2019屆高三生物最后一模試題 (I).doc

2019屆高三生物最后一模試題 (I)1細胞自噬機制是將細胞內(nèi)受損、衰老的蛋白質(zhì)、大分子復合體或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程，自噬機制還能清除入侵微生物和有毒蛋白聚集體，如圖所示為細胞自噬的三種方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是A. 方式蛋白質(zhì)與溶酶體表面的膜蛋白之間的相互識別體現(xiàn)了信息的交流B. 方式溶酶體與自吞小泡的融合過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性C. 細胞內(nèi)養(yǎng)分不足時可能會導致細胞的自噬作用增強D. 可推測細胞自噬機制很可能參與機體的免疫反應等生理過程2構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)膠質(zhì)細胞 C. 反射弧 D. 神經(jīng)3下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A. 胰島素的合成、加工、運輸和分泌體現(xiàn)了膜的選擇透過性B. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都是產(chǎn)生ATP的重要場所C. 與心肌細胞相比，垂體細胞的高爾基體膜成分更新較慢D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)的膜面積，有利于酶和核糖體的附著4如圖表示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個體數(shù)量隨時間變化的統(tǒng)計結(jié)果。有關(guān)敘述正確的是A. 種群為捕食者，種群為被捕食者，數(shù)量的減少，將最終導致數(shù)量的增加B. 種群和種群之間不存在信息的傳遞C. 種群生物個體所含的能量比種群生物個體所含的能量低D. 種群可能組成該孤島上的一個特有群落5下列有關(guān)高中生物學實驗的描述正確的是 在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀在脂肪的鑒定實驗中，觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液1ml，搖勻后再加入乙液3-4滴在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片鑒定蛋白質(zhì)時，要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合，現(xiàn)配現(xiàn)用，結(jié)果溶液呈紫色觀察洋蔥根尖臨時裝片，發(fā)現(xiàn)最多的是處于分裂間期細胞A. B. C. D. 6下列關(guān)于細胞知識的敘述，正確的是核仁是與核糖體形成有關(guān)的細胞器細胞學說揭示了“細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內(nèi)的化學成分都不斷更新A. B. C. D. 29（15分）下圖為細胞的某些化合物及其化學組成，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請分析回答下列問題：(1)甲所代表的物質(zhì)的名稱是 1分 ，甲的特異性取決于 1分 ，1所代表的物質(zhì)的名稱是 1分 ，與2相比，細胞中的1特有的物質(zhì)是 1分 和 1分 。(2)乙所代表的物質(zhì)的名稱是 1分 ，丙所代表的物質(zhì)的名稱是 1分 ，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫作 1分 。少數(shù)病毒侵入宿主細胞后，會發(fā)生由乙指導甲合成的過程，該過程叫作 1分 。(3)細胞中的乙除了圖示作用外，還有 1分 和 1分 作用。(4)戊和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，戊是 1分 。(5)5為絕大多數(shù)生命活動直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有 1分 和Pi。在綠色開花植物的根尖細胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有 1分 和 1分 。30（7分）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C、D為激素）：（1）當人體感受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細胞傳到下丘腦的神經(jīng)細胞，而不能反向的原因是 1分 。（2）圖中激素B是 1分 ，其具有促進組織細胞加速攝取、利用和 1分 葡萄糖的功能，從而使血糖濃度降低；圖中激素C是 1分 ，其能促進肝糖原分解，并促進 1分 轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而與激素D共同調(diào)節(jié)使血糖濃度升高。（3）人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制除上述過程外，還有 2分 。31（8分）現(xiàn)有五個純種果蠅品系，其中品系1為野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身），品系25都是由野生型品系突變而來，且突變品系各有一個性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合。下表表示各隱性性狀及其基因所在的染色體。請回答。品系2345性狀（控制基因）殘翅(v)白眼(a)毛身(h)黑身(d)基因所在染色體第染色體X染色體第染色體第染色體（1）品系3中的雄果蠅（若只考慮眼色和體色）的基因型是_，其白眼基因來自親本的_（選填“雌”或“雄”）果蠅；若它的一個精原細胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為DDDXa的精子，則另外三個精子的基因型為_；這種變異類型屬于_。（2）若要驗證基因自由組合定律，在已經(jīng)選擇品系2作為一方親本的前提下，品系_均可選作為另一方親本。（3）現(xiàn)用品系2和品系4果蠅雜交，其F1代果蠅隨機交配得F2代，F(xiàn)2代中的純合長翅正常身果蠅在F2代所有長翅正常身果蠅中的比例是_。（4）現(xiàn)用品系3和品系5果蠅雜交，其F1代的基因型有_種；其F1代果蠅隨機交配得F2代，理論上F2代中的純合黑身白眼雌果蠅所占的比例是_32（9分）人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)培養(yǎng)基，培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。（1）培養(yǎng)微生物常用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，其中牛肉膏可以為微生物提供 1分 （填“碳源”、“氮源”或“碳源和氮源”)，培養(yǎng)基中常加入 2分 作為凝固劑。（2）培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加 1分 ，培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 1分 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)。如果要鑒定大腸桿菌，培養(yǎng)基中需要加入 1分 ，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色；如果要純化大腸桿菌，可采用平板劃線法或 1分 法進行接種。（3）制作果酒時，在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。該過程中，缺氧、呈酸性的發(fā)酵液相當于一種 1分 (功能)培養(yǎng)基，溫度一般控制在 1分 。37生物選修1：生物技術(shù)實踐（15分）某興趣小組對一蓄水池進行細菌總數(shù)測定，以了解池水是否符合飲用水衛(wèi)生標準。測定時使用以下培養(yǎng)基進行檢測和相關(guān)操作。培養(yǎng)基組分蛋白胨NaCl乳糖溶液伊紅水溶液美藍水溶液瓊脂濃度及用量1g0.5g20% 2ml2% 2ral0.5% lml1.5-2.0g注：定容至100ml，調(diào)節(jié)pH為7.6 回答下列問題：（1）制備培養(yǎng)基時稱量、溶化營養(yǎng)組分后用_將培養(yǎng)基定容至100ml，調(diào)節(jié)pH需在_操作之前完成。（2）培養(yǎng)基中蛋白胨主要為細菌提供_和_等營養(yǎng)物質(zhì)。（3）根據(jù)培養(yǎng)基的配方判斷上述培養(yǎng)可用于檢測水中_（填某種細菌的名稱）的含量，判斷理由是_。（4）為防止人員感染和污染環(huán)境，實驗人員離開實驗室時，一定要做的事情有_、_。38.生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）如圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設計生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖回答問題。(1)該方案能達到預期效果嗎？_。原因是_。(2)圖中為_過程，常用_作為誘導劑。該細胞繼承了_，因此，不僅能_，還有_的本領。(3)圖中進行細胞培養(yǎng)的目的是_。(4)在制備破傷風桿菌抗體的過程中，進行了兩次篩選，其目的不同，是通過篩選獲得_，是通過篩選獲得_。(5)圖中的培養(yǎng)能獲得_細胞，便于大規(guī)模培養(yǎng)。(6)破傷風桿菌的抗體最終可從_和_中提取。(7)該方案的目的是_。生物部分1-6：BADABA29 DNA 堿基對的排列順序(或脫氧核苷酸的排列順序) 脫氧核苷酸 脫氧核糖 胸腺嘧啶 RNA 蛋白質(zhì) 基因的表達 逆轉(zhuǎn)錄 識別并轉(zhuǎn)運氨基酸 催化 磷脂 ADP 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體30（1）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（2）胰島素 儲存 胰高血糖素非糖物質(zhì)（3）免疫調(diào)節(jié)31 DDXaY 雌 DXa、Y、Y 染色體（數(shù)量）變異 3或4 1/9 3 1/3232 碳源和氮源 瓊脂 維生素 酸性 伊紅和美藍 稀釋涂布平板 選擇 1825（或20左右）37. 蒸餾水 滅菌 碳源、氮源 維生素 大腸桿菌 培養(yǎng)基中含有伊紅和