古代詩(shī)歌鑒賞術(shù)語(yǔ)指導(dǎo)之一.doc.doc

高一中道班語(yǔ)文學(xué)案制作人：趙冀平審核人：李志鵬使用時(shí)間：高一上1古代詩(shī)歌鑒賞術(shù)語(yǔ)指導(dǎo)之一：表達(dá)方式表達(dá)方式分為：記敘、議論、描寫、抒情、說(shuō)明五種，詩(shī)歌中沒(méi)有“說(shuō)明”這一種。一、記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。一般用于敘事詩(shī)的表達(dá)，以高中課本中琵琶行和孔雀東南飛為代表，而律詩(shī)和絕句當(dāng)中也有出現(xiàn)，如：杜甫的登岳陽(yáng)樓：“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。”練習(xí)1：游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。問(wèn)：從表達(dá)方式上賞析這首詩(shī)答：二、描寫：用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。如：孔雀東南飛中對(duì)劉蘭芝的描寫：“足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹?！逼渲邪酌枋窃?shī)歌鑒賞中常見的一種表現(xiàn)手法。白描，原是中國(guó)畫的一種技巧。這種畫法，不用色彩的烘染，只用黑線勾描物象。在文學(xué)創(chuàng)作上，白描指不加渲染、烘托，不用華麗辭藻，而以最經(jīng)濟(jì)、最省儉的筆墨，勾勒出鮮明生動(dòng)的形象。其特點(diǎn)是：抓住被描寫對(duì)象的主要特征，寥寥幾筆，形神逼肖。例如：陶淵明的歸園田居(其三)：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！绷攘葞坠P就為我們勾勒出了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛。描寫角度如近景與遠(yuǎn)景、俯視與仰望等；描寫順序如從外到內(nèi)、從近到遠(yuǎn)等；描寫方法如正面與側(cè)面、實(shí)景與虛景（現(xiàn)實(shí)與想象、神話，以實(shí)襯虛或以虛襯實(shí)）、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以有聲襯無(wú)聲）、粗筆勾勒（白描）、工筆細(xì)描、遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、五覺(jué)（感覺(jué)、聽覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）結(jié)合、聲色結(jié)合等。正面描寫：又叫直接描寫。直接對(duì)人物的肖像、心理、語(yǔ)言、行動(dòng)、環(huán)境、氣氛進(jìn)行描繪。直接描寫可以使讀者直接感覺(jué)到人物的言談舉止、儀表風(fēng)貌、個(gè)性習(xí)慣以及環(huán)境的狀況、事件的氣氛等。高一中道班語(yǔ)文學(xué)案制作人：趙冀平審核人：李志鵬使用時(shí)間：高一上2側(cè)面描寫：通過(guò)對(duì)其他人物、事件的描寫來(lái)烘托、渲染所要描寫的人物、事件或通過(guò)別人的評(píng)價(jià)、議論來(lái)描寫人物或事物。練習(xí)2：判斷下面這幾首詩(shī)的描寫角度：1.頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。（漢樂(lè)府陌上桑）答：2.詠繡障胡令能日暮堂前花蕊嬌，爭(zhēng)拈小筆上床描。繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。答：三、議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。例如：秦觀的鵲橋仙中：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”柳永的雨霖鈴：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)？”元稹的菊花“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。練習(xí)3賞析下面這兩首詩(shī)歌1.洗兒戲作蘇軾人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。答：2.琴詩(shī)蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？答：高一中道班語(yǔ)文學(xué)案制作人：趙冀平審核人：李志鵬使用時(shí)間：高一上3四、抒情：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂(lè)等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情。間接抒情在詩(shī)歌鑒賞中一般表現(xiàn)為借景抒情、情景交融、樂(lè)景哀情等。練習(xí)4指出下列各句景與情的關(guān)系1.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。2.明月松間照，清泉石上流。3.映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。4.寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。5.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。6.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。7.念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？8.吳楚東南坼，乾坤日夜浮。9.細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。10.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。從表達(dá)方式角度賞析下列詩(shī)歌11.登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。答：高一中道班語(yǔ)文學(xué)案制作人：趙冀平審核人：李志鵬使用時(shí)間：高一上412.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。答：13.謝亭送別唐謝諢勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。答：14閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求答題。（6分）端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答：15.閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。汴河曲(唐)李益汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。汴河懷古(唐)皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事