2018-2019年長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東方廣場小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東方廣場小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分數(shù)_一、對號入座（選擇題）1 魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)。它們能在水中自由的上浮下沉靠的是（ ）。 A.魚鰓B.魚鰾C.魚鰭2 降水量的多少，常用（ ）來測量。A風(fēng)向標B雨量器C 百葉箱3 下列選項是水和油的相同點是（ ）。A.顏色、氣味、透明度、黏度不同B.液滴的形狀、重量方面有差異C.都會流動、沒有固定的形狀4 制作小磁鐵時，我們拿著磁鐵的一極（ ）摩擦2030次。A反復(fù)B沿一個方向C隨意5 用廢報紙、杯子、木棍、毛巾、棉布、水造紙的過程是（ ）。、廢紙撕碎放入杯子里的水中浸泡，直至能搗碎。 、用木棍不停攪拌，直至紙成糊狀。 、將紙漿倒在平鋪的棉布上。 、用毛巾擠壓吸水。A.B.C.D.6 下列植物中，是水生植物的是（ ）。 A.香樟樹B.狗尾巴草C.浮萍7 鋁可以做成飲料瓶，主要利用了金屬（ ）的性質(zhì)。 A.堅硬B.延展性C.吸水性強8 下列小動物在桌面上爬過后，留下痕跡最明顯的是（ ）。 A.蝸牛B.螞蟻C.蚯蚓9 只要兩種樹葉的（ ）相同，我們就說它們是同一種葉。A形狀大小B大小C形狀10我們可以用（ ）的方法來比較葉片的大小 A.看一看B.摸一摸C.量葉片的長度和寬度D.拓印11給自行車輪胎充氣是利用了空氣（ ）的性質(zhì)。A占據(jù)空間B能被壓縮C可以流動12在兩個同樣大小的塑料袋里分別裝滿水和空氣，稱量比較的結(jié)果是（ ）。A裝滿水的塑料袋重B裝滿空氣的塑料袋重C兩個塑料袋一樣重13下列說法錯誤的是（ ）。A水能占據(jù)空間，空氣也能占據(jù)空間。B水能流動，空氣也能流動。C人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。14判斷葉子的生命是否結(jié)束了的標準是（ ）。A葉子發(fā)黃了B葉子掉落了15螞蟻的身體中，最大的部分是（ ）。 A.頭部B.胸部C.腹部二、想一想，填一填（填空題）16水和油相比，在_、_、_、_、_、_等方面有差異。17寫出下面三個量筒中的水量。_毫升_毫升_毫升18生活中的自行車_等運用到了空氣可以被壓縮了的性質(zhì)。 19區(qū)分水生植物和陸生植物是_。20玻璃是由沙粒與其他_制反應(yīng)成的。 21每個人的_都不相同，而且終生_。皮膚損傷后，新生的皮膚仍然具有原來的_。22水是一種沒有_、會_的物體，像水這樣的物體叫_。你知道的水生植物有_和_。23科學(xué)問題的來源之一：_。 24與螞蟻一樣胸部有_對足的小動物還有_、_、_。25鐵片、木片、塑料片、卡紙這四種材料，吸水性最強的是_。三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26人有生命,植物沒有生命。（ ）27生活中的很多物品都是由一種或者多種材料制成的。（ ）28蚯蚓一般生活在花壇、草地、菜園等土壤中。（ ）29空氣能占據(jù)物體的空間。（ ）30我們的衣服都是用棉布做成的。（ ）31用廢紙可以造紙，紙可以循環(huán)使用。（ ）32沒有蓋子的空杯子里面沒有空氣，只有蓋上蓋子后杯子內(nèi)才有空氣。（ ）33在觀察大樹的樹皮時，我們可以用拓印的方法進行記錄。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34下面的植物各有哪些特征?請連一連。35把各種物品與適宜的制作材料連起來。 門鎖 塑料 書桌 金屬 汽水瓶 木材 書本 紙張 菜刀 砧板五、綜合題（實驗題、解答題）36這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了拓印樹葉和樹皮。讓我們按要求拓印一個指紋，描述這個指紋的特征吧! （1）拓印辦法：伸出左手食指，選擇自己喜歡的顏色（水彩筆或者馬克筆都可以）快速在食指上涂上顏色（顏色不能太干也不能太多），然后把指紋拓印在下面方框中。可以拓印兩個，在你認為比較好的那個下面打“”。（2）我觀察到我的左手食指指紋特點：（至少要寫出4個特征哦，加