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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班繪畫教案：斑馬 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過觀察、討論斑馬的圖片，進(jìn)一步了解斑馬的外形特征以及身上條紋的作用。2、探索和學(xué)習(xí)運(yùn)用炭鉛筆繪畫的技巧和注意事項(xiàng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、斑馬的圖片。2、圖畫紙、炭鉛筆。【活動(dòng)過程】一、出示斑馬的圖片，請(qǐng)幼兒觀察斑馬的外形特征，向幼兒提問：1、斑馬的外形有什么特征?(身上有黑白的條紋。)2、斑馬身上的黑白條紋有什么作用?(一種說法是，在日光和月色的照射下，斑馬的條紋可以將斑馬身軀的輪廓打亂，使其形狀變得模糊，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，起到保護(hù)自己的作用;另一種說法是，當(dāng)斑馬群奔跑時(shí)，斑馬的花紋會(huì)讓襲擊者眼花繚亂，從而放棄追捕。)二、請(qǐng)幼兒利用炭鉛筆，在圖畫紙上繪畫斑馬。教師可介紹炭鉛筆是繪畫和素描的工具，并示范使用炭鉛筆的技巧，例如怎樣控制手的力度，繪畫出不同粗細(xì)和深淺的線條。三、教師可指導(dǎo)幼兒先畫橢圓形作為斑馬的( )身體，然后畫四條腿和蹄子，再畫脖子和頭部，最后才畫身體上的黑白條紋。四、幼兒可豐富畫面，例如兩只斑馬在吃草、斑馬在草原上奔跑等，為圖畫設(shè)計(jì)豐富的背景。提醒幼兒不要用手磨擦線條，以免弄臟畫面。作品完成后，教師可將作品噴上定畫液作保護(hù)，防止炭粉脫落。五、請(qǐng)幼兒描述圖畫中的故事，并把作品展示在展覽角中，供幼兒互相欣賞?！净顒?dòng)建議】活動(dòng)前在美工區(qū)投放炭鉛筆，可讓幼兒使用炭鉛筆隨

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