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小班上學期語言教案黑臉小白羊【活動目標】1、嘗試用短句說說黑白皮毛動物的明顯特征。2、感受找到黑白皮毛動物的快樂。【活動準備】動物圖片、背景(草叢、樹林、房子)、PPT課件等?!净顒舆^程】一、引出主題,認識黑臉小白羊。(價值分析:通過觀察交流認識黑臉小白羊,知道它沒有朋友。)重點提問:1、看看它是誰?2、聽聽看,黑臉小白羊怎么了?3、黑臉小白羊為什么哭呢?小結:原來,黑臉小白羊的皮毛有黑又有白,是黑白皮毛的動物,它沒有朋友很孤單,所以不開心。二、理解故事,為黑臉小白羊找朋友。(價值分析:在為黑臉小白羊找朋友的過程中,說說黑白皮毛動物的明顯特征。)重點提問:1、草叢里有誰?你怎么知道是斑馬?2、斑馬是黑臉小白羊的朋友嗎?為什么?小結:小斑馬穿花衣,一條一條,有黑又有白,真呀真漂亮。3、黑臉小白羊還想去找朋友,大樹下藏著誰?4、斑點狗是黑臉小白羊的朋友嗎?小結:斑點狗穿花衣,一點一點,有黑又有白,真呀真漂亮。5、這回又碰到了誰?你怎么知道是熊貓?熊貓會是它的朋友嗎?小結:大熊貓穿花衣,一塊一塊,有黑又有白,真呀真漂亮。(屈老師 )從此以后,黑臉小白羊再也不孤單了,因為它找到了那么多好朋友。三、觀看PPT,為黑臉小白羊?qū)ふ腋嗟呐笥?。(價值分析:讓幼兒從局部到整體的觀察動物的皮毛特征,鞏固幼兒對黑白皮毛動物的認識)重點提問:1、牧場里,黑臉小白羊的好朋友會是誰呢?2、樹梢上,會有黑臉小白羊的好朋友嗎?3、雪地小屋里,會有黑臉小白羊的好朋友嗎?小結:黑臉小白羊可高興了,因為它又
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