五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn).docx

本冊(cè)教材共5個(gè)單元，典型的實(shí)驗(yàn)操作有26個(gè)，這26個(gè)實(shí)驗(yàn)均為學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。第一單元 地球和地表的變化實(shí)驗(yàn)1 模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)（第2課 火山）實(shí)驗(yàn)材料 ：三腳架、小瓷盤、酒精燈、火柴、土豆泥、番茄醬。實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、模擬實(shí)驗(yàn)：用番茄醬做巖漿，土豆泥做地殼，把土豆泥放在小瓷盤中，攤成薄餅狀，中間倒入適量番茄醬包好，做成山的形狀。2、把小瓷盤放到鐵架臺(tái)上，隔石棉網(wǎng)加熱，看到巖漿從地殼薄的地方或有裂縫的地方噴出，形成火山。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：番茄醬會(huì)穿過土豆泥冒出來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地殼越往深處溫度越高，壓力越大，巖漿像燒紅了的玻璃似的，通過巖石空隙向上運(yùn)動(dòng)。隨著巖漿不斷上升，遇到薄弱的地表時(shí)，巖漿會(huì)噴出地表形成火山。注意事項(xiàng)：1、土豆泥盡量攤得薄一些。 2、加熱時(shí)間需要10多分鐘，引導(dǎo)學(xué)生耐心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2 地震成因模擬實(shí)驗(yàn) （第3課 地震）實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)木棍或竹筷、毛巾。實(shí)驗(yàn)步驟：1、模擬實(shí)驗(yàn)：用不同顏色的毛巾做地層，將毛巾疊成幾層，向中間擠壓，看毛巾有什么變化？2、用細(xì)木棍或竹筷做地殼，拿一根筷子，慢慢用力彎曲，體會(huì)手上有什么感覺，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、用力擠壓毛巾，毛巾會(huì)形成褶皺。2、筷子會(huì)斷裂，手感覺到麻木。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：巖層在收到外力時(shí)會(huì)發(fā)生變形，形成褶皺，當(dāng)受到的外力大到不能承受時(shí)，巖層就會(huì)突然斷裂，形成地震。注意事項(xiàng)：使用的筷子韌勁不要太大，注意安全。實(shí)驗(yàn)3 卵石磨圓的模擬實(shí)驗(yàn)（第4課 做一塊卵石）實(shí)驗(yàn)材料：有蓋的大玻璃瓶、水、碎磚塊、實(shí)驗(yàn)步驟：1、模擬實(shí)驗(yàn)：碎石子或用磚頭做河道中的石頭，裝水的大玻璃瓶做流水的河道。2、把碎磚塊放入盛有水的大玻璃瓶里，把瓶口擰緊。3、用力搖晃瓶子，過一段時(shí)間后觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到水變渾濁了，水中有一些磚屑；碎磚塊變小了，棱角變光滑了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在水的沖刷和碎磚塊的相互碰撞、摩擦的過程中，碎磚塊棱角消失變得光滑起來。從而推想：卵石是在河道中不斷受到水的沖擊和相互碰撞形成的。注意事項(xiàng):1、磚塊盡量要小一些，棱角鮮明一點(diǎn)。2、要用比較長(zhǎng)的時(shí)間。 實(shí)驗(yàn)4 溫度對(duì)巖石破壞作用的模擬實(shí)驗(yàn)（第4課 做一塊卵石）實(shí)驗(yàn)材料：酒精燈、頁(yè)巖、燃燒鉗、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、先點(diǎn)燃酒精燈，用燃燒鉗夾緊巖石，放在火焰的外焰加熱。2、加熱巖石后把它放入水中。反復(fù)幾次，觀察有什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：巖石表面出現(xiàn)裂縫，有的一塊塊掉碎屑。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：巖石在溫度等因素的長(zhǎng)期作用下發(fā)生破碎現(xiàn)象。注意事項(xiàng)：1、巖石最好選擇易碎的頁(yè)巖。2、要用冷水做實(shí)驗(yàn)。第二單元 聲音的秘密實(shí)驗(yàn)5 聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)（第7課 聲音的產(chǎn)生）實(shí)驗(yàn)要求：能用典型材料發(fā)出聲音，看到它在振動(dòng)。一般實(shí)驗(yàn)分三種物態(tài)。固體：音叉被敲響后，音叉發(fā)音，手感到振動(dòng)或立即插入水中，會(huì)看到水花四濺和波紋；手敲鼓和鑼會(huì)感到振動(dòng)。氣體：用吹滿氣的氣球，松手時(shí)有聲音，這時(shí)看到氣球口振動(dòng)或嘴吹小瓶，會(huì)聽到聲音，看瓶?jī)?nèi)小塑料泡沫在振動(dòng)。液體：用燒杯來回倒水時(shí)有聲音，水面在振動(dòng)；往水中投東西或攪動(dòng)，水也發(fā)出聲音，同時(shí)水面在振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)材料：空紙盒、橡皮筋、小鼓、綠豆、音叉、燒杯、水實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、把空紙盒去掉盒蓋，把橡皮筋緊繃在盒子上，用手撥動(dòng)橡皮筋，使它發(fā)出聲音，觀察現(xiàn)象。2、鼓面上放少許豆粒，用鼓槌敲鼓，觀察現(xiàn)象。3、用錘敲音叉，聽到聲音后，用音叉接觸水面，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、皮筋在振動(dòng)。2、鼓面在振動(dòng)，豆粒上下跳動(dòng)。3、水面有波紋，并有水滴濺起，音叉震動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。注意事項(xiàng)：敲音叉時(shí)手不能握住音叉。實(shí)驗(yàn)6、聲音的傳播（第8課 聲音的傳播）實(shí)驗(yàn)材料：鬧鐘、塑料袋、水槽、水、玻璃鐘罩、抽氣機(jī)實(shí)驗(yàn)步驟：1、把鬧鐘放在空氣中，能否聽到聲音；把鬧鐘放在真空的玻璃鐘罩內(nèi)是否能聽到聲音。2、用手指輕輕撓桌面或桌腿，將耳朵貼在桌面上繼續(xù)撓，這時(shí)聽到聲音嗎?3、把鬧鐘用塑料袋扎好，放在水槽中；將耳朵貼在水槽上，你能聽到聲音嗎？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：除了在真空玻璃鐘罩內(nèi)聽不到聲音外，其余都能聽到聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體、氣體、液體都可以傳播聲音。注意事項(xiàng)：將耳朵貼在桌子上時(shí)，要堵住另一只耳朵，一定不能用力敲擊桌子，以免損傷耳朵。實(shí)驗(yàn)7 制作簡(jiǎn)易電話 （第9課 怎樣聽到聲音）實(shí)驗(yàn)材料：棉線、火柴、紙杯實(shí)驗(yàn)步驟：1、在紙杯底上打一個(gè)小孔，將棉線由此小孔穿過，在杯內(nèi)一端的棉線捆一根火柴棒。2、棉線的另一端如上法穿過一個(gè)紙杯。3、一個(gè)同學(xué)對(duì)著紙杯說話，另一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)紙杯貼在耳朵上?？茨芊衤牭铰曇簟?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可以聽到對(duì)方的聲音。注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)，將棉線拉緊。實(shí)驗(yàn)8 鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn)（第9課 怎樣聽到聲音）實(shí)驗(yàn)材料：紙筒、橡皮膜、火柴、細(xì)線、小鏡子實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、紙筒去底當(dāng)外耳道；紙筒的一端蒙上橡皮膜，繃緊后固定，當(dāng)做鼓膜；把火柴棒固定在橡皮膜中央。對(duì)著鏡子說話，觀察火柴棒的變化。2、將橡皮膜扎破，在對(duì)著鏡子發(fā)出聲音，觀察火柴棒的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：1、聲波通過紙筒傳到橡皮膜上，引起振動(dòng)，帶動(dòng)著火柴棍跳動(dòng)起來。2、橡皮膜破了不能形成振動(dòng)，不能帶著火柴棍跳動(dòng)。注意事項(xiàng)：橡皮膜一定要繃緊。實(shí)驗(yàn)9 聲音大小與什么有關(guān)（第10課 各種各樣的聲音 ）實(shí)驗(yàn)材料 ：鼓、碎紙屑、木梳、硬紙片。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在鼓面上放些碎紙屑，輕敲鼓，聽發(fā)出的聲音，并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況；敲擊由輕逐漸加重，觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)。2、用一張硬卡片分別撥木梳的粗齒和細(xì)齒，仔細(xì)聽聲音有什么不同。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：1、響度越大，紙屑跳動(dòng)越高，說明振幅越大聲音越高。2、卡片撥動(dòng)細(xì)齒聽到的聲音比波動(dòng)粗齒聽到的聲音高，說明振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。第三單元 秋冬星空實(shí)驗(yàn)10 制作觀星箱（第12課 秋季星空）實(shí)驗(yàn)材料：較大的盒子、線、膠帶實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、將盒子去掉蓋，用線編出大小一樣的網(wǎng)格，用膠帶固定。2、在盒底挖一個(gè)小洞，作為觀星孔。注意事項(xiàng)：放在便于觀察的位置，并固定。 第四單元 生活中的材料實(shí)驗(yàn)11 研究木材特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)（第14課 木材 ）實(shí)驗(yàn)材料：各種木材、錘子、放大鏡、酒精燈、鑷子、小刀、電池、導(dǎo)線、小燈泡、水槽等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用酒精燈燒木材，看哪種容易燃燒。2、用放大鏡觀察木材的花紋，比較花紋的形狀和花紋的粗細(xì)。3、用小刀刻木材，比較軟硬。4、將木材放在水中，看木材的浮沉現(xiàn)象。5、把不同的木材連入電路，看是否導(dǎo)電。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、木材易燃2、木材有花紋（年輪等）3、木材軟硬程度不同。4、木材有沉有浮。5、干木材不導(dǎo)電，濕木材有較弱的導(dǎo)電能力。注意事項(xiàng)：使用刀子和電時(shí)要注意安全。實(shí)驗(yàn)12 研究紙的吸水性實(shí)驗(yàn)（第15課 紙）實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)寬厚相同的各種紙、膠水、尺子、水槽、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將各種紙條依次粘在尺子上。2、把尺子水平放在水槽上方，使各種紙同時(shí)浸入水中。觀察哪種紙爬升的水漬高，哪種紙的吸水性好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同紙的透光性、吸水性、堅(jiān)硬程度、粗糙成都等有所不同。注意事項(xiàng)：要通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)來研究。實(shí)驗(yàn)13 研究陶瓷特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)（第16課 陶瓷）實(shí)驗(yàn)材料：各種陶瓷、錘子、小刀、酒精燈、鑷子、白紙、放大鏡、電池、導(dǎo)線、小電珠、火柴、水槽、木頭、鐵絲、銅絲、冷熱水等實(shí)驗(yàn)步驟：1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸、用小刀刻，研究軟硬。3、放入水槽，看浮沉。4、放入熱水，看是否傳熱。5、把陶瓷連入電路，看是否導(dǎo)電。6、從高處扔下，看是否易碎。7、用陶瓷碎片切紙。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：陶瓷不易燃，硬度較大，不能浮在水面上，不容易導(dǎo)電，不容易傳熱，易碎，碎片很鋒利。注意事項(xiàng)：不要讓碎片劃破手。實(shí)驗(yàn)14 研究金屬的特點(diǎn)（第17課 金屬）實(shí)驗(yàn)材料：鐵銅鋁等金屬、小刀、導(dǎo)線、電池、小電珠、酒精燈、放大鏡、玻璃杯子、錘子、木條、陶瓷等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸、用小刀刻，研究軟硬。3、放入熱水，看是否傳熱。4、用砂紙打磨，看是否有光澤。5、把金屬連入電路，看是否導(dǎo)電。6、從高處扔下，看是否易碎等等。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：金屬不易燃，硬度較大（有些金屬較軟），容易傳熱，有金屬光澤，容易導(dǎo)電，不易碎等。注意事項(xiàng)：小心用火。實(shí)驗(yàn)15 研究玻璃與塑料的實(shí)驗(yàn)（第18課 玻璃與塑料）實(shí)驗(yàn)材料：相同厚度與大小的玻璃和塑料、酒精燈、鑷子、天平。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用天平分別稱量相同厚度與大小的玻璃和塑料。2、分別透過玻璃和塑料看書上的字。3、讓玻璃和塑料在同一高度落下。4、用鑷子夾著玻璃和塑料在火上燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玻璃比塑料重、透明度好、易碎、不易燃燒。注意事項(xiàng)：小心碎玻璃扎到手。實(shí)驗(yàn)16 廢舊材料制作工藝品（第19課 材料的分類）實(shí)驗(yàn)材料 ：易拉罐、樹根、鉛筆花等任選一樣。實(shí)驗(yàn)步驟 ：制作美化生活的工藝品。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，提高同學(xué)們對(duì)各種材料的認(rèn)識(shí)能力。第五單元 水循環(huán)實(shí)驗(yàn)17 水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量（第20課 蒸發(fā)）實(shí)驗(yàn)材料：溫度計(jì)、支架、棉紗、表。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將溫度計(jì)的液泡包上棉紗浸入水中，記錄這時(shí)的溫度。2、把溫度計(jì)提出水面，每半分鐘記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溫度計(jì)液泡上的水蒸發(fā)時(shí)，溫度在不斷下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍的熱量。注意事項(xiàng)：水溫要接近室溫，實(shí)驗(yàn)過程中不要用手接觸溫度計(jì)液泡。實(shí)驗(yàn)18探究影響蒸發(fā)快慢的因素（第20課 蒸發(fā)）實(shí)驗(yàn)材料：瓷盤、濕巾、支架、酒精燈、火柴、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、兩個(gè)同樣的瓷盤，同時(shí)倒入同樣多的水，一個(gè)放置在桌面上，一個(gè)放在火上加熱。觀察哪個(gè)蒸發(fā)的快。2、兩塊同樣大的濕巾，一塊展開，一塊折疊兩次，觀察哪塊蒸發(fā)的快。3、兩塊同樣大的濕巾，一塊放在陰涼處，一塊放在通風(fēng)處，觀察哪塊蒸發(fā)的快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱、增大蒸發(fā)面積、有風(fēng)都可以加快蒸發(fā)。注意事項(xiàng)：要通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)19給水加熱水溫的變化（第21課 沸騰）實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、圓底燒瓶、酒精燈、溫度計(jì)、彩筆、表實(shí)驗(yàn)步驟：1、在鐵架臺(tái)的鐵圈上放一個(gè)盛水的燒瓶。2、吊一個(gè)溫度計(jì)，使液泡剛剛浸入水中。3、用酒精燈加熱，記錄水溫的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：水的溫度在不斷增高，達(dá)到一定溫度時(shí)，水就會(huì)沸騰。水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不會(huì)再升高。隨著給水加熱時(shí)間的延長(zhǎng)，水的溫度逐漸升高，水里會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡會(huì)很快從水面沖出。當(dāng)將水加熱到一定溫度（沸點(diǎn)）時(shí)，水不停翻滾，不斷減少，水的溫度不再上升。注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中，要注意溫度計(jì)液泡不要觸到燒杯壁和杯底，且要完全浸入水中。使用酒精燈要注意安全。說明：在講授這一課時(shí)，如果采用教材上的實(shí)驗(yàn)方法，即用酒精燈隔石棉網(wǎng)給燒杯里的水加熱，往往會(huì)出現(xiàn)水溫到達(dá)90度左右就不再升高，一節(jié)課下來，水都不會(huì)沸騰。這是因?yàn)榫凭珶舻臒崃坑邢?，?dāng)時(shí)氣溫較低，再者隔著石棉網(wǎng)給水加熱，石棉網(wǎng)會(huì)吸收一部分熱量，因此，建議老師們采用用酒精燈直接給圓底燒瓶加熱。實(shí)驗(yàn)20水蒸氣凝結(jié)的條件（第22課 凝結(jié)）實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)玻璃杯、兩塊玻璃片、酒精燈、鐵夾、火柴、熱水實(shí)驗(yàn)步驟：1、把兩個(gè)玻璃杯裝上同樣多的溫度相同的水。2、將其中一塊玻璃片用酒精燈均勻加熱。然后將兩塊玻璃片同時(shí)蓋在燒杯上。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：冷玻璃片上會(huì)出現(xiàn)小水珠，熱玻璃片上不會(huì)出現(xiàn)小水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。注意事項(xiàng)：使用同樣多的熱水，同時(shí)蓋玻璃片。實(shí)驗(yàn)21測(cè)定水的冰點(diǎn)（第23課 水的三態(tài)變化）實(shí)驗(yàn)材料：大燒杯、試管、溫度計(jì)、冰塊、食鹽。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在大燒杯內(nèi)放入冰塊，倒入適量濃食鹽水。2、把裝有一小半水的試管放入大燒杯中。3、仔細(xì)觀察試管內(nèi)水的變化，每隔一分鐘記錄一次水溫。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：試管內(nèi)水的溫度越來越低，水慢慢結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)的溫度為零攝氏度。這就是水的冰點(diǎn)。注意事項(xiàng)：特別記錄結(jié)冰時(shí)的溫度。實(shí)驗(yàn)22 模擬雨的形成（一）（第23課 水的三態(tài)變化）實(shí)驗(yàn)材料：燒瓶、帶玻璃彎管的橡膠塞、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、碟子。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在燒瓶里裝1/3的水，用橡膠塞塞住，裝在鐵架臺(tái)上；另一個(gè)鐵架臺(tái)上倒放一個(gè)燒杯，玻璃彎管出口正對(duì)燒杯。2、用酒精燈加熱燒瓶，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：瓷盤底部滴出的水滴就是雨。注意事項(xiàng)：使用酒精燈要注意安全。實(shí)驗(yàn)23 模擬雨的形成（二）（第23課 水的三態(tài)變化）實(shí)驗(yàn)材料：大燒杯、碟子、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、水、火柴。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把水裝在燒杯里，燒杯放在三腳架的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱至沸騰。2、把碟子放在沸騰的燒杯口上觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：碟子下面出現(xiàn)水滴，并不斷的滴下來。這就是雨。注意事項(xiàng)：碟子上有冰塊效果更明顯。實(shí)驗(yàn)24模擬露的形成（第23課 水的三態(tài)變化）實(shí)驗(yàn)材料：毛巾、不銹鋼杯、碎冰塊。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將碎冰塊倒入不銹鋼杯。2、下面放上一塊濕毛巾。靜置一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：杯壁外掛滿了小水珠，這就是露。注意事項(xiàng)：要把不銹鋼杯外表擦干凈，將隨冰塊倒入杯內(nèi)，至杯子的1/2處，摻入適量冷水至2/3處。實(shí)驗(yàn)25 模擬霜的形成（第23課 水的三態(tài)變化）實(shí)驗(yàn)材料：冰、水、食鹽、深色搪瓷杯、毛巾實(shí)驗(yàn)步驟：1、先倒半杯冷水，在加入冰塊2、在冰