一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)》.doc_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)》.doc_第2頁(yè)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)教材第4850頁(yè)例題、試一試及想想做做。教學(xué)目的使學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀、小棒。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)。1.口算:8+6=4+6=25+10=80+(3+9)=4+9=20+14=13+20=23+(4+6)=2+8=5+8=17+30=(7+5)+26=二.導(dǎo)入新課。前面我們已學(xué)了兩位數(shù)加一位數(shù)的不進(jìn)位加法,今天我們將學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。板書課題:兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。三.新授。教學(xué)例題。1.出示例題圖,指名說(shuō)說(shuō)題意。提問(wèn):根據(jù)這幅圖你可以提出哪些用加法計(jì)算的問(wèn)題?你會(huì)列式嗎?生答老師板書:紫衣男孩和小姑娘一共有多少?gòu)垼?4+6=藍(lán)衣男孩和小姑娘一共有多少?gòu)垼?+9=兩個(gè)小男孩一共有多少?gòu)垼?4+9=三個(gè)人一共有多少?gòu)垼?4+6+9=這4道算式題你會(huì)算哪一道?你是怎樣算的?(板書:6+9=15)2.計(jì)算24+6。(1)24+6先算什么呢?得多少?(4+6=10)(2)先算4+6=10,接下去該怎樣算呢?我們還是請(qǐng)小棒來(lái)幫忙,用擺上棒的方法解決問(wèn)題。學(xué)生擺小棒,想算法,老師巡視,了解學(xué)生操作的情況。(3)學(xué)生匯報(bào)擺小棒的過(guò)程。(把4根和6要合在一起是10根,捆成一捆,把2捆合起來(lái)是3捆,所以24+6=30。(4)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)24+6你是怎么想的?生答老師板書:24+6=30204同桌同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)24+6你是怎么想的?再指名說(shuō)說(shuō)。3.計(jì)算24+9(1)24+9得多少呢?也請(qǐng)小朋友擺擺小棒來(lái)想一想。學(xué)生擺小棒,想算法,老師巡視,了解學(xué)生的不同想法。(2)學(xué)生匯報(bào)說(shuō)說(shuō)你是想怎樣計(jì)算?為什么這樣算?老師根據(jù)學(xué)生的回答板書:(一)(二)(三)24+9=3324+9=3324+9=3363204231(三)選擇一種你自己喜歡的方法說(shuō)說(shuō)你是怎樣算24+9的?(同桌互說(shuō))小結(jié):剛才我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一

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