛店，葛店因葛洪而散發(fā)出濃濃的文化氣息，積淀起厚重的歷史感和深邃感。作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，葛洪不孤獨(dú)。同樣，遠(yuǎn)在城南公墓己然安息的老市長(zhǎng)不孤獨(dú)。一九八九年的春天，安靜的小城處處訴說(shuō)著春天的故事，鄂州迎來(lái)了開放興市的春天。葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在時(shí)代的巨潮中應(yīng)運(yùn)而生，葛店也得以接力她原本厚重的文明史，1.2平方公里的試驗(yàn)區(qū)瞬間燃起改革開放的火光。二十多年后的今天，當(dāng)星火燎原，你看著崛起在你眼前的新城，一不小心震驚了世界的葛店，你會(huì)特別懷想那一群點(diǎn)燃火種的時(shí)代弄潮兒。知名作家葉賢恩在鄂州通覽中還原了這樣一個(gè)感人的瞬間：其時(shí)，昌燦要我和他組織聽取情況反饋，商量對(duì)策。跟我們一起的幾個(gè)秘書都是二十多歲的年輕人，他們都感到磨得沒(méi)有辦法，一面抄寫材料，一面瞌睡來(lái)把筆弄丟了，都渾然不覺(jué)，就這樣，大家通宵達(dá)旦地工作了三天三夜。每每讀到這里，心里隱隱作痛，敬意油然而生。葛店的每一片土地，不知留下他們多少深深淺淺的印記，就像走走停停的日后注定讓人回味的幸福時(shí)光。二十多年后的今天，葛店以轟然作響的時(shí)代跫音，以最亮眼的鄂州速度，致敬了曾經(jīng)在這片土地上揮灑青春熱血的男兒。生者當(dāng)慰，逝者當(dāng)息。葛店，你不枉一片苦心孤詣，不負(fù)一段青春芳華，我為你自豪。今天，我和一群采風(fēng)的文友老師走近你，對(duì)于我這樣一個(gè)后生愚輩而言，你如此陌生，又如此熟悉。你在江之南，我在江之北。二十年前學(xué)生時(shí)代的那次偶遇，仿佛是為二十年后的重逢注腳。那個(gè)漆黑的夜晚，除了機(jī)器廠房里傳出的轟鳴聲，我找不到萬(wàn)家燈火里融融的溫情。如今，當(dāng)我踏上這片熱土，親近你的每一寸肌膚，梳理你的每一個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛也是在走上屬于自己的歸途。眼前隨處可見的一幢幢高大雄偉的建筑裝點(diǎn)起你明媚的笑容，不遠(yuǎn)處建筑工地上的龐大地基，次第顯影，潑墨揮豪出你的宏偉布局和宏大手筆，一聲一聲的叮當(dāng)聲像在召喚這個(gè)嶄新的時(shí)代，又像是在訴說(shuō)奮斗者的艱辛。寬敞干凈的馬路上，人潮涌動(dòng)，夏家榜前，葛仙樓上，游人如織，紫菱湖畔的花兒開得正艷，杜家山上的青青漫草染綠了大片大片的山坡，久違的布谷鳥的叫聲，響徹葛店的天空，給四月播下奮斗的希望，也播下耕耘的幸福，葛洪花園廣場(chǎng)上不知名的孩子，是誰(shuí)，把一尾紙鳶放飛？葛店，你音調(diào)的升降平仄中，筆畫的橫豎撇捺里，你的一山一水，一草一木，一亭一閣，你的每一寸土地，都散發(fā)出深沉內(nèi)斂的光芒，有如陳年的老酒，把時(shí)光層層堆疊，然后醇香。曾經(jīng)的篳路藍(lán)縷，曾經(jīng)無(wú)數(shù)暗夜里的迷茫彷徨，都化作了如今的華麗蛻變，沖天一鳴。每一次與你攜手同行，都是驚喜，都是收獲。這不，華師大附小、光谷外校來(lái)了，同濟(jì)醫(yī)院光谷分院來(lái)了，希爾頓、恒大、紐賓凱來(lái)了，武漢地鐵11號(hào)線來(lái)了短短的幾年，在你的身上發(fā)生了驚天巨變。遙想當(dāng)年，只有幾十家小規(guī)模企業(yè)的你，如今己有500多家現(xiàn)代化集團(tuán)公司入駐，生物醫(yī)藥、高端裝備制造、精細(xì)化工、新能源材料、現(xiàn)代電子商務(wù)己成為龍頭支柱產(chǎn)業(yè)，中部電子商務(wù)總部基地正呼之欲出。你的昨天被一群熱血男兒奠基，你的今天正被億萬(wàn)不辭辛苦劬勞的創(chuàng)業(yè)者抒寫，你的明天，我有理由相信，將被無(wú)數(shù)俊杰風(fēng)流接力傳承。湛湛青天，朗朗乾坤，盛世華年，作為你時(shí)代跨越發(fā)展的親歷者和見證人，何其有幸，何等自豪！美哉，我的葛店，美哉，我的美好時(shí)代！在四月的葛店，你的內(nèi)心總會(huì)被一種東西牽引，春未老，詩(shī)酒趁年華吧！（選自江南風(fēng)有刪改）5、文章題為“美哉，葛店”，請(qǐng)結(jié)合全文，探究“美”的豐富內(nèi)涵。(5分）【答案】厚重的人文底蘊(yùn)美。與葛店結(jié)下不解之緣的葛洪，拋頭顱灑熱血的夏家榜烈士，在葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建立過(guò)程中，揮灑青春汗水的男兒，為葛店積淀起濃濃的文化氣息和深厚的人文底蘊(yùn)。日新月異的發(fā)展變化美。二十年的時(shí)間，葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)從無(wú)到有，由弱變強(qiáng)，鱗次櫛比的高樓，寬敞干凈的馬路，合理宏偉的布局，是葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)飛速發(fā)展的生動(dòng)見證，給人以美的深深暢想。亮麗奪目的科技、產(chǎn)業(yè)美。同濟(jì)醫(yī)院光谷分院，希爾頓等入駐，武漢地鐵11號(hào)線的建設(shè)，為葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)注入了強(qiáng)大的科技因子，生物醫(yī)藥、高端裝備制造等龍頭支柱產(chǎn)業(yè)構(gòu)筑起一道亮麗的風(fēng)景線。飽含深情的謳歌贊美。文章謳歌了葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)二十年翻天覆地的發(fā)展變化，并贊美了當(dāng)下這個(gè)美好的時(shí)代。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分，答案不強(qiáng)求一致，類似表述，言之成理，酌情給分。）三、【2018屆上海市徐匯區(qū)高三二模語(yǔ)文試題】閱讀下文，完成文后各題。（6分）最想再看濟(jì)南的泉謝大光都知道濟(jì)南有三大名勝：千佛山、大明湖、趵突泉。和山、湖比起來(lái)，泉最不起眼，可濟(jì)南還是叫了“泉城”。劉鶚寫老殘游記時(shí)，尚未見到“泉城”的稱呼，留下“家家泉水，戶戶垂楊”的名句，“泉城”已是呼之欲出了。 濟(jì)南的泉比濟(jì)南的城古老多了，兩千七百年前，齊魯會(huì)盟于濼水，就是今天的趵突泉。大人物會(huì)見談大事，常要鄭重地勒石為記，殊不知石邊的泉水已默默地在那里流淌了億萬(wàn)斯年。那時(shí)，歷史在意的是諸侯霸業(yè)，不起眼的泉水只有和霸業(yè)連在一起，才得以載入史冊(cè)。到今天你再看，當(dāng)年那些大人物的千秋霸業(yè)都哪兒去了呢？泉水依舊冒得歡。 據(jù)說(shuō)濟(jì)南城區(qū)的泉，單是有名的就有二百多，沒(méi)名的更無(wú)計(jì)其數(shù)。也怪，泉水到了濟(jì)南格外恣肆，大泉小泉自由自在流淌，你呀我呀碰到一起匯成了河渠，匯成河渠的泉水更得意了，成群結(jié)隊(duì)，走街穿巷，閃過(guò)樹叢，溜進(jìn)人家，挾著滿城的活力聚到城北，就成了大明湖。濟(jì)南城啊，坐落在澄明清泠的泉群中間，分明是個(gè)幸運(yùn)的嬰兒，在泉水的簇?fù)砗亲o(hù)下慢慢長(zhǎng)大。泉水生來(lái)和人最親，冬暖夏涼，可著人心。濟(jì)南人最感念泉水的好，“泉城”的美稱就該在百姓中間口口相傳叫起來(lái)。泉城，泉城，泉和城在了一起，不就是泉和人在一起嘛。 “轟轟下泄，澎湃萬(wàn)狀”的黑虎泉，泉水是那么旺，打水的人排著隊(duì)，聊著天，不緊不慢，邊說(shuō)邊笑著就把水打好了。過(guò)日子細(xì)致的人不怕麻煩，把吊桶順著池邊系下，特意到黑虎的口邊取水，圖個(gè)鮮靈吧。一位老大娘，用小行李車拖著剛打上來(lái)的四大瓶水，前邊還有一只小狗也在使勁，問(wèn)起來(lái)，就住在附近，每天風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)兩趟，打的泉水夠一家人吃了，說(shuō)著，樂(lè)呵呵地走了。順著大娘的背影隔河望去，水岸參差，柳蔭成煙，對(duì)面又是一道風(fēng)景：九女、白石兩泉相鄰，雪白的天然石攏在護(hù)城河內(nèi)，將泉眼隔成一道水灣，大白石上或蹲或坐或立，滿是乘涼的人。這么多的人聚在一起，若是在商場(chǎng)早就鬧得個(gè)沸反盈天了，這里卻是一派安寧。一對(duì)小夫妻帶著孩子赤腳戲水，一家三口望著水中的影子笑，直笑到了心里去；三三兩兩的女學(xué)生歪著頭擺弄手機(jī)，心思不知漫游到了哪里，長(zhǎng)發(fā)垂下來(lái)拂著水面。人多泉愈靜，泉靜人自靜，泉水的氣息陶冶著性子，人在泉邊怡然成一株柳，蕭散，自適，看著舒服。 若是想看街巷里的泉水，就跟著半大小子跑吧。男孩子坐不住，泉水跑，他也跑，泉水和孩子比著賽跑，看誰(shuí)先到大明湖。一路跑，一路加入新的泉友，跑到芙蓉街，就有芙蓉泉，跑到王府池子，就有濯纓泉，這里地勢(shì)開闊，泉水戲得歡，天然聚成一處游泳池，曲巷藏幽，楊柳疊翠，好一個(gè)休閑去處。下去撲騰一陣，孩子累了，泉水還要接著跑，過(guò)了起鳳橋，悠然蕩出一條水巷，水巷邊的起鳳橋街窄窄的，卻養(yǎng)著一處起鳳泉，泉在街邊人家院子里，主人姓張。張先生抱著孫子講述起鳳泉的滄桑，像歷數(shù)家人的悲歡離合。這起鳳泉至少是前清時(shí)先祖留下的，泉池四周圍有精致的護(hù)欄，護(hù)欄上雕刻著八仙手中的八件法器，稱為隱八仙。就因這隱八仙，“破四舊”時(shí)石欄被砸爛，泉眼遭填埋，家也被抄得七零八落?？偸悄钪兄匾娙囊惶?，張先生和家人偷偷把護(hù)欄的底座挖出藏了起來(lái)。這不，重修好的泉池，石欄的材質(zhì)上下呈新舊兩種顏色，當(dāng)中一道線清晰地標(biāo)出歷史的斷痕。 濟(jì)南的泉水，我最想一看再看的，還是趵突泉。說(shuō)來(lái)慚愧，幾次到趵突泉都來(lái)去匆匆，白天人多景也雜，眼在心不在的，趁晚上月色好，約兩位年輕朋友闖了去，園子里倒像另一個(gè)世界。小徑上空空落落，兩旁高大的槐樹柳樹黑魆魆像廟里的護(hù)法神，白日里火焰般耀眼的石榴花只留著星星點(diǎn)點(diǎn)，園子里的滄園、白雪樓、尚志堂在暗夜中隱隱約約退成了背景，此刻，滿園的光彩，滿園的生氣，都攏聚在三股晶瑩的泉水上。只見波光粼粼的泉池中，三朵泉頭齊齊涌起尺把高，在空中翻卷成巨大的水輪，落下，涌起，落下，涌起，一刻不停，活像一群小精靈嬉鬧著從水下鉆出。我們站在來(lái)鶴橋上看呆了，久久沒(méi)有言語(yǔ)。廊下的茶圍已滿，茶室的人便在橋上安了張桌子。我們落座喝茶說(shuō)著閑話，話題有一搭沒(méi)一搭越說(shuō)越疏，目光不由 得又轉(zhuǎn)向了泉。 月光透過(guò)樹梢照在水面上，漫起一層霧氣，兩廊的茶客陸續(xù)散去了，夜已深，萬(wàn)籟俱寂，泉聲這時(shí)才聽得真切，哱噗，哱噗，輕輕的，緩緩的，從容不迫。靜靜凝望，久久傾聽，聽著聽著，人會(huì)感覺(jué)靈魂出竅，心隨泉的魂魄游走，仿佛看見泉水在山間誕生，地下成長(zhǎng)，黑暗中奔突、尋找，積蓄著力量，石隙間挫磨、淘濾，砥礪著品行，一旦遇到些微光亮，便全力突出地面，奔向光明。人們看到噴涌而出的泉花，贊美泉水的高潔，可曾知道在人所不見的地方，泉水有過(guò)怎樣的隱忍，委曲？有道是百煉成鋼，對(duì)于泉水，應(yīng)該是百折成泉吧。身處低微不改凌云之志，泉水堪為人師。 先哲有言：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！鄙朴猩舷?，水豈能無(wú)？雨雪泉瀑，水有百態(tài)；江河湖海，水有百性。依我看，這濟(jì)南的泉，夏盈不溢，冬瘦不枯，遠(yuǎn)可觀，近可飲，眾宜歡，獨(dú)宜思，動(dòng)靜有度，冷暖怡人，不正是水的上上之品嗎？ 上善若水。上水唯泉。濟(jì)南的泉水，當(dāng)?shù)眠@八個(gè)字。12、對(duì)本文標(biāo)題“最想再看濟(jì)南的泉”做出評(píng)析。（6分）【答案】標(biāo)題鮮明地體現(xiàn)了文章主旨：全文圍繞作者所看到的“濟(jì)南的泉”加以描寫；“最想 再看”既與文章內(nèi)容相呼應(yīng)，也突出表現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南泉水的欣賞、喜愛。 標(biāo)題未能充分涵蓋文章主旨：除了寫“濟(jì)南的泉”，作者還著力表現(xiàn)了濟(jì)南人與泉 水的密切關(guān)聯(lián)；且況文中寫“最想一看再看的”是趵突泉。四、【2018屆四川省達(dá)州市高三第一次診斷性測(cè)試語(yǔ)文試題】閱讀下面的文字，完成下列小題。（6分）留住這個(gè)村莊劉亮程我沒(méi)想這樣早地回到黃沙梁。應(yīng)該再晚一些，再晚一些，黃沙梁理著太多的往事，我不想過(guò)早地觸動(dòng)它。一旦我檳近那些房子和地，一旦我的腳珠上那條上路，我一生的回想將從此開始。我會(huì)趨來(lái)越深地陷入以往的年月里，再?zèng)]有機(jī)會(huì)扭頭看一眼我未來(lái)的日子。我給自己留住這個(gè)村莊,今生今世，我都不會(huì)輕易地走進(jìn)它，打擾它。我曾在一個(gè)秋天的傍晚，站在黃沙梁求邊的荒野上，讓吹過(guò)它的秋風(fēng)一遍遍吹到我的身體，我在荒野上找我熟悉的一棵老輸樹，連根都沒(méi)有了。根抱走后留下的樹坑也讓風(fēng)刮平了。我只好站在它站立過(guò)的那地方，像一截枯木一樣，迎風(fēng)張望著那個(gè)已經(jīng)光禿禿的村子。我太熟悉這里的風(fēng)了，多少年前它這樣吹來(lái)時(shí)，我還是個(gè)孩子。多少年后我依舊像一個(gè)孩子，懷著初次的，莫名的驚奇、恫悵和歡喜，任由它一遍遍地吹拂。它吹那些禿墻一樣吹我長(zhǎng)大硬朗的身體。刮亂草垛一樣刮我的頭發(fā)，抖動(dòng)樹葉般抖我渾身的衣服。我感到它要穿透我了。我敞開心，松開每一節(jié)骨縫，讓穿過(guò)村莊的一場(chǎng)風(fēng)，同樣呼嘯著穿過(guò)我。還有一次，我?guī)缀踝叩竭@個(gè)村莊跟前了。我搭乘認(rèn)識(shí)不久的一個(gè)朋友的汽車，到黃沙梁下的下閘板口村隨他看親威。我沒(méi)告訴這個(gè)朋友我是黃沙梁人。一開始他便誤認(rèn)為我在沙灣縣城長(zhǎng)大.我已不太像一個(gè)農(nóng)民。當(dāng)豐穿過(guò)那些荒野和四地，淅漸地接近黃沙梁時(shí)，早年的生活情景像泉水一般涌上心頭。有幾次，我險(xiǎn)些就要忍不住說(shuō)出來(lái)了，又覺(jué)得不應(yīng)該把這么大的隱秘告訴一個(gè)才認(rèn)識(shí)不久的人。故鄉(xiāng)是一個(gè)人的羞澀處，也是一個(gè)人最大的隱秘.我把故鄉(xiāng)隱藏在身后，單槍匹馬去闖蕩生活.我在世界的任何一個(gè)地方走動(dòng)、居住和生活，那不是我的，我