北師大版語文三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期期末(三套).docx

北師大版語文三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期期末(三套)目錄：北師大版語文三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期期末一北師大版語文三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試綜合練習(xí)上學(xué)期期末二北師大版語文三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試試題精選上學(xué)期期末三- 1 -北師大版語文三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期期末一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 給下列漢字選擇正確的讀音。父_（f h） 鸚_（yng yn）鵡_（w m） 悄_（qio xio）2. 找出括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語。過（隱 癮）_ 書（籍 藉）_ （饋 貴）贈(zèng)_（滋 磁）石_ 借（鑒 簽）_ （閱 悅）讀_3. 讀句子，根據(jù)拼音填寫正確的字詞。清晨，孩子們穿著xin yn_的f zhung_，來到大青樹下的小學(xué)學(xué)習(xí)。他們一起游戲，一起tio w_，h xing_幫助，努力學(xué)習(xí)，成了學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景。4. 請(qǐng)給下列物品分類。（填序號(hào)）蘑菇 櫻桃 床單 電冰箱胡蘿卜 草莓 被芯 消毒柜茄子 芒果 枕頭 吸油煙機(jī)1.蔬菜：_2.水果：_3.家電：_4.床上用品：_5. 加偏旁，組成新字后再組詞。青 _票 _扁 _由 _6. 從校園里的宣傳牌上學(xué)語文。下列這組校園標(biāo)語，分別放在什么地方合適？請(qǐng)選一選。（填序號(hào)）“光盤行動(dòng)”，從我做起！_讀書，使人眼明心亮。_請(qǐng)你繞一繞，小草笑一笑。_關(guān)緊我，別讓我流淚。_A.草坪。 B.食堂。 C.水龍頭旁。 D.閱覽室。7. 你從“紀(jì)昌學(xué)射”這個(gè)寓言故事中知道_。8. 將下列和“風(fēng)”有關(guān)的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。和風(fēng)_ 風(fēng)_日_風(fēng)_浪_ 風(fēng)_雨順今天_，是個(gè)去郊游的好日子。今年_，糧食獲得了大豐收。9. 補(bǔ)全詞語，并選詞造句。流_溢_ _醉_癡浮想_囫圇_ 不求_ 悲_離_牽_掛_ 不言_ _篇_律別_心_ 與眾_ 嘔_瀝_造句：_造句：_10. 把下列句子補(bǔ)充完整。小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫日潭；南邊像_，叫月潭。清晨，湖面上飄著_。天邊的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用鋼筆描紅 料 聯(lián) 觸 納 訴 預(yù) 識(shí) 科 豪 夸2. 聽寫詞語 暑假 舅舅 努努嘴兒 束手就擒 癢癢的 大蝦 俘虜 滿載而歸 螃蟹 嘿 東逃西竄 哎喲大螯 咦 吹拂 哼3. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。 議 免 仆 婦 柴 努 4. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 5. 讀一讀，把序號(hào)填到文中合適的位置。 星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會(huì)兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈6. 用鋼筆描紅，并讀一讀。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂7. 在生活中，有時(shí)候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣跟她商量呢？8. 謄寫下列詞語 花瓣 清香 惶恐 懂事 祝福 心愿9. 抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”10. 學(xué)會(huì)積累（抄寫名言）謙虛方面的格言有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。（安徒生）一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。（泰戈?duì)枺┏晒Φ牡谝粋€(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）不傲才以驕人，不以寵而作威。（諸葛亮）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。（毛澤東）三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀，回答問題。 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p）美。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。（1）從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。_的細(xì)雨 _的露珠_的綠葉 _的海洋（2）把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。形狀：_顏色：開始呈_，后來_（3）用橫線畫出一個(gè)比喻句。（4）短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_、_。（5）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。（6）從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。2. 閱讀下文，回答問題。金子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里的兩個(gè)小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝（zhung zung）滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂一掂說，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑。 孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長(zhǎng)笑著，看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。 老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”（1）選擇文中括號(hào)里正確的讀音。春_（cn chn）天 南村_（cn chn）裝_（zhung zung）滿 挑_（tio tio）（2）全文共_個(gè)自然段。（3）短文主要寫了_事。（4）照樣子，寫詞語。黃澄澄、_、_、_、_（5）讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？四、寫作題。（共20分）1. 蒼茫的黃土高原，草木茂密的西雙版納，一瀉千里的黃河，浩浩蕩蕩地長(zhǎng)江，椰風(fēng)海韻的海南島，廣闊無根的青青牧場(chǎng).總有一個(gè)地方讓你難忘，總有一處風(fēng)景使你留戀。寫一處你最喜歡的風(fēng)景，題目自擬，內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感，不少于400字。7 / 17北師大版語文三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試綜合練習(xí)上學(xué)期期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 下面的句子應(yīng)該用什么語氣來讀？選一選。煩惱 疑惑 生氣 得意1.小家伙們，你們吵什么呀？_2.我們有塊奶酪，不知道該怎么分。_3.你可真會(huì)分！整塊奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。_2. 把下列詞語補(bǔ)充完整,并根據(jù)情境寫四字詞語。_之以恒 橫七_(dá)八 清_見底 天高地_地而起 魚_而出 以_萬一 多_多彩他_地完成了老師布置的作業(yè)后才拿起課外書來閱讀。3. 給劃線字選擇正確的注釋。挺：量詞。 很。 筆直。 伸直。 支撐。我挺高興他愛看書的。_這么艱苦的日子，大家都挺過來了。_我軍繳獲了敵人三挺機(jī)關(guān)槍。_校園里有一排高大挺拔的水杉樹。_體育老師要求大家站隊(duì)時(shí)身體要挺直。_4. 連一連。有山皆圖畫_ 月涌大江流一畦春韭綠_ 無水不文章星垂平野闊_ 十里稻花香5. 照樣子寫一寫。 6. 將下列詞語補(bǔ)充完整。_ _估量 舉世_ _ _星_月金_輝_ 玲瓏_ _ 詩_畫_天_海_ 風(fēng)_名_珍_寶7. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。_知秋 _高_(dá)淡春_秋_ _飄香_氣爽 _累累 _盡染 _習(xí)習(xí)_豐登8. 給下列有語病的句子選擇恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)。（填序號(hào)）修改符號(hào)：A改正符號(hào) B增補(bǔ)符號(hào) C刪除符號(hào) D調(diào)換符號(hào)聽了報(bào)告，受到了教育。_我喜歡吃的水果有蘋果、草莓、荔枝、西紅柿。_王平和李華建立了深刻的友誼。_美術(shù)對(duì)我特別感興趣。_9. 請(qǐng)給下列物品分類。（填序號(hào)）蘑菇 櫻桃 床單 電冰箱胡蘿卜 草莓 被芯 消毒柜茄子 芒果 枕頭 吸油煙機(jī)1.蔬菜：_2.水果：_3.家電：_4.床上用品：_10. 寫同音字組詞。xin _花 _女 _后 _維zhng _要 _樹 _彈 _多l(xiāng) _開 _樹 _明 _米二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我能把下面的詩句工整漂亮地寫下來。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。2. 抄寫下面生字。荒琴耍勇旅攏滴敲暴載3. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結(jié)。4. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。 承 勢(shì) 局 職 刀 共 5. 抄寫下面生字。蘊(yùn)巷裹毅寢濫眷搏躁遭6. 用鋼筆描紅 料 聯(lián) 觸 納 訴 預(yù) 識(shí) 科 豪 夸7. 抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”8. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”9. 在生活中，有時(shí)候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣跟她商量呢？10. 在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。母親的純凈水 一瓶名牌的純凈水，兩三塊錢，真的不貴。每逢體育課的時(shí)候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運(yùn)動(dòng)之后，可以酣暢地解渴。我也有，我一直喝同一種牌子的純凈水。瓶子綠色的商標(biāo)上，一位大名鼎鼎的明星身著白衣那大概也是名牌。 周二和周五有體育課，吃過午飯，母親就拿出一瓶，遞給我。我接過瓶子的時(shí)候，心里隱隱有點(diǎn)不安。我知道，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，母親下崗了，在街頭賣零布；父親廠子不景氣，工資也不高。但是我還是為那瓶純凈水高興，因?yàn)槟弥?，在班里那些時(shí)髦同學(xué)面前，自己就不再覺得丟臉。 一次體育課后，同桌沒有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞了過去?！拔梗氵@水不像是純凈水啊。“同桌喝了一口，皺皺眉，噴噴舌說。“怎么不是？”我的心跳得急起來，“是我媽今天剛買的。”幾個(gè)同學(xué)圍攏過來：“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜?！薄扒疲a(chǎn)日期都看不見了?！薄邦伾灿幸稽c(diǎn)別扭?！币粋€(gè)同學(xué)拿起來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀！”大家安靜了一下，都笑了。是的，像是涼白開。一瞬間，我突然清晰地認(rèn)識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水，確實(shí)有可能是涼白開。我當(dāng)即扔掉了那瓶水。 “你給我的純凈水，是不是涼白開？”一進(jìn)家門，我就問母親?！笆??！蹦赣H說，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開?！薄爱?dāng)然，這么做也能省錢。你知道嗎？要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得四塊錢，夠我們家一個(gè)月的水費(fèi)了。” 我不得不在心里對(duì)自己說，母親是對(duì)的。自己是家里唯一的純消費(fèi)者，沒有能力掙錢，總有義務(wù)省錢。再說，喝涼白開，喝純凈水，對(duì)身體沒有什么區(qū)別，可是想到同學(xué)們一張張嘲笑的臉，還是感到莫名其妙的委屈和酸楚。 “有同學(xué)笑話你嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄懵犅犖沂窃鯓酉氲??！蹦赣H說，“我們是窮。但是窮有什么錯(cuò)，窮人不見得可憐，富人不一定高貴。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，那天晚上，我想明白了母親的話：窮沒什么，它不是一種光榮，也不是一種屈辱，它只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那它就可能遮住了心靈的光芒。 后來，我去上體育課，就高興地喝著母親給我灌的涼白開。再后來，我考上了大學(xué)，留在了首都，拿著很高的薪水。但是我還是喜歡喝涼白開，我認(rèn)為，沒有任何一種飲料比得上媽媽的“純凈水”。（1）概括文章的主要內(nèi)容。（2）聯(lián)系文章內(nèi)容，回答問題。“要是看不起自己，心就窮了，那可是真窮了?！边@句話你怎么理解的，請(qǐng)寫下來。作者對(duì)“窮”是怎樣認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页?，用橫線劃下來。作者伴著“窮”，后來改變的是什么？沒有改變的又是什么？（3）讀完這篇文章，你有什么啟發(fā)，請(qǐng)把你的想法寫下來。2. 閱讀短文,完成練習(xí)（二）心底盛開一朵花 匆匆上了公交車,我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。 司機(jī)倒是不錯(cuò),可能是看我不像經(jīng)常逃票的人,讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。 在車上,我覺得自己像個(gè)小偷,把身上里里外外翻了個(gè)遍,除了幾張百元整鈔,再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光,我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白。慌亂時(shí),一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來: “先生,我這里有一塊錢,你拿去吧?！蔽一仡^一看,說話的是位七十歲左右的老太太,滿臉黑色的皺紋,一套灰色的布衫,頭上裹了條很舊的白毛巾,腳套一雙褪了色的繡花鞋個(gè)典型的外地老太太。言語間,她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說:“那怎么可以,我怎么還您的錢呢?” 老太太笑了:“一塊錢,還什么?又不是1萬元?！边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了,這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們?cè)绞沁@樣,我越不好意思,迫不及待地說: “大娘,要不這樣吧,我和您一道下車,您等我?guī)追昼?我去買包香煙,換開零錢后給您?！崩咸中α?“我下一站就到了,下午回山東棗莊老家。我兒子一家都在南京打工,我是專門來看孫子的。三年前,我第一次在南京坐車時(shí),不知道要投幣,身上也沒有零錢,就像你現(xiàn)在的樣子,是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次,如果你在車上遇見像你一樣的粗心人,替他投一塊錢,就算你還我了,我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里。 聽了老太太的話,滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然。（1）文中畫線的句子屬于（ ）描寫。（2）“我”因什么事而感到尷尬?（3）老太太叫“我”怎樣還她的一元錢?（4）短文實(shí)際寫了三次投幣:三年前,_，今天,_，將來，_。（5）“滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是（ ）四、寫作題。（共20分）1. 習(xí)作。題目：蘑菇傘店第一場(chǎng)春雨過后，草綠了，路滑了，出門旅行也不方便了。聰明的小白兔在森林里開了一家傘店，專門賣森林特產(chǎn)蘑菇傘。會(huì)有哪些小動(dòng)物來買傘呢？又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？請(qǐng)你展開想象，接著往下編故事。要求語句通順，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能用上一些平時(shí)積累的有新鮮感的語句就更好了。12 / 17北師大版語文三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試試題精選上學(xué)期期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按順序?qū)懗鍪?。_鼠 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_午_未_ 申_ 酉_ 戌_ 亥_2. 讀一讀，選一選。A.語言描寫 B.外貌描寫 C.神態(tài)描寫D.動(dòng)作描寫 E.心理描寫 F.環(huán)境描寫但我想有一本青年近衛(wèi)軍，想得整天失魂落魄。_不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。_母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。_母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”_3. 我能把下列句子中劃線的詞替換成意思相同的詞。附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。_胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。_偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。_4. 讀兒歌，選字填空。（填序號(hào)）蕩 滑 滾 彈 下 捏鈴聲響，社團(tuán)活動(dòng)開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！5. 給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。深：A從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）；B深?yuàn)W；C深刻；D（感情）厚不懂就要問一文中孫中山的精神對(duì)我們的影響很深。_我們的同學(xué)和老師的感情很深。_這條小河的水很深。_這本書的內(nèi)容很深 ， 同學(xué)們都看不懂。_6. 將下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求選擇填空。神_氣爽 曇花一_ _手就擒 _釘截鐵 完好無_嚴(yán)陣以_ _根問底 望而生_ 水_不通 _擁而至7. 在旅游中學(xué)語文。 暑假時(shí)壯壯出門旅游，回來后，同學(xué)們問他都去了哪些地方。壯壯沒有直接回答，而是說了幾句古詩。小朋友，你能根據(jù)古詩知道壯壯去了哪些地方嗎？請(qǐng)把旅游景點(diǎn)的名稱寫在括號(hào)里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_天門中斷楚江開，碧水東流至此回。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_8. 看拼音寫詞語l_白詩不朽pin_才不sh_志不dun_仗jin_行蜀道nn_shng_功名宏t_展mng_夫子名譽(yù)mn_yn_塵世tu_田園心寬ku_不做gun_i讀書不空tn_文清xn_詩疏dn_w_輩人難比jin_9. 根據(jù)意思，選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。五光十色 瑰麗懶洋洋 蠕動(dòng)威武 成群結(jié)隊(duì)力量強(qiáng)大；有氣勢(shì)。_沒精打采的樣子。_異常美麗。_指很多人聚集到一起，形成了隊(duì)伍。_形容色彩鮮艷，式樣繁多。_像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。_10. 請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)詞語寫句子。慢（吞吞） 鬧_ 懶_興_笑_喜_造句：_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 邊讀邊思考。寫出下面句子需要重讀的部分。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。_小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。_2. 仿寫句子，使句子有趣。例：風(fēng)吹走了我的手絹。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。星星一閃一閃的?；▋洪_了。3. 根據(jù)下面的內(nèi)容寫留言條。12月20日，文文要和同學(xué)們一起去圖書館看書，爸爸、媽媽不在家，請(qǐng)你幫文文寫一張留言條，讓爸爸、媽媽不要擔(dān)心。4. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 5. 聽寫詞語 暑假 舅舅 努努嘴兒 束手就擒 癢癢的 大蝦 俘虜 滿載而歸 螃蟹 嘿 東逃西竄 哎喲大螯 咦 吹拂 哼6. 書寫提示：按照筆順規(guī)則，書寫規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林7. 找找圖中的聲母姐姐寫下來。 8. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒9. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 10. 抄寫詞語：道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵(lì)患者 寬容 尊重 眼神 將心比心三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的_，碧綠的花苞_，有的_，幾只小蜜蜂就_地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像_的笑臉，_、_，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花