高三理綜生物部分沖刺模擬試題一無答案.doc

山東省 高三理綜（生物部分）沖刺模擬試題（一）（無答案）第I卷（選擇題 共107分）一、選擇題（本題包括l3小題，每小題5分，共65分，每小題只有一個選項符合題意。）1下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是： （ ）A脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)均可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)B葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物C將有大液泡的植物細(xì)胞置于蔗糖溶液中不一定能發(fā)生質(zhì)壁分離D大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工2下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是： （ ）A血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”B細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞C細(xì)胞的正?；蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌?xì)胞癌變的原因D衰老細(xì)胞核體積增大，物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?下列有關(guān)實驗或調(diào)查的敘述，不正確的是： （ ）A研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機抽樣調(diào)查，研究遺傳方式需分析患者家系系譜圖B統(tǒng)計顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時間的長短C選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象D加入無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深4下面左圖為某二倍體動物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，右圖表示該動物的一個細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述錯誤的是： （ ）ACD段含有4個染色體組，12個DNA分子BFG段可發(fā)生基因重組C若染色體上有基因B，的相同位點上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變D右圖中細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，處于曲線圖的HI段5下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是： （ ）A從根本上講，若沒有突變，進(jìn)化將不可能發(fā)生B遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變C自然選擇是定向的，而基因頻率的改變是不定向的D物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的6不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是：（ ）A乙烯濃度高脫落率不一定高B一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成 C生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的 D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率第卷（必做157分+36分，共193分）【必做部分】25（10分）研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實驗，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題。（1）A點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是 。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是 。（2）據(jù)圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （高或低），溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為 。（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，圖中 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是 。26（13分）圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖甲中正常人血液中的含量變化對、的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制屬于 _調(diào)節(jié)。（2）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的分泌量增加的同時_（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧： 。（3）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為 。圖甲中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素，它們的作用相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是_，若胰島B細(xì)胞受損人會得糖尿病，這主要是因為胰島素分泌減少，使組織細(xì)胞 的能力減弱，從而血糖升高，表現(xiàn)為糖尿。（4）若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是_；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，圖丙中結(jié)構(gòu)的名稱是_，中的液體為 ，興奮通過圖丙的傳遞過程中，信號的變化情況是 。（5）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 ，其中免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。27（14分）在一個自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（由A、a控制）；棒眼與紅眼為一對相對性狀（由B、b控制）?，F(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如下表?；疑戆粞刍疑砑t眼黑身棒眼黑身紅眼雌蠅1560500雄蠅70822623請回答：（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于 ；控制棒眼與紅眼的基因位于 。（2）親代果蠅的基因型分別為 和 。（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為 。（4）1915年，遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅。該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B（B和b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育）。 請你設(shè)計雜交實驗進(jìn)行檢測。實驗步驟：用 。結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅= ，則是由于基因突變。若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅= ，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。 以下四幅圖是Bridges對幼蟲的唾腺細(xì)胞進(jìn)行鏡檢發(fā)現(xiàn)的兩條X染色體聯(lián)會情況示意圖（字母表示染色體上不同的區(qū)段），哪個支持上面的第二種預(yù)測?（ ）28（11分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1） 圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的 （用字母表示）。在、過程中碳主要以 形式進(jìn)行循環(huán)。（2） 如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用 法。（3） 圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為 。（4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，l/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物_kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的 。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于 。 （6）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于 ，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于 。【選做部分】35（12分）【生物選修1：生物技術(shù)實踐】多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用，是土壤、河水中常見的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟。請回答：（1）步驟的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能 。（2）步驟用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，原因是 。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時要倒置培養(yǎng)的目的是 （3）接種環(huán)通過灼燒滅菌，完成步驟中劃線操作，共需灼燒接種環(huán) 次（4）為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強的菌株，研究人員又對菌種Q進(jìn)行了誘變處理，得到突變株K。為了進(jìn)一步鑒定菌株K并比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力，設(shè)計了下列實驗，請補全實驗步驟：取9只錐形瓶均分成三組，編號A、B、C向A、B、C三組錐形瓶中加入 的培養(yǎng)液。 向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入 。28恒溫培養(yǎng)3天后，測定 。36生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（12分）植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性?；卮鹣铝袉栴}：（1）理論上，基因組文庫含有生物的 基因；而cDNA文庫中含有生物的 基因。（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基