二年級語文下：富饒的西沙群島6.doc

二年級語文下：富饒的西沙群島61學(xué)生領(lǐng)會西沙群島地理位置的重要，領(lǐng)略祖國山河的美麗富饒，激發(fā)對社會主義祖國的熱愛。2在理解課文的基礎(chǔ)上讀出句子的語氣。通過各種形式的朗讀，通過學(xué)生自評的形式，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。3利用網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)西沙群島風(fēng)景及物產(chǎn)資源，通過網(wǎng)上資料及直觀形象的展示，使學(xué)生感悟語言文字。4指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料，利用網(wǎng)絡(luò)延伸課文，拓展知識面，培養(yǎng)信息收集處理的能力。教學(xué)重點、難點：理解西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。教學(xué)媒體：電腦網(wǎng)絡(luò)，黑卡紙教學(xué)過程：一、引入新課1電腦出示：西沙群島的地圖師：在距離海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。出示板書西沙群島（邊出示邊讀）2今天，我們就一起去參觀出示板書：富饒的齊讀課題師：富和饒都是很多的意思，那么西沙群島什么多呢？請大家打開課文默讀，找一找，圈一圈，按課文敘述的順序來說一說。二、整體進入課文1同學(xué)們剛才找得很認真，下面就讓我們來交流一下富饒的西沙群島什么多？邊交流邊出示板書：海水 顏色珊瑚 海參 大龍蝦 魚貝殼 海龜鳥 鳥蛋 鳥糞2引讀：對啊，作者按照地點的變化向我們介紹了西沙群島的海面（海水顏色多），海底（珊瑚、海參、大龍蝦、魚多），海灘（貝殼、海龜多），海島上（鳥、鳥蛋、鳥糞多），并且在介紹的過程中緊緊抓住了它們的特點，使得這些景物栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。邊出示板書：海面 海底 海灘 海島3過渡：下面就讓我們?nèi)ゼ毤毿蕾p這些美麗的景物吧！三、分段學(xué)習(xí)師：西沙群島的海水幽蘭深邃，置身其中，陶醉的感覺不禁油然而生。（一）學(xué)習(xí)第二小節(jié)1電腦出示西沙群島一帶，海水顯出種種色彩，有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的，一塊塊一條條的交錯著，五光十色，異常美麗。請大家自由朗讀這句描寫海水的句子。2交流：哪位同學(xué)能用朗讀來表現(xiàn)海水的色彩？學(xué)生點評3讓我們學(xué)著他的樣子來讀一讀。4師引讀：（請同學(xué)看著電腦）大海應(yīng)該是湛藍的，然而西沙群島一帶海水顯出（種種色彩）。為什么會出現(xiàn)這么美麗的景象呢？（師一邊用鼠標點圖，一邊引讀）因為（海底有高聳的山崖，有低陷的峽谷，海水有深有淺），所以（從海面看，色彩也就不同了）。（二）學(xué)習(xí)第三小節(jié)1讓我們盡情地潛入這五光十色的海水中，去尋找那些海底的生物吧！2默讀第三小節(jié)，用浪線劃出它們特點的詞語。下面讓我們來交流一下出示板書：珊瑚 各種形狀海參 懶洋洋大龍蝦 威武魚 多3找得真好，下面讓我們邊看著電腦上的圖片，邊把這四個詞語讀好。引讀：珊瑚有的像綻開的花朵（電腦出示圖片），有的像美麗的鹿角（電腦出示圖片），真是生（各種形狀），海參渾身沒有力氣生（懶洋洋）大龍蝦雄赳赳氣昂昂的（電腦出示圖片）生（威武）4詞語讀好了，那么句子呢？請同學(xué)們以小組為單位，找到你們喜歡的一種生物，進行朗讀練習(xí)。自由讀喜歡珊瑚的小組站起來朗讀珊瑚的句子，海參，大龍蝦剛才同學(xué)們帶領(lǐng)老師進入了珊瑚、海參、大龍蝦的世界，其實在海中最多的還是魚。5電腦出示：一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。有的身上長著彩色的條紋，有的頭上長著一簇紅纓。飛虎魚的周身像插著好些扇子，游動的時候好看極了。氣鼓魚的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，它鼓起氣來，像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。師引：快看，一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去，有的（身上長著彩色的條紋），有的（頭上長著一簇紅纓），那不是飛虎魚嗎？（飛虎魚的周身像插著好些扇子，游動的時候好看極了），這不是氣鼓魚嗎？（氣鼓魚的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，它鼓起氣來，像皮球一樣圓）。各種各樣的魚，多得（數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚）。不止是數(shù)不清，老師連看也沒看清，愿不愿意和老師再看一遍？一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。先看飛虎魚（飛虎魚的周身像插著好些扇子，游動的時候好看極了），再看氣鼓魚（氣鼓魚的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，它鼓起氣來，像皮球一樣圓），還有一些魚，有的（身上長著彩色的條紋），有的（頭上長著一簇紅纓），各種各樣的魚，真是多得（數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚）。雖說都是魚，但也各有各的特色，有的身上（長著彩色的條紋），有的頭上（長著一簇紅纓），飛虎魚呢（飛虎魚的周身像插著好些扇子，游動的時候好看極了），氣鼓魚呢（氣鼓魚的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，它鼓起氣來，像皮球一樣圓）。6我們的網(wǎng)絡(luò)小組從網(wǎng)上找到了有關(guān)魚的資料，讓我們請他們來為大家交流一下。網(wǎng)絡(luò)真是一部博大精深的百科全書，你能從中學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。呆會兒，老師也要讓大家去上網(wǎng)。7師引讀：西沙群島的魚遠遠不止這些，太多啦！正像人們說的那樣（西沙群島的海里，一半是水，一半是魚）這句話是什么意思呢？請看選擇題（電腦出示）選擇題：西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。這句話的意思是： 水和魚正好各一半。（ ） 水很多。 （ ） 魚很多。 （ ）選擇，一半是水，一半是魚說明了西沙群島的魚很多，夸張地描述了魚占了海洋中的一半。8西沙群島的海底恰似一個美麗奇幻的魚的世界，讓我們再讀再體會。（一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去一半是魚。）（三）學(xué)習(xí)第四節(jié)1浮出水面，我們漫步在細軟的沙灘上。2請女生朗讀描寫貝殼的句子，男生朗讀描寫海龜?shù)木渥?。邊讀邊思考他們各有什么特點？能否各用一個詞來概括。3交流出示板書：貝殼 千奇百怪海龜 有趣4讓我們男女生互換，再讀第四節(jié)，邊讀邊體會他們的特點。（四）學(xué)習(xí)第五小節(jié)1如果說海里是魚的世界，西沙群島的岸上就是鳥的天下。2老師和你們配合著讀好這一小節(jié)西沙群島也是（鳥的天下），島上（有一片片茂密的樹林），樹林里棲息著（各種海鳥），樹下堆積著（厚厚的一層鳥糞），這是非常寶貴的肥料。（五）學(xué)習(xí)最后一節(jié)引讀：西沙群島就是這樣一個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。島上的英雄兒女（日夜守衛(wèi)著祖國的南大門）。隨著（社會主義事業(yè)的發(fā)展），可愛的西沙群島（必將變得更加美麗富饒）。四、網(wǎng)上遨游同學(xué)們，書本上的知識僅僅是介紹了西沙群島的一部分。下面，讓我們到網(wǎng)上去游覽西沙群島，領(lǐng)略那里的風(fēng)景和物產(chǎn)，收集你最感興趣的內(nèi)容，兩人一組交流感受，然后請你用一句話在集體中交流，并說出路徑。操作：打開英特爾瀏覽器，在地址欄中輸入：www