七年級上冊語文全冊拼音復習匯總.doc_第1頁
七年級上冊語文全冊拼音復習匯總.doc_第2頁
七年級上冊語文全冊拼音復習匯總.doc_第3頁
七年級上冊語文全冊拼音復習匯總.doc_第4頁
七年級上冊語文全冊拼音復習匯總.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

七年級上冊語文全冊拼音復習匯總課外詩歌:螣蛇( ) 老驥伏櫪( ) 雞黍( ) 城郭( )場圃( ) 萬籟( ) 鐘磬音( ) 鷗鷺( )(1)15課:ch( )想 凝( )成 誘hu( ) 喧( )騰 一shn( )間 訓ji( ) 聳( )立 迂( )回 chu( )泣 納罕( ) ln( )xn( ) 頭暈( )目眩( ) 暈( )車 小心翼翼( )落( )在最后(落下、丟三落四)淪落( 落( )枕 顫( )抖 顫( )栗 ( )l次 動( )tn 子彈( ) 灰心喪( )氣 so( )擾 小( )q 茁( )壯 糟t( )庸l ( )g( )負 qng( )天撼地 掙( )扎種( )子 種( )植 地殼( ) 硬殼( ) 應(yīng)( )該 應(yīng)( )用 縫( )隙 縫( )補 谷穗( ) 綻( )開 酒ning( ) 迸( )濺 挑( )逗挑( )選 zh( )立 忍俊不禁( ) 禁( )止 仙露瓊( )漿 盤虬( )臥龍 盛( )飯 盛( )開 幼zh( ) mio( )小 項為之強( ) 鶴l( )土礫( ) 壑( ) 龐( )然大物 怡( )然自得 癩蝦( )蟆 龍蝦( )(2)610課:蛻( ) 綴( )連 倔( )強( ) 強( )調(diào) 勉強( ) 洗濯( ) din( )污 扒( )竊 扒( )開 碌碌 ( ) 船舶( ) 貪婪( ) du( )落 點綴( ) 冉冉( ) 雛( )形 豐碩( ) 累累( ) 勞累( ) 沉din( )( )繁弦( )急管 玲瓏剔( )透 給( )予 送給( )嬉( )戲 慷 慨( ) 稟( )告 ( )運 行乞( ) 折zh( )m 磨( )坊 折( )本 折( )騰 落難( ) 險象di( )生 皎( )潔 地jio( )mn( )滅 盛( )名 報chu( )sh( )望 蹂ln( )呵( )責 猝( )然長逝 簡陋( ) mi( )力 論( )語 討論ln 不亦說( )乎 游說( ) 不慍( ) 三?。?)城 傳( )不習乎 傳( )記 不思則wng( )不學則殆( ) hng( )毅 其sh( )乎 誨( )人不倦 曾參( ) 參( )差 參( )加 (3)1115課:醞( )釀( ) 黃暈( ) 烘( )托 抖su( )應(yīng)和( ) 披著蓑( ) ?。?)煙(弱) 厚?。?) ?。?)荷 水漲( ) 漲( )滿捉迷藏( ) 西藏( ) 鑲( )水藻( )貯x( ) chng( )清 看( )護 發(fā)j( ) 濟( )南 救濟( ) 羊圈( ) 畫圈( ) 唱和( ) zhn( )藍 清澈( ) 禪( )心 禪( )讓 犬吠( ) 憔cu( )堅rn( )伐木聲丁?。?)( ) 棲( )息 歸泊( ) 湖泊( ) lio( )闊 枯涸( ) 清洌( ) 夢mi ( )鳊( )魚 露( )珠 露( )餡 碣( )石 澹( )澹 sng ( )峙( ) 蕭( )瑟( ) 白沙堤( ) 沒( )馬蹄 別( )枝 別( )扭 (4)1620課:奇幻( ) 骸( )骨 蔥( )蘢( ) 逝去萬載( ) 裝載( ) 檔( )案 峰巒( ) 預zho ( ) 彌( )漫 一sh( )間 肆( )虐( ) mng ( )朧lng 狩( )獵 哀號( ) 號( )角 ( )囂 yn ( )啞 m靜( ) 篡( )奪 劫( )掠 窸窣( ) 更勝一籌( ) gu ( )火 喙( ) 妒j( ) 大顎( ) 鉗( )子 酷( )愛 盔( )甲 海域( )可望而不可即( ) tu( )圓 鐵鍬( ) 飛甍( ) 海市蜃( )樓 奐( )山 青冥( ) 高垣( ) 睥( )睨n 連亙( ) 窗扉( ) 倏( )忽 (5)2125課:丫杈( ) 蕩漾( ) xin ( )惡 惡( )心 兇惡( ) 可鄙( ) 驚惶( ) 寬sh( ) 苦心孤詣( ) 擲( ) 解( )放 押解( ) 渾身解( )數(shù) 抹( )眼淚 抹( )桌子 攥( ) 怦( )怦 逮( )捕 逮( )著玩 寒顫( ) 臉頰( ) 粼粼( ) 分歧( ) 散( )步 松散( ) 背( )著 后背( ) 嗅( )繁衍( ) n( )笑 沐m浴 do( )告 妄( )棄 膝( )蓋 雪驟( ) 柳絮( ) 無奕( ) 尊君在不( )(6)2630課:炫( )耀 稱( )職 名稱( ) ( )報 滑j( ) b( )下 頭( )爵( )士 駭( )人聽聞 隨聲附和( ) 和( )平 和( )面 和( )藥 和( )牌 更( )衣 更( )加 qn( )差大臣 賜( )給 御pn( ) pio( )緲 籠( )罩 sh( )星 鮫( )人 提( )著 提( )防 女媧( ) 莽莽榛榛( ) 模( )樣 模( )型 摻( )合 掘( )起 嬉( )戲 哞( )哞 潺( )潺 lun( )生 癢酥酥( ) 踉( )踉蹌( )蹌 泥濘( ) 霹l( )赫( )赫 庇( )護 何遽( ) 髀( ) 跛( ) 饒( )頭 粘( )住 粘( )液 本冊通假字1、項為之強 “強”(jin) 通“ ” 指 童趣 2、不亦說乎 “說”(yu) 通“ ” 指 論語十則 3、誨女知之乎 “女”(r) 通“ ” 指 論語十則 4、不知為不知,是知也 “知”(zh)通“ ” 指 論語十則 6、一切烏有 “烏”(w) 通“ ” 指 山市 7、裁如星點 “裁”(ci) 通“ ” 指 山市 8、尊君在不 “不”(fu) 通“ ” 指 陳太丘與友期 本冊古今異義字1、直接:古義: 今義: 2、危樓:古義: 今義: 3、念:古義: 今義: 4、齊:古義: 今義: 5、可以:古義: 今義: 6、朋:古義: 今義: 7、君子:古義: 今義: 8、顧:古義: 今義: 9、引:古義: 今義: 10、獨:古義: 今義: 11、居:古義: 今義: 七年級專項訓練文學常識姓名:1童趣選自 ,作者 ,字三白, 代文學家。浮生六記是 散文。2我的信念選自 ,作者 , 國人,著名科學家,曾獲諾貝爾物理獎和諾貝爾化學獎。3論語是記錄 的一部書,共20篇,是 家經(jīng)典著作之一。全書以記 為主,是一部 體著作。4孔子,名 ,字 ,春秋時期 國人,我國古代偉大的思想家、教育家, 家學派的創(chuàng)始人,其思想核心是 。5春作者 ,字佩弦,現(xiàn)代散文家、詩人。6濟南的冬天作者 ,原名 ,字舍予,現(xiàn)代小說家、戲劇家。7觀滄海選自 ,這是樂府詩 中的第一章。作者 ,字 , 末年的政治家、軍事家、詩人。他的詩以 見稱。我們初中還學過他的詩 。8錢塘湖春行選自 ,作者 ,字 ,號香山居士。 代詩人,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,是新樂府運動的倡導者,著有 。9天凈沙秋思選自 ,作者 ,字千里,號東籬, 代戲劇作家、散曲家,所作雜劇15種,代表作有雜劇漢宮秋,散曲天凈沙秋思。10綠色蟈蟈選自 ,作者 , 國著名昆蟲學家。11山市選自 ,作者 ,字留仙,世稱“聊齋先生”, 代文學家。12風箏選自 集 ,作者 ,原名 ,字 ,我國偉大的 家、 家、 家。13金色花作者 , 國文學家,他是亞洲第一個獲得諾貝爾文學獎的作家。14荷葉選自 ,作者 ,原名 ,詩人、作家,代表作有 、 等。15詠雪、陳太丘與友期選自 ,作者 ,南朝宋,這是一部記載魏晉人物言談軼事的 小說,原名世說,唐時稱世說新書,北宋通行世說新語,它對后世文學有很大影響,書中許多故事成為詩文和小說戲劇的典故和題材。16皇帝的新裝作者 , 國著名童話作家,他一生創(chuàng)作了 、 、 等大量優(yōu)秀童話作品。17天上的街市、靜夜,作者 ,原名郭開貞,詩人,學者,代表詩集有 、 等。18赫爾墨斯和雕像者、蚊子和獅子選自 。這是一部 集,是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事。它主要反映下層平民和奴隸的思想感情,總結(jié)他們的豐富斗爭經(jīng)驗和生活教訓;它的藝術(shù)性也較高,短小精悍、比喻恰當、形象生動、語言精練、寓意深刻,為廣大群眾所喜聞樂見;它是歐洲最早的寓言集,在歐洲文學史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。19智子疑鄰節(jié)選自 ,作者 ,戰(zhàn)國末期著名思想家,荀子的弟子, 家學派代表人物,政治上提出重賞、重罰、重農(nóng)、重戰(zhàn)諸項政策,主張君主集權(quán),反對貴族操縱政治,現(xiàn)存代表作五蠹。20.塞翁失馬節(jié)選自 作者 , 淮南王。以道家思想為主,糅合了儒、法、陰陽五行等家,一般被視為雜家代表作。其中保存了不少神話傳說故事,在一定程度上反映出古代社會的面貌和勞動人民的愿望,如著名的女媧補天、后羿射日、大禹治水等。21.過故人莊選自 作者 , 代詩人。22.題破山寺后禪院作者 , 代詩人。23.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄作者 ,字 ,號 , 代詩人。因性格傲岸,不為權(quán)貴所容,使他對腐敗社會加深了認識,寫下了許多抨擊帝王權(quán)貴荒淫奢侈和控訴現(xiàn)實政治黑暗的詩篇。著有李太白全集。24.夜雨寄北作者 ,字 ,號玉谿生, 代詩人,著有李義山詩集。25.泊秦淮作者 ,字牧之, 代文學家。晚年居住長安城南樊川別墅,因號杜樊川,善用絕句形式諷詠時事。,著有樊川文集。26.浣溪沙作者 ,字同叔,謚號元獻,_詞人。他知人善任,范仲淹出其門下。他擅長詩詞,以情致勝,文詞典雅,作品有珠玉詞。27.過松源晨炊漆公店選自 ,作者 ,字廷秀,號誠齋, 代詩人。28.如夢令作者 ,字易安,號易安居士。_女詞人。 29.觀書有感選自 ,作者 ,字元晦,號晦庵。30.繁星春水是 在 的詩人 的影響下寫成的,用她自己的話說,是將一些“ ”收集在一個集子里。總的來說,它們大致包括三個方面的內(nèi)容 、 、 。31. ,用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。它一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或其他事物。 人教版語文七年級上期中古詩練習一、默寫古詩上下句。1、東臨碣石, 。 、 。樹木叢生,。,洪波涌起。,若出其中。,幸甚至哉,歌以詠志。2、孤山寺北賈亭西,。幾處早鶯爭暖樹,。,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,。3、客路青山外,。,風正一帆懸。,江春入舊年。?歸雁洛陽邊。4、,小橋流水人家,。夕陽西下,。5、神龜雖壽,。,終為土灰。,志在千里。,壯心不已。,不但在天;,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。6、故人具雞黍,。,青山郭外斜。,把酒話桑麻。待到重陽日,。7、清晨入古寺,。,。潭影空人心。,但余鐘磬音。8、,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,。9、君問歸期未有期,。,卻話巴山夜雨時。二、用原文填空。1、觀滄海一詩中的想象之句是:,;,。展現(xiàn)海島生機勃勃的詩句是:,。展示曹操博大胸襟的詩句是:_,_;,。2、次北固山下一詩的頷聯(lián)是:,。道出新舊更替的生活哲理的名句是:,。表達出游子思鄉(xiāng)之情的詩句是: _, _。3、錢塘湖春行描繪西湖勝景的詩句是:_,_。,。4、天凈沙秋思點明主旨的詞句是:,。曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“”;能側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的詩句是。5、龜雖壽運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是:,。,。表現(xiàn)曹操要老當益壯,積極進取,完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是:,。,。強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用,反映積極進取的人生態(tài)度的句是:,;,。6、過故人莊描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是:,。寫出農(nóng)家勞動生活的句子是:,。表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是: , 。7、題破山寺后禪院寫禪院幽靜的環(huán)境,以及這幽景給人啟示的句子是:,。以動顯靜,因情生景、含蓄雋永的詩句是:, 。8、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是:, 。9、夜雨寄北詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是:, 。表達詩人思念朋友,渴望團聚的詩句是:, 。三、文學常識填空。1、觀滄海的作者是_,字_,_末年_家、_家、_人。2、次北固山下一詩中“次”意為,該詩作者為代詩人。3、天凈沙秋思中“天凈沙”是_“秋思”是_。作者_是_代著名_作家。4、錢塘湖春行選自_,作者是_代著名詩人_(姓名),字_,號_。七年級上冊文言文練習題童趣1.解釋詞語。張 秋毫 擬 項 強 素徐 唳 怡然 方 鞭 驅(qū) 2.翻譯句子明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。3.下列加點詞意思相同的一項是( ) A必細察其紋理 必先苦其心志 B以蟲蟻為獸 扶蘇以數(shù)諫故C舌一吐而二蟲盡為所吞 公輸盤為楚造云梯之械 D驅(qū)之別院 蓋追先帝之殊遇4.用講述大意的方法解釋下列句子中加點的成語。 A神游其中,怡然自得 。怡然自得:_。B忽有龐然大物拔山倒樹而來 。龐然大物:_。5能體現(xiàn)本文主旨的詞語是( ) A明察秋毫 B物外之趣 C怡然稱快6一位哲人說:“童年的趣,是夢中的真?!闭埥Y(jié)合本文說說,看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎然? 7.下面兩題難度各異,分值不同,請任選一題作答。(兩題都答,只按第題計分) 通過本文的閱讀,你認為怎樣才能成為一個情趣豐富的人? 我的看法: 童年是一段如詩如畫的故事,在童年發(fā)生過許多趣味橫生的故事,詩人胡令能小兒垂釣中寫道:“蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐霉苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人?!蹦氵€知道哪些詩中寫到了童年生活?寫到相關(guān)的詩句即可。論語十則1填空:(19分)論語是記錄 的一部書,是 家經(jīng)典著作之一,是由 收集整理而成??鬃樱?,字 ,時期魯國人,我國古代偉大的 、 。“四書五經(jīng)”中的“四書”指 、 、 、 五經(jīng)”指 、 、 、 、 。生活中用來教育人們要謙虛,不要狂妄,不懂裝懂時,我們常引用論語十則中孔子的話: , 2給下列加點字注音:(5分)論語() 不慍() 三省() 罔() 殆()3判斷下列各句有沒有通假字,如果有,請寫該字及其本字、讀音、意義。(8分)(1)學而時習之,不亦說乎 (2)吾日三省吾身 (3)誨女知之乎 (4)知之為知之,不知為不知,是知也 4解釋下列詞語的意思:(16分)(1)人不知而不慍,不亦君子乎 (慍: )(2)溫故而知新,可以為師矣 (故: )(3)學而不思則罔,思而不學則殆 (罔: 殆: )(4)擇其善者而從之 (從: )(5)歲寒,然后知松柏之后凋也 (歲: )(6)其恕乎,己所不欲,勿施于人 (其: 恕: )5請寫出出自論語十則中現(xiàn)在常用的成語四個。(4分) 6說說下列句子的意思:(20分)(1)有朋自遠方來,不亦樂乎? (2)溫故而知新,可以為師矣。 (3)三人行,必有我?guī)熝?(4)學而不思則罔,思而不學則殆。 見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。7本文所選十章,主要有三個方面的內(nèi)容:學習態(tài)度;學習方法;思想品德修養(yǎng)。請分別就這幾個方面各舉兩則。(6分)學習態(tài)度: 學習方法: 品德修養(yǎng): 8“而”的用法,有的表順接,有的表轉(zhuǎn)接,請區(qū)別下列句中“而”的不同用法:(6分)學而時習之( ) 人不知而不慍( )溫故而知新( ) 學而不思則罔( )任重而道遠( ) 擇其善者而從之()9子曰“歲寒,然后知松柏之后凋也?!备嬖V我們什么道理?(4分)10寫出你所積累的其他出自論語的格言警句至少2句?(4分)11孔子曾說過:“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)。”用課文中的話說就是(4分)山市1根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音。(1)shn()景(2)縣邑()(3)青冥()(4)飛mng()(5)高垣( )(6)睥( )n( )(7)禪()(8)y()時2下列各句含通假字的一項是()A相顧驚疑,念近中無此禪院B樓五架,窗扉皆洞開C數(shù)至八層,裁如星點D倏忽如拳如豆,遂不可見3解釋句中加粗的字詞。(1)然數(shù)年恒不一見( ) (2)或憑或立,不一狀。( )(3)層層指數(shù)( ) (4)見山上人煙市肆。 ( ) (5)相顧驚疑 ( ) (6)裁如星點 ( ) 4填空。(1)本文節(jié)選自_,作者是_代著名的文學家_,字留仙,別號_。(2)這篇文章以_為順序,描述了_過程。先看到_,不久看見_,然后又看見_及其中的樓、堂、坊;大風起時,景物變模糊,風定后僅見_上面的人;最后景物漸漸變小以至不見。文中的描寫細致生動、_神奇。5文中的山市經(jīng)歷了哪幾個階段?6文章結(jié)尾為什么寫早行者的所見?7.“山市”從產(chǎn)生到消失一共經(jīng)過 次景物變化,其中第 次規(guī)模最大,第 次寫得最詳。8.翻譯下列句子。然數(shù)年恒不一見。未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。9.為什么那時候的人把“山市”又稱為“鬼市”?(四)短文兩則詠雪1.解釋加點字詞:(1)內(nèi)集: (2)講論文義:。(3)俄而雪驟: (4)撒鹽空中差可擬:。2.翻譯句子:(1)公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”(2)兄女曰:“撒鹽空中差可擬?!?.你認為“撒鹽空中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論