2010年高考語文試題分類匯編：詩歌鑒賞.doc.doc

2010年高考題語文試題分類詳解（詩詞鑒賞）、全國大綱卷I、全國大綱卷II、全國新課標(biāo)卷、北京卷、天津卷、湖北卷、湖南卷、山東卷、安徽卷10、江西卷11、重慶卷12、遼寧卷13、廣東卷14、福建卷15、浙江卷16、四川卷17、江蘇卷18、上海卷一、全國大綱卷I12.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）詠素蝶詩劉孝綽隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。注劉孝綽（481-539）：南朝梁文學(xué)家，彭城*（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？（3分）【答案】這首詩描寫了素碟隨蜂悠游，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風(fēng)勢返回；在花叢中時出時沒，于樹葉間上下翻飛。是通過素碟和周圍事物的關(guān)系、對不同情況的反應(yīng)來描寫的?！敬鸢柑崾尽孔冯S著蜜蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛，為了躲避黃雀藏在綠葉之中，在太陽的映照之下忽然爭著飛起，趁著風(fēng)一起歸去。在花中出沒，順著高低不同的綠葉飛翔。寫了素蝶的遠(yuǎn)近高低不同方位的動作，采用細(xì)節(jié)描寫，以蜂、雀、日、風(fēng)、花、葉作襯托。(2)這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（5分）【答案】這首詩通過對素碟的活動描寫，表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實勝過中的悲歡、沉浮，最后兩句突出了作者對美好事物的依戀和向往。采用了托物言志的手法?！敬鸢柑崾尽客形镅灾?，寫自己徒負(fù)才華，只能追隨他人，仕途起起伏伏，不能為人賞識，施展才能。二、全國大綱卷II12閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)（全國卷）夢中作歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家?！咀ⅰ勘驹娂s作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說晉時有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)柬，斧已攔掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡(1)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?【答案】表現(xiàn)了因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情?！窘馕觥勘绢}考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度?！奥钒祷浴北憩F(xiàn)了作者對前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因為仕途失意所致，“無奈”“思家”等詞語則表現(xiàn)了無可奈何之情和渴望回家之情。答出，給2分；答出，給1分。意思答對即可。(2)你認(rèn)為這首詩在寫作上有什么特色?【答案】一句一個場景；以景寫情，情景交融；對仗十分工巧?！窘馕觥拷馕霰绢}考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。本詩最明顯的寫作特色是四個場景組合在一起，一句一個場景；夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達(dá)了作者對前途的迷茫，是以景寫情，情景交融；在修辭上使用了工整的對仗。答出兩點各給2分，答出給1分。意思答對即可。賞析：這是一首體制十分奇特、藝術(shù)手法十分講究的詩。一種則是一句一絕，四句詩是四個不同的獨立意境，雖然此詩四個畫面各自獨立，然而組合在一起卻又成為一幅構(gòu)思完整、意境連綿的圖畫。全詩一句一截，各自獨立，描繪了秋夜、春宵、棋罷、酒闌四個不同的意境，好像四幅單軸畫。揚慎升庵詩話卷十一認(rèn)為，杜甫絕句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鴛上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！笔谴嗽娭?。不過，細(xì)細(xì)體味，這四句給人的意象又是統(tǒng)一的，正可以詩題的一個“夢”字貫通。因為是夢，故爾有意識流動變幻不定，前后不連貫的特點，使詩中的景和事顯得迷離惝憶，隱隱綽綽，游移不定，似是而非。末句是全詩之關(guān)目，一個“客”字便是夢的原由，夢的主旨，夢的歸宿。李后主尚有“夢里不知身是客”的時候，到底給人片刻慰籍。可歐陽公表現(xiàn)的夢，卻是客愁貫穿于始終，令人抑郁不展，魘魔難去。日有所思則夜有所夢，可見這客愁之深之切了。詩題“夢中作”，這當(dāng)然不可能，可全詩卻給人以無庸置疑的夢境之感，有如身歷親受。詩人良苦用心和絕妙手筆，可發(fā)一贊嘆。三、全國新課標(biāo)卷11.閱讀下面這首樂府詩，完成89題。（陜西卷）雨雪曲江總雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷?！咀ⅰ拷偅?18590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。榆溪：指邊塞。隴西：在今甘肅東部。8.這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？（5分）【答案】這首詩描寫了邊地風(fēng)雨交加、荒涼苦寒的環(huán)境，“別路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路?！窘馕觥康谝粏?分，答出“邊地”，“雨雪交加”，“荒涼苦寒”三點，每點1分。第二問，答出“戍卒離鄉(xiāng)”、“到邊關(guān)”兩點，每點1分。9.詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）【答案】這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境下產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情【解析】作答此題，審明題干至關(guān)重要，題干中暗示“旗彩壞”、“鼓聲低”放在“天寒”“地暗”之后的好處，應(yīng)圍繞題干展開。四、北京卷13.讀下面這首詩，完成1，2題。（7分）（北京卷）古風(fēng)（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞。且復(fù)歸去來，劍歌行路難。注：徂輝：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)A.前四句，寫詩人等高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發(fā)的基調(diào)。B.詩中“榮華東流水”與李白夢游天姥吟留別中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相似性。C七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄的表達(dá)了詩人對世事人生的感受。D.九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上【答案】（開頭四句“登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒”，乃登臨所見之秋景。茫茫天地間，但見嚴(yán)霜覆萬物，西風(fēng)吹荒野，道不盡景象的浩大空洞與蒼涼蕭索。這景象，既是大自然深秋的畫面，又是社會冰冷的寫照。詩人不僅身寒而且心寒了。）【解析】本題考查考生鑒賞詩歌內(nèi)容的能力?！暗於巳姲簱P奮發(fā)的基調(diào)”錯，與全詩主旨不符。結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的細(xì)想感情。（4分）【答案】（4分）要點：對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的不滿；對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤?！窘馕觥勘绢}考查考生鑒賞詩歌中心思想的能力。解析：這是李白詩“登高望四?！?古風(fēng)其三十九)。這首詩與行路難是同時期的作品。詩中借景寓情，抨擊統(tǒng)治者的昏庸腐敗。“梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞”，就是對權(quán)貴當(dāng)?shù)?、才能之士被壓抑的混亂現(xiàn)象的揭露。、四海，指天下。、漫漫，廣闊無邊。、被，覆蓋。大荒，廣闊的原野。兩句意為：秋霜覆蓋，萬物凋零；北風(fēng)飄拂，原野荒寒。、兩句意為：榮華富貴象東流水一樣，轉(zhuǎn)瞬消逝；人間萬事如波浪起伏，變化多端。、徂(c)暉，夕陽的余輝。、幟棘，有刺的灌木。鴛，通“鵷”。相傳鵷雛非梧桐不棲。兩句意為：梧桐本是鴛鸞棲息的樹木，現(xiàn)在卻被燕雀在上面作窠；幟棘本是燕雀集聚的地方，現(xiàn)在反成了鴛鸞棲身之處。、歸去來，回去吧。東晉詩人陶明淵明不愿逢迎權(quán)貴，棄官還鄉(xiāng)，曾作歸去來辭。行路難，樂府“雜曲歌辭”調(diào)名。兩句意為：還是回家去吧，彈劍高歌行路難。）創(chuàng)作時間約為李白“賜金放還”而離開長安之前。這時的他，已在長安生活了兩三年，對朝廷和社會弊端有了不少體驗。他從自身的遭遇里，看到了朝廷不合理的用人現(xiàn)象，憤怒而致產(chǎn)生歸隱之念，并發(fā)而為詩。開頭四句“登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒”，乃登臨所見之秋景。茫茫天地間，但見嚴(yán)霜覆萬物，西風(fēng)吹荒野，道不盡景象的浩大空洞與蒼涼蕭索。這景象，既是大自然深秋的畫面，又是社會冰冷的寫照。詩人不僅身寒而且心寒了。第五、第六句，說明他遭遇的不順逐。他在41歲的時候，受召入長安，供奉翰林。初始心情興奮，想有一番作為，但值玄宗后期，政治日趨腐敗黑暗，賢能之士屢遭排斥、迫害。李白秉性耿直，對黑勢力不能阿諛奉承，因而遭讒言詆毀，在長安不滿2年，即被迫辭官離京，故發(fā)出以上2句詩。此2句也可看出他不艷羨榮華富貴。第七、第八句，說明他不順逐的際遇是因“白日掩徂輝，浮云無定端”所致。“徂輝”即落日之余輝，這里暗喻朝政不明。“浮云”，喻讒毀他的惡勢力。第九、第十句，進(jìn)一步說明當(dāng)時朝廷用人不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象?！傍x鴦”是傳說中高貴的鳥類，“非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲”；“枳棘”乃兩種多刺的惡木，非“鴛鴦”所能息止。然而，“鴛鴦”竟棲身于此，與得意的“燕雀”形成多么強烈的對比。詩人以此上下錯位的現(xiàn)象比喻君子失所，小人得志的社會現(xiàn)象，同時也具體說明了本身所遭遇到的正是有才而不得善待的情況。第十一、第十二句，說明詩人無奈及無能為力的心情。他無法改變這種現(xiàn)狀，只好歸隱，同時自由地吟唱行路難來發(fā)泄對社會不公的抗議?！皻w去來”指陶淵明的歸去來辭；“劍歌”，指孟嘗君食客馮歡因未被重用曾彈劍而歌意欲離去事。它們已成為封建社會失意者的精神武器。詩人李白即以此為武器，準(zhǔn)備拂袖而去了！古風(fēng)（其三十九）與行路難是李白的同期之作，但風(fēng)格迥異。行路難直率激越：憤不遇，則高喊“大道如青天，我獨不得出”：有信心，則狂歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，體現(xiàn)了詩人的獨特氣質(zhì)和李詩的主要風(fēng)格。古風(fēng)（其三十九）則顯得含蓄婉曲，感情和緩。與此詩風(fēng)格及內(nèi)容最為相近的是古風(fēng)（其五十四）皆為：憤不遇。五、天津卷13.（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）峽口送友人送蜀客司空曙雍陶峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風(fēng)得雨新。來時萬里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。（1）峽口送友人一詩描寫了什么時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達(dá)出來的？【答案】暮春飛花【解析】本題考查“鑒賞詩歌事物形象（意象）”的知識。能力層級是C級。思路的突破口是抓住寫景的句子。因為詩詞中常常使用一個或多個意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊含作者的思想感情。在峽口送友人詩中，只有第一句是寫景句。這句中“峽口”表示地點。“花飛”就是意象，也就是飛花?！坝M春”則直接表明季節(jié)是暮春。（2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達(dá)了什么共同的情感？【答案】思念故鄉(xiāng)之情【解析】本題考查理解作者的思想情感。前一首“同為客”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，后一首“自緣身是憶歸人”直接表現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的思念。（3）有人認(rèn)為峽口送友人詩采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。【答案】同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托詩人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情?！窘馕觥靠疾殍b賞詩歌的表達(dá)技巧?？忌蓮木扒殛P(guān)系入手。烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對象的表現(xiàn)技法。寫作時先從側(cè)面描寫，然后再引出主題，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出。第一首寫傷春之景，目的是寫離別之情，是正面烘托；第二首理解情感是回答同意與不同意的關(guān)鍵。賞析：峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情，奠定了全文悲的情調(diào)?！疤煅摹倍肿屓俗匀欢坏南氲搅怂寄罨蚴巧x，“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的，而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼，又遇別客情，則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉(xiāng)為客，無論是物質(zhì)和精神都沒有寄托和依靠，缺乏安全感和安定感，總感覺人在虛里飄。難得結(jié)交一摯友，可是如今卻要話別，別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的深刻復(fù)雜。送蜀客翻譯：劍南此時正是臘月前的春景，山中的鳥兒伴著江風(fēng)細(xì)雨讓人頓感清新的春天氣息。別想著你的行程比我長，我自己也是出門在外想家的人。六、湖北卷14.（10年湖北卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。鵲橋仙七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風(fēng)姨吹雨。相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。【注】爭：怎。（1）對于牛郎織女鵲橋相會，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。請簡要分析二者所表達(dá)的感情側(cè)重點有何不同。（4分）【答案】范詞重點強調(diào)別離的舊愁與新愁：舊愁未去，新愁又添，雖有新歡，卻不抵思念愁苦。秦詞重點強調(diào)感情的堅貞與長久：雖然相逢短暫，但只要感情真摯，不在乎朝暮廝守。（2）此詞多處采用了對比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結(jié)合作品賞析。（4分）【答案】通過“群仙相妒”（具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“雨姨吹雨”）反襯“雙星良夜”的美好。通過“舊愁多”與“新歡”少（“相逢草草”）的對比表達(dá)“雙星良夜”相逢的短暫。通過“重攪別離情緒”或“相逢草草”的“新歡”反襯“歸去”時所增添的“新愁”，以凸顯兩人感情的真摯和深沉。注：舉出任意兩例，言之成理即可。【試題分析】第一題考查情感，比較鑒賞。第二題考查表現(xiàn)手法，已經(jīng)點出，要求舉例分析?！疽族e提醒】第二問使用的表現(xiàn)手法分析不出，主要是平常對表現(xiàn)手法的理解主要局限在大概了解上，沒有做到具體分析。【分析鑒賞】兩千多年來，牛郎織女的故事，不知感動過多少中國人的心靈。在吟詠牛郎織女的佳作中，范成大的這首鵲橋仙別具匠心是一首有特殊意義的佳作。雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒?！捌鸸P三句點明七夕，并以側(cè)筆渲染?！笨椗呦Ξ?dāng)渡河，使鵲為橋“（歲華紀(jì)麗卷三”七夕“引風(fēng)俗通），與牛郎相會，故又稱雙星節(jié)。此時銀河兩岸，牛郎已無心耕種，織女亦無心紡績，就連天上的眾仙女也忌妒了。起筆透過對主角與配角心情之描寫，烘托出一年一度的七夕氛圍，扣人心弦。下韻三句，承群仙之相妒寫出，筆墨從牛女宕開，筆意雋永。”娟娟月姊滿眉顰，更無奈、風(fēng)姨吹雨?！靶蚊簿晷愕逆隙瘐揪o了蛾眉，風(fēng)姨竟然興風(fēng)吹雨騷騷然（風(fēng)姨為青年女性風(fēng)神，見博異）。這些仙女，都妒忌著織女呢。織女一年才得一會，有何可妒？則嫦娥悔恨偷靈藥、碧海青天夜夜心可知，風(fēng)姨之風(fēng)流善妒亦可知，仙界女性之凡心難耐寂寞又可知，而牛郎織女愛情之難能可貴更可知。不僅如此。有眾仙女之妒這一喜劇式情節(jié)，雖然引出他們悲劇性愛情。詞情營造，匠心獨運。“相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒?！毕缕?，將“柔情似水，佳期如夢”的相會情景一筆帶過，更不寫“忍顧鵲橋歸路”的淚別場面，而是一步到位著力刻畫牛郎織女的心態(tài)。七夕相會，匆匆而已，如此一面，怎能錯見！見了又只是重新撩亂萬千離愁別緒罷了。詞人運筆處處不凡，但其所寫，是將神話性質(zhì)進(jìn)一步人間化。顯然，只有深味人間別久之悲人，才能對牛郎織女心態(tài)，作如此同情之理解?！靶職g不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去?！苯Y(jié)筆三句緊承上句意脈，再進(jìn)一層刻畫。三百六十五個日日夜夜之別離，相逢僅只七夕之一刻，舊愁何其深重，新歡又何其深重，新歡又何其有限。不僅如此。舊愁未銷，反載了難以負(fù)荷的新恨歸去。年年歲歲，七夕似乎相同。可誰知道，歲歲年年，其情其實不同。在人們心目中，牛郎織女似乎總是“盈盈一水間，脈脈不得語”而已。然而從詞人心靈之體會，則牛郎織女的悲憤，乃是無限生長的，牛郎織女之悲劇，乃是一部生生不滅的悲劇，是一部亙古不改的悲劇。牛郎織女悲劇的這一深刻層面，這一可怕性質(zhì)，終于在詞中告訴人們。顯然，詞中牛郎織女之悲劇，有其真實的人間生活依據(jù)，即恩愛夫妻被迫長期分居。此可斷言。天也，你不識好歹何為天？地也，你錯勘賢愚做地！此詞在藝術(shù)造詣上很有特色。詞中托出牛郎織女愛情悲劇之生生不已，實為人磚能堪。以嫦娥風(fēng)姨之相妒情節(jié)，反襯、凸出、深化牛郎織女之愛情悲劇，則是獨具匠心的。（現(xiàn)代黑色幽默庶幾近之）全詞辭無麗藻，語不驚人，正所謂絢爛于歸平淡。范成大之詩，如其著名的田園詩，頗具泥土氣息，從這里可以印證之。最后，應(yīng)略說此詞在同一題材的宋詞發(fā)展中之特殊意義。宋詞描寫牛郎織女故事。多用鵲橋仙之詞牌，不失“唐詞多緣題”（花庵詞選）之古意。其中佼佼者，前有歐陽修，中有秦少游，后有范成大。歐詞主旨在“多應(yīng)天意不教長”，秦詞主旨在“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，成大此詞則旨在“新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去”?？梢?，歐詞所寫，本是人之常情。秦詞所寫，乃“破格之談”（草堂詩馀雋），是對歐詞的翻新、異化，亦可說是指出向上一路。而成大此詞則是對歐詞的復(fù)歸、深化。牛郎織女的愛情，縱然有不在朝暮之高致，但人心總是人心，無限漫長之別離，生生無已之悲劇，決非人心所能堪受，亦比高致來得更為廣大。故成大此詞，也是對秦詞的補充與發(fā)展。從揭橥悲劇深層的美學(xué)意義上說，還是是對秦詞之一計算。歐、秦、范三家鵲橋仙詞，呈現(xiàn)一否定之否定路向，顯示了宋代詞人對傳統(tǒng)對人生之深切體味，亦體現(xiàn)出宋代詞人藝術(shù)創(chuàng)造上不甘逐隨他人獨創(chuàng)精神，當(dāng)稱作宋代詞史上富于啟示性之一特色。七、湖南卷11.（10年湖南卷）閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。(7分)好事近陸游湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼lio，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡qin四時足。明日又乘風(fēng)去，任江南江北?！咀ⅰ勘驹~寫于作者54歲時東歸江行途中。(1)賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。(4分)【答案】“蓑”字勾連“新綠”，“新綠”如蓑，引人聯(lián)想，近觀長短參差，遠(yuǎn)望綿延潤澤，形象生動，“映”字體物甚細(xì)，將綠草與前句之白蘋紅蓼相互映襯，構(gòu)成一幅深淺對比、冷暖交融的色彩豐富的美景，足以愉悅?cè)诵?。（與上述參考答案稍有不同的一種解析是：“映一蓑新綠”的意思，應(yīng)該是綠色的大背景，綠樹、綠草、綠水映襯著這一艘小船（一蓑就是代指小船了），把小船都映襯得似乎染上了一層新綠。色彩明快、對比強烈的美，在這二句中表現(xiàn)得非常好，可以想象出畫面，像一幅山水畫。讀到這里，想象中陸游的心情應(yīng)該是閑適遣玩般的興致吧。）(2)簡析下片中作者抒發(fā)的思想感情。(3分)【答案】下片緊扣江行特點，抒發(fā)了自己只需以酒為伴，生活上別無奢求，乘風(fēng)順流、隨意飄蕩、處處為家的曠達(dá)自適的情懷。【賞析1】這首詩作于詩人54歲罷官東歸途中。上片一開篇即描寫出發(fā)時的情景，從湓口（古城名。以地當(dāng)湓水入長江口而得名。漢初灌嬰始筑此城。故址在今江西省九江市。后改名湓城，唐初又改潯陽。為沿江鎮(zhèn)守要地。）“放船”而歸，晚上到“散花洲”住宿。詩人朝發(fā)湓口，夕素散花。行程交代十分清晰。“散花洲”，地名，古時還有散花灘之名。歐陽修集古錄跋尾：武昌江水中小島上，武昌人以其地為吳王散花灘。灘上有右怡亭，裴郾造，李陽冰名而篆之，裴虬銘，李莒八分書，刻于島石四十六字。常為江水所沒，故世亦罕傳。愛國詩人陸游兩次夜宿散花洲，南宋乾道六年（公元1170年）陸游自家鄉(xiāng)到夔洲（今四川奉節(jié)縣東）去，八月中秋的第二個晚上在散花洲泊舟夜宿。他在入蜀記寫道：“泊散花洲。洲與西塞相直。前夕，月猶未極圓，蓋望（農(nóng)歷月之十五）正在是夕，空江萬頃，月如紫金盤，自水中涌出，平生無此中秋也。”三、四句描寫舟行途中所見?！皟砂栋滋O紅蓼，映一蓑新綠”，色彩明麗的“白蘋”和“紅蓼”與綠草相映襯，又仿佛將“新綠”映上綠蓑，格外潤澤！一個“映”字，十分傳神，把景與情緊密勾連，景物相互映襯，構(gòu)成色彩斑斕的畫面，引人入勝，我們很容易聯(lián)想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”（張志和漁歌子）和“一蓑煙雨任平生”（蘇軾定風(fēng)波）這樣的詩句，詩人曠達(dá)自適的情感不言自明。這就為下片抒情做了有力的鋪墊。下片“有沽酒處便為家，菱芡四時足，明日又乘風(fēng)去，任江南江北”幾句，抒寫詩人生活別無奢求，處處為家，曠達(dá)自適的情懷?！坝泄辆铺幈銥榧摇敝灰芯萍纯桑瑒e無他求。而“菱芡（即菱角和芡實）四時足”，又把詩人生活不求奢華的個性寫足。罷官之后，也只能這樣做曠達(dá)狀，其實，詩人內(nèi)心深處的惆悵、憤懣仍能隱約浮現(xiàn)。接下來，承上片“放船歸”，寫明日乘風(fēng)破浪，順流而下，“縱流飄蕩，任意東西”的情狀，一個“任”字，再次把詩人的四海為家的曠達(dá)情懷表達(dá)得十分傳神、形象而耐人尋味?！举p析2】好事近就是好夢境。本詞取象小雅無羊：“牧人乃夢，眾維魚矣，旐維旟矣，大人占之；眾維魚矣，實維豐年；旐維旟矣，室家溱溱?；蚪涤诎?，或飲于池?；?qū)嫽蛴灒瑺柲羴硭?；何蓑何笠，或?fù)其糇。三十維物，爾牲則具?！贝河写簤簟Ｔ陉懹窝劾?，小雅無羊?qū)懙募仁潜狈胶镁埃质墙厦谰?。然而，北方早已?jīng)盡歸于金國之手。南宋偏隅于江南，但愿好夢能長。陸游希望籍此好夢，收復(fù)北方，所以結(jié)尾云“明日又乘風(fēng)去，任江南江北”，希望以江南為基地，收復(fù)北方，南北統(tǒng)一之時，我陸游可以到處看到美景如畫。陸游絕筆示兒云：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！笨梢杂∽C本詞意境。本詞是隱語詞，字象成干，哲思隱在字音之中，這種思維方式的奇妙，可見陸游的另一首詩作冬夜讀書示子聿，其詩云：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睕]有美好的情感、崇高的道德，知道再多的訓(xùn)詁法則，對你又有什么用？不崇尚圣賢的人品，讀再多的圣賢書，對你又有什么用？江南的春景如何？陸游說，春景應(yīng)該好吧。從湓口坐船春游，夕陽時就停留在散花洲，“兩岸白蘋紅蓼l，映一蓑新綠”，兩岸，好一派人間美景啊。有沽酒處便為家，菱芡qin四時足城市供應(yīng)充足，到處繁花似錦；鄉(xiāng)間五谷豐登，好一派風(fēng)調(diào)雨順。明日又乘風(fēng)去，任江南江北，夢到佳境處，夢中有人告余曰，明天江北就都?xì)w于宋了，江南江北可以暢游無阻了八、山東卷14.（10年山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。注商風(fēng)：秋風(fēng)。愴悢（ling）：悲傷。（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）【答案】詩中通過對鳳凰的生活習(xí)性、聲音及神態(tài)動作的描寫，體現(xiàn)了鳳凰立身高潔，志向遠(yuǎn)大的品性。（高潔2分，志向遠(yuǎn)大2分）【命題立意】本題考查學(xué)生詩歌鑒賞評價能力，能力層級E級?！窘馕觥旷啡?，又名甘泉，氣味甘、平、無毒；山岡，言其高，遠(yuǎn)離污泥濯淖；從鳳凰這些生活習(xí)性中可看出其清高，超然脫俗的品性；“高鳴徹九州，延項望八荒”，九州，八荒，都是從范圍上指的是天下、國家，聲音響徹九州，伸長脖子遙望天下，這都能看出志向遠(yuǎn)大、心懷天下的品性。對詩歌的鑒賞要在明了每聯(lián)詩句的意思基礎(chǔ)上，去把握整首詩作者的情感，然后再去看看抒發(fā)感情的方式是什么?？傊星楹捅磉_(dá)技巧是詩歌考察的重點內(nèi)容。注意詩句中出現(xiàn)的意象，注意力透紙背隱藏的作者的情感。（2）這首難酬的悲傷。詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）【答案】托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志【答案1】運用了象征（托物言志）的表現(xiàn)手法（1分）。全詩狀寫鳳凰雖然能“高鳴長徹九州，延項望八荒”，但是“適逢商風(fēng)起”，只能摧藏羽翼而不知“何時復(fù)回翔”，遺憾自己“處非位”，唯有黯然悲傷。這里詩人以鳳凰自比（自喻，自況，1分），抒發(fā)了自己雖志向遠(yuǎn)大，但迫于時代的凄風(fēng)苦雨，孤苦無奈（1分）、凌去壯志終無法實現(xiàn)（1分）的思想感情?！久}立意】本題考查學(xué)生詩歌鑒賞評價能力，能