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,12.4絕對(duì)值,核心目標(biāo),理解絕對(duì)值的概念,能求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值;會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小,課前預(yù)習(xí),1一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做a的_,記作_2一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它的_;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的_,0的絕對(duì)值是_.3正數(shù)_0,0_負(fù)數(shù),正數(shù)_負(fù)數(shù),兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的_,絕對(duì)值,大于,a,本身,相反數(shù),0,反而小,大于,大于,課堂導(dǎo)學(xué),【解析】用絕對(duì)值的定義直接解即可【答案】A【點(diǎn)拔】任何數(shù)的絕對(duì)值都不會(huì)是負(fù)數(shù),A,課堂導(dǎo)學(xué),對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一1在數(shù)軸上,表示2的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是_個(gè)單位長(zhǎng)度,所以2的絕對(duì)值是_,記作_2|5|_;|9|_;36的絕對(duì)值是_,6的絕對(duì)值是_,2,2,2,5,9,6,6,課堂導(dǎo)學(xué),4絕對(duì)值等于7的數(shù)有_個(gè),分別是_5|3|_;|3|_6若|x|8,則x_,10,2,7,3,3,8,1,課堂導(dǎo)學(xué),【解析】這是兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小比較,需要先比較絕對(duì)值的大小,【點(diǎn)拔】比較大小時(shí),通常需判斷數(shù)字符號(hào)和求數(shù)字絕對(duì)值,課堂導(dǎo)學(xué),(2)0_3,3_4;(3)2_3,_3.14.,課后鞏固,B,A,課后鞏固,12下列各式中,不成立的是()A|3|3B|3|3C|3|3|D|3|3,13絕對(duì)值等于本身的數(shù)是()A0B0,1C正數(shù)D0和正數(shù),D,D,課后鞏固,14下面四個(gè)結(jié)論中,正確的是()A|2|3|B|2|3|C2|3|D|2|3,15有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的表示如圖所示,那么()AbaBabCbaDab,A,B,課后鞏固,17絕對(duì)值最小的有理數(shù)是_18兩個(gè)負(fù)數(shù),_小的反而大,16數(shù)軸上有A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),其中絕對(duì)值相等的點(diǎn)是()A點(diǎn)A與點(diǎn)DB點(diǎn)A與點(diǎn)CC點(diǎn)B與點(diǎn)CD點(diǎn)B與點(diǎn)D,C,0,絕對(duì)值,課后鞏固,20如|a|2那么a_,(2)11_1.1;(3)0.25_2.5;(4)|3|_|3|,2,課后鞏固,21(1)若|a|a,則a與0的大小關(guān)系是a_0;(2)若|a|a,則a與0的大小關(guān)系是a_0.,22比較下列各組數(shù)的大?。?1)|-2|和(-2);,34,23,(1)|-2|(-2),34,23,能力培優(yōu),23工廠生產(chǎn)的乒乓球超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)重量的克數(shù)記作正數(shù),低于標(biāo)準(zhǔn)重量的克數(shù)記作負(fù)數(shù),現(xiàn)對(duì)5個(gè)乒乓球稱(chēng)重情況如下表所示,分析下表,根據(jù)絕對(duì)值的定義判斷哪個(gè)球的重量最接近標(biāo)準(zhǔn)?,絕對(duì)值最小的是A和C;A和C球的重量最接近標(biāo)準(zhǔn),能力培優(yōu),24出租車(chē)司機(jī)小張某天上午的營(yíng)運(yùn)全是東西走向的路線,假定向東為正,向西為負(fù),他這天上午行車(chē)?yán)锍倘缦拢?單位:km)12,4,15,13,10,6,22.求:(1)小張?jiān)谒偷趲孜怀丝蜁r(shí)行車(chē)?yán)锍套钸h(yuǎn)?第7位最
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