小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃_4.doc

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃本學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，樹立“辦人民滿意教育”的為宗旨，認(rèn)真落實(shí)好中心學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，使我校再上一個(gè)新臺(tái)階。 一、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧校園 1.改進(jìn)和完善各種制度，以人為本，提高管理層次；以德為先，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)，創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”二小精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樹立全局意識(shí)，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學(xué)校發(fā)展的意見或建議，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。 2.加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環(huán)境中默默無聞、辛勤耕耘的先進(jìn)典型。切實(shí)做到邊學(xué)、邊思、邊改，幫助教師以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革的浪潮。真正做到廉潔從教，文明執(zhí)教；號(hào)召大家要有奉獻(xiàn)愛教之心，增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)；愛崗敬業(yè)、精益求精。3.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，幫助青年教師成長。每個(gè)骨干教師上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)建舞臺(tái)，搭建平臺(tái)。充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為教學(xué)中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍的提高。 二、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園 安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立“安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，上好開學(xué)第一課。開學(xué)初，要求各班上好安全教育第一課。開學(xué)初，各班召開班會(huì)，對往返學(xué)生的交通情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，出一期安全知識(shí)班報(bào)，加強(qiáng)安全宣傳，做好安全教育。2、每天放學(xué)實(shí)行路隊(duì)制，校門口站崗制，做好學(xué)生護(hù)送工作。師生同心協(xié)力，創(chuàng)造和諧、平安的校園。3、進(jìn)一步建立健全“平安校園”的責(zé)任制和責(zé)任追究制。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置，花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力；加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。三、堅(jiān)持德育為先，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè) 德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。 （一）.加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng) 1、突出教育活動(dòng)主題，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。本學(xué)期主要以學(xué)雷鋒活動(dòng)、感恩教育、禮儀教育為主題開展德育工作。突出教育活動(dòng)主題，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，培育文明優(yōu)雅的二小學(xué)子。感恩教育是二小永恒的教育主題，各班因地制宜，挖掘素材，開展形式多樣的感恩教育活動(dòng)。如感恩老師，感恩家長，感恩朋友，感恩熱心人士等，在活動(dòng)中培養(yǎng)感恩美德。2、各班進(jìn)行“文明禮儀三字歌”教育，教育學(xué)生文明用餐，不吃零食，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，待人彬彬有禮，誠實(shí)守信，樹立二小學(xué)子良好形象3、廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想品德教育活動(dòng)。從愛國愛校情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。從行為習(xí)慣做起，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。（二.）加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè) 1、認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。召開班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。學(xué)校要積極爭取家庭、社會(huì)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。少先隊(duì)和各班級(jí)讓學(xué)生參與到學(xué)校、班級(jí)管理工作中來。如學(xué)生中午用餐，環(huán)境衛(wèi)生。讓學(xué)生在管理中自我完善，自我內(nèi)化，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。3、開展“陽光班級(jí)”評比活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作整體發(fā)展。四、堅(jiān)持質(zhì)量立校，努力提升教育質(zhì)量 教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （一）推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育 1.加強(qiáng)教研組建設(shè)。依據(jù)中心學(xué)校的課題課堂教學(xué)的實(shí)效性研究，要結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要有過程紀(jì)要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。 2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。根椐本學(xué)期縣級(jí)校本教研要求與中心學(xué)校安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真組織好“上好課”大練兵活動(dòng)。重點(diǎn)進(jìn)行備課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，堅(jiān)持全員參與，人人爭優(yōu)原則，在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，在練兵中培養(yǎng)教學(xué)能手。3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，認(rèn)真制訂好各學(xué)科教育，抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，真抓實(shí)干，奮力拼搏，力爭在期末統(tǒng)一檢測中再創(chuàng)佳績。 4.重視體藝工作。要開齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視音體美教學(xué)工作，全面實(shí)施國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。大力開展“書香校園”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)文明、高雅、舒心的校園生活。 （二）抓常規(guī)管理，提高管理水平1.建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案。要認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。 2、抓好信息技術(shù)與課程資源的整合。為適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)教育，我們將把信息技術(shù)培訓(xùn)與使用作為切入點(diǎn)，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搭建交流平臺(tái)和開展一系列活動(dòng)，來不斷提高教師信息技術(shù)水平。鼓勵(lì)教師運(yùn)用信息技術(shù)，與中心聯(lián)合，借助中心電子備課室作用，鼓勵(lì)教師盡可能采用電子備課，積極使用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源。要求每位上公開課的老師都使用多媒體，每學(xué)期至少使用34次，將“農(nóng)遠(yuǎn)”運(yùn)用納入教師業(yè)績考核，使信息技術(shù)真正成為教師幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、探究和解決問題的工具。3、深化課題研究，優(yōu)化教研過程 要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象；樹立明確的課題研究意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個(gè)性的研究成果。4、抓好過程管理，推動(dòng)工作發(fā)展。一遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實(shí)施意見和中心小學(xué)出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則；三要從細(xì)節(jié)入手，抓備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)，從一言一行做起；四抓過程管理，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。 五、拓展工作思路，謀求更大發(fā)展 教育形勢日新月異，我校教育面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。因此，應(yīng)大力拓寬工作思路：1、爭取上級(jí)投入，改善辦學(xué)條件。 紅楊二小基礎(chǔ)設(shè)施差，文化活動(dòng)設(shè)施落后，校舍急待維修，體育設(shè)備奇缺，因此改善辦學(xué)條件仍是我們今后工作的重點(diǎn)。但僅靠自身力量是解決不了這些問題的，爭取上級(jí)主管部門的支持是改善辦學(xué)條件的唯一選擇。希望中心學(xué)校努力為二小爭取部分資金，以解燃眉之急。2、抓薄弱、求發(fā)展。我們地處鄉(xiāng)村，各方面條件較薄弱，師資素質(zhì)偏低，但只要認(rèn)真分析現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，充分利用資源，一樣可以培養(yǎng)新的亮點(diǎn)，求得學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展。另外我們積極尋求外來援助，充分發(fā)揮紅星圩的人才優(yōu)勢，爭取他們?yōu)榧亦l(xiāng)教育多做貢獻(xiàn)，求得二小更大發(fā)展。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新打算、新動(dòng)作。目前我校教育發(fā)展前景喜人，但也任重道遠(yuǎn)，對此我們一定要樹立信心、開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，力爭完成各項(xiàng)工作任務(wù)，把我校的教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。 附：2010年春季月份工作安 二月份： 1、報(bào)名注冊，舉行開學(xué)典禮（校長室） 2、義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，鞏固學(xué)額（教務(wù)處） 3、制訂各種（各室）三月份： 1、學(xué)雷鋒活動(dòng)月（少先隊(duì)）2、組織教師校本培訓(xùn)，開展“上好課”大練兵活動(dòng)（教務(wù)處）3、安全教育日、安全教育月系列活動(dòng)（少先隊(duì)）4、學(xué)期初工作檢查四月份：1、清明節(jié)組織學(xué)生踏青活動(dòng)（少先隊(duì)）2、開展廣播操評選活動(dòng) （少先隊(duì)） 3、教學(xué)常規(guī)檢查（教務(wù)處）4、組織期中工作檢查（教務(wù)處）五月份： 1、迎接中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測（教務(wù)處）