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-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載-從現(xiàn)代人力資源管理視角分析曾國(guó)藩人才觀的論文本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!摘要曾國(guó)藩是歷史上的一代名相,他的識(shí)人、用人等人才觀獨(dú)具一格;對(duì)于現(xiàn)代人力資源管理有很強(qiáng)的借鑒意義。本文就從現(xiàn)代人力資源管理的視角,從識(shí)人、育人、用人三個(gè)方面來初步探討一下曾國(guó)藩的人才觀。 關(guān)鍵詞曾國(guó)藩 人才觀 現(xiàn)代人力資源管理 “曾國(guó)藩者,譽(yù)之則為圣賢,讞之則為元兇”;歷史上評(píng)價(jià)毀譽(yù)參半。但其識(shí)人、育人、用人之術(shù)為現(xiàn)代人力資源管理的人力資源開發(fā)、培育和管理提供了重要的思想理論和實(shí)踐參考。 一、識(shí)人與人力資源聘用 曾國(guó)藩的人才觀可以概括為“蓋天生之材,或相千萬,要于成器一適世用而已”。這與現(xiàn)代人力資源管理的基本任務(wù)“實(shí)現(xiàn)人力資源的有效配置”有著異曲同工之妙。 現(xiàn)代人力資源一般意義上是指能夠推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的、具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的人們的綜合,它包括數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。從數(shù)量角度又分為直接的、已經(jīng)開發(fā)的人力資源和間接的、尚未開發(fā)的、處于潛在形態(tài)的人力資源。作為潛在人才存在的時(shí)候,大多是默默無味之輩,需要慧眼獨(dú)具的伯樂去發(fā)現(xiàn)。曾國(guó)藩主要通過相人術(shù)來挑選人才;“邪正看眼鼻,真假看嘴唇;功名看氣概,富貴看精神;主意看爪牙,風(fēng)波看腳筋;若要看條理,全在言語中?!薄扒笾锹陨钸h(yuǎn)之人,又須號(hào)令嚴(yán)明,能耐勞苦,三者兼全,乃為上選?!逼髽I(yè)在人力資源招聘中要綜合的考察被錄用之人,雖然不是從這些相術(shù)之法來考慮是否錄用,但是也大多會(huì)考慮個(gè)人的道德素質(zhì)、知識(shí)技能、個(gè)人潛力等等諸多方面。像企業(yè)在招聘銷售人員時(shí)就要看是否達(dá)到以下幾方面的要求: 1.善于溝通。銷售基本上是一門與人打交道的學(xué)問,或者說是藝術(shù)。與人交往,聆聽勝于雄辯。做銷售的人,不需要很好的辯才,關(guān)鍵是獲得客戶的認(rèn)同。 2.有耐心,能夠吃苦耐勞。想要成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員,就必須具有強(qiáng)的面對(duì)逆境的能力和精神。銷售人員必須承受太多的失敗與痛苦的洗禮,才可能成功。 3.個(gè)人形象。形象不僅是外表的美麗,更是一種綜合的全面素質(zhì),是一種品位生活的體現(xiàn)。一個(gè)成功的形象,展示給人們的是自信、尊嚴(yán)、能力,它能得到他人的尊重,也讓你對(duì)自己的言行有了更高的要求,能立刻喚起你內(nèi)在沉積的優(yōu)良素質(zhì),讓你渾身都散發(fā)出一個(gè)成功者的魅力。 在企業(yè)發(fā)展和運(yùn)營(yíng)中,人才資源是企業(yè)發(fā)展壯大的第一資源,開發(fā)人力資源具有重要的戰(zhàn)略意義。但,企業(yè)人力資源開發(fā)必須結(jié)合企業(yè)的目標(biāo)任務(wù)和要求。根據(jù)企業(yè)人才成長(zhǎng)的規(guī)律,通過人才開發(fā)的制度、環(huán)節(jié)和手段,精心培育人才,大膽選撥人才,不拘一格使用人才,科學(xué)管理人才,充分調(diào)動(dòng)人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。最重要的是尊重人才、重視人才。 人才能力的發(fā)揮會(huì)受到心理狀態(tài)的影響和制約,尊重人才的意愿,給人才創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,會(huì)激勵(lì)人才充分發(fā)揮其才能。人才的工作必須符合企業(yè)的需要,但企業(yè)在用人時(shí),要根據(jù)人才成長(zhǎng)規(guī)律,研究人才心理,盡量避免硬性指派,努力消除“高度集中制”的用人方式,做到民主、統(tǒng)一向結(jié)合。使用人才時(shí),企業(yè)應(yīng)征詢個(gè)人意見,對(duì)人才所提出的合情合理的意愿和要求,只要有益于人才更好的工作,企業(yè)本身應(yīng)盡量予以尊重和滿足。另外,錄用人員時(shí)要通過兩種姿態(tài)來考核,即靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。人的精神,分為清純與昏濁兩種類型,但精神的奸邪與忠直不易分辨。“文人論神,有清濁之辨。清濁易辨,邪正難辨。欲辨邪正,先觀動(dòng)靜?!笔挛锏恼嫦嗯c本質(zhì),最易于在運(yùn)動(dòng)中流露、呈現(xiàn)出來,特別是在一些的重要關(guān)頭,最能見人心。 二、育人與人事培訓(xùn) “天下無現(xiàn)成之人才,亦無生知之卓識(shí),大抵皆由勉強(qiáng)磨練而出耳?!比瞬挪徽摯笮?關(guān)鍵在與成器。學(xué)歷高不一定成器,學(xué)歷低不一定不成器。成器之才當(dāng)以磨練而成,所以公司在培育人才的時(shí)候要注重“磨練”二字。磨練的范圍很廣泛,有求學(xué)、日常生活、社會(huì)實(shí)踐、身體鍛煉等等。現(xiàn)代企業(yè)在致力于人力資源管理時(shí)要注意人才的全面發(fā)展,向多功能型人才也就是復(fù)合型人才的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。復(fù)合型人才包括知識(shí)復(fù)合、能力復(fù)合、思維復(fù)合等多方面。當(dāng)今社會(huì)的重大特征是學(xué)科交叉,知識(shí)融合,技術(shù)集成。這一特征決定每個(gè)人都要提高自身的綜合素質(zhì),既要拓展知識(shí)面又要不斷調(diào)整心態(tài),使人才具有一項(xiàng)專業(yè)技能,并在另外領(lǐng)域有特長(zhǎng)。因此,企業(yè)在具體的人力資源培訓(xùn)中,注重培訓(xùn)技巧。 1.通過技能考試及課堂式培訓(xùn),鼓勵(lì)、激勵(lì)員工不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步;同時(shí),培訓(xùn)組了解每位員工具體的情況和水平,制定更詳盡的以人為本的培訓(xùn)方案。 2.多采用交叉培訓(xùn)方式(也就是常說的工作交換制或者工作輪換制),鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)更多的除業(yè)務(wù)技能以外其他領(lǐng)域的知識(shí)。 3.有針對(duì)性的培訓(xùn),多采用互動(dòng)式或者座談式。 三、用人與人力資源管理 用人,要做到用才所長(zhǎng),適時(shí)用人。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要和人才特長(zhǎng),把有限的人才進(jìn)行合理搭配,做到“智者取其謀,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎”,即“人才適用觀”。合理使用人才,人盡其才,企業(yè)內(nèi)風(fēng)氣正、凝聚力強(qiáng),就有了生存發(fā)展的基礎(chǔ),就會(huì)創(chuàng)效益;反之,用人不當(dāng),就會(huì)歪風(fēng)四起、人心渙散,威脅企業(yè)的生存。 首先要任人唯賢,不拘一格。任人唯賢就是任用德才兼?zhèn)涞娜?任用標(biāo)準(zhǔn)要全面,既重視其知識(shí)能力,又重視其思想品德。 其次是用人不疑,疑人不用。尊重人才重要的信任人才,此所謂的“疑人不用,用人不疑”。曾國(guó)藩的用人原則是“收之欲其廣,用之欲其慎”,“采訪宜多,委用宜慎”。在合適的時(shí)間,在合適的事情上,普通的人也會(huì)受到奇效。通過科學(xué)的人力資源管理方法,使組織中所需要的各類人才得到及時(shí)的補(bǔ)充,即給工作選配合適的人員。 四、綜述 曾國(guó)藩的人才觀對(duì)于現(xiàn)代人力資源管理有著一定的借鑒意義。但,在現(xiàn)代人力資源管理中更應(yīng)該注重的是以人為本的管理模式,而不是領(lǐng)導(dǎo)式和命令式的管理模式。對(duì)員工進(jìn)行人性化管理,確保所有員工在人格上一律;創(chuàng)造寬松、自由、開放的工作氛圍;對(duì)員工充分關(guān)懷的個(gè)人保障體系;還要制定完善的員工個(gè)人發(fā)展計(jì)
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