大學(xué)生步入職場的7大挑戰(zhàn).doc

大學(xué)生步入職場的7大挑戰(zhàn) 1、社會適應(yīng)能力偏低 學(xué)校和社會是有差異的從畢業(yè)到就業(yè)就象嬰兒的斷奶期在學(xué)校時受到家長和老師們的照顧及保護(hù)而進(jìn)入職場則需要自己獨(dú)立一些企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生表示出冷淡其中一個重要原因就是剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗角色轉(zhuǎn)換慢想讓職場發(fā)展順利需要不斷提升良好的適應(yīng)能力比如建立與強(qiáng)化自己的職業(yè)角色意識調(diào)整生活規(guī)律盡快完善職業(yè)崗位的智能結(jié)構(gòu)建立良好的人際關(guān)系等 2、職業(yè)發(fā)展無方向 就很多畢業(yè)生而言與其說是“就業(yè)困難”不如說是“就業(yè)迷?！辈恢雷约簯?yīng)該從事什么樣的工作很多學(xué)生在初入大學(xué)時抱著“大一大二輕松過大三大四再加油”的心態(tài)對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃這往往成為他們面對就業(yè)壓力時感到手足無措的一個重要原因根據(jù)向陽生涯近年來統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示有90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然不知道自己要做什么工作、能做什么工作即便是找到了一份作也做得不長久工作滿意度極低頻繁跳槽換工作現(xiàn)在的職業(yè)選擇關(guān)系到若干年后的發(fā)展因此必須以職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向務(wù)必做好職業(yè)定位盡早確定求職方向及目標(biāo) 3、就業(yè)信心亟待加強(qiáng) 因為近年來大學(xué)生就業(yè)的外部環(huán)境不好再加上求職的屢屢受挫導(dǎo)致很多大學(xué)生喪失就業(yè)信心有人通過讀研、出國留學(xué)等再教育方式暫時逃避就業(yè)也有不少人宅在家中當(dāng)起了“啃老族”對于這類大學(xué)生需要快速建立適應(yīng)職場發(fā)展的信心從自己最擅長的方面進(jìn)行切入盡快找到成功的感覺以增加自信 4、求職技能急需提升 目前大學(xué)生的求職技能普遍低下一方面對自己要做什么工作很模糊另一方面沒有掌握求職秘訣即解決“我能做什么”、“想在里做”和“怎樣才能獲得”這三大問題提升求職技能掌握核心求職技巧并獲得有效行動力這是大學(xué)生們當(dāng)下最需要補(bǔ)的重要課程 5、工作經(jīng)驗趨于空白 很多人在校時因為缺乏相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃于是大學(xué)的光陰就在“混日子”中悄然而過工作實習(xí)的經(jīng)歷猶如白紙一張這無疑會在求職時遭到企業(yè)的拒絕另外相對空白也不利于求職即先前的實習(xí)經(jīng)驗與求職崗位的要求并無關(guān)聯(lián)因此在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上站在未來長遠(yuǎn)規(guī)劃的視角積累與自己今后職業(yè)發(fā)展有關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會活動是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑 6、就業(yè)速度普遍過慢 大學(xué)生們選擇職業(yè)時黨政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、外資公司的職業(yè)均居前列而選擇到私營企業(yè)工作的畢業(yè)生比例很低但現(xiàn)實卻恰恰相反生涯設(shè)計公益網(wǎng)（16175）職業(yè)規(guī)劃他們向往的這些就業(yè)組織通常接收應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量極為有限反而是最不被大學(xué)生們看好的生產(chǎn)性企業(yè)卻存在著巨大的職業(yè)空缺這就需要快速調(diào)整就業(yè)意向俗話說：“先生存再發(fā)展”在當(dāng)前的形勢下盡快實現(xiàn)就業(yè)才是就業(yè)王道如果不就業(yè)就無法實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立大學(xué)生就依然只是一名消費(fèi)者甚至很可能成為父母和家庭繼續(xù)為你付出的累贅?biāo)苑e極、主動尋求就業(yè)主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑 7、期望與現(xiàn)實鴻溝巨大 就業(yè)期望和就業(yè)現(xiàn)實的矛盾非常突出如果大學(xué)生不做出改變和調(diào)整一昧指望勞動力市場的改變來實現(xiàn)就業(yè)將是不現(xiàn)實的近些年“大城市”、“高薪”、“環(huán)境舒適”、“管理層”、“發(fā)展機(jī)會”等因素都成為了畢業(yè)生擇業(yè)時考慮的重要因素研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)屆大學(xué)生在剛剛進(jìn)入企業(yè)時往往都需要經(jīng)歷36個月不等的實習(xí)期有的是在生產(chǎn)一線熟悉產(chǎn)品和制作流程有的是在基層體驗鍛煉有的是在各部門進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí)如果此時大學(xué)生們不能在現(xiàn)實中擺正心態(tài)往往很難堅持下去更談不上在企業(yè)中未來良好的發(fā)展 總之大學(xué)生從邁出校門開始就應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)不僅如此