九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3《背影》課件 長(zhǎng)春版.ppt

背影,朱自清,長(zhǎng)春版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三課,這是一個(gè)普通的中學(xué)國(guó)文教員的永恒記憶：“一九四八年八月十三日，走出家門(mén)，就看見(jiàn)一群小學(xué)生在爭(zhēng)著搶著地看一張當(dāng)天的報(bào)紙，其中一個(gè)驚慌地喊道：老師，作背影的朱自清先生昨天死了！看到孩子們那種愴惶悲戚的神情，我不禁無(wú)言地流下淚來(lái)。”,2007年6月17日父親節(jié)那天，“百度”隨意搜索到28,700個(gè)中國(guó)網(wǎng)站或博客轉(zhuǎn)載了朱自清的背影，把它作為對(duì)父親最好的感謝和祝福，共有幾十萬(wàn)人回了帖子。有個(gè)“雪簾櫳”的網(wǎng)友說(shuō)“今天是父親節(jié)，友人在空間轉(zhuǎn)發(fā)了朱自清的背影，我不敢看，也用不著看了。每看一次，感觸就多出幾分。許是經(jīng)歷生死離別后，再看才有了切實(shí)的痛感?！薄爸?jǐn)以朱自清的背影，獻(xiàn)給天下所有的父親”,作者簡(jiǎn)介,朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集蹤跡、歐旅雜記,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里。背影是記實(shí)散文，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)背影，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話(huà)。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘述的那一回，想起來(lái)跟眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，”,寫(xiě)作背景,背影寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車(chē)站惜別。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵詞語(yǔ)在表達(dá)感情方面所起的作用。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的特點(diǎn)。情感目標(biāo)1感受父子情深，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2體會(huì)自己父愛(ài)的深沉與偉大，珍愛(ài)親情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。,1、交卸2、奔喪3、狼藉4、簌簌5、典質(zhì)6、賦閑7、頹唐8、瑣屑9、蹣跚10、躊躇11觸目傷懷12、情郁于中13禍不單行,xisngjsf.tusuxipnshn,一、讀下列生字詞。,通讀課文感知主要內(nèi)容,思考下列各題1、請(qǐng)找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開(kāi)頭或結(jié)尾。）2、“我”與父親見(jiàn)面的背景如何？3、文中一共寫(xiě)了父親幾次背影？,整體感知,合作探究交流討論,讀課文找出課文中描寫(xiě)背影的句子,并給每個(gè)背影擬一個(gè)小標(biāo)題,尋找“背影”,1、我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。,2、他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。,3、等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。,4、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。,思考討論,3、文中一共寫(xiě)了父親幾個(gè)背影？,惦記背影,再現(xiàn)背影,刻畫(huà)背影,惜別背影,思念父親,望父買(mǎi)橘,父子分別,別后懷念,點(diǎn)題的背影,作者第一次提及的背影，在文中有什么作用？,1、點(diǎn)題2、引出下文對(duì)背影的回憶3、為全文定下感情基調(diào),課文最后又寫(xiě)到父親的背影，有什么作用？我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見(jiàn)！,這個(gè)“背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，寫(xiě)思念，是為了烘托父親的愛(ài)子之情，深化文章主題。,你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？,質(zhì)疑探究、精心賞析,解讀“背影”我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。,讀一讀，談一談1、這段文字中，作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影？2、為什么要寫(xiě)得這樣詳細(xì)？,這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見(jiàn)他著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難?？墒撬^(guò)鐵道，要上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地下來(lái)了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,縮,傾,流,刻畫(huà)背影,1、這段文字中，作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影？,外貌描寫(xiě)（寫(xiě)衣貌）；,還用自己的情感反應(yīng)烘托這個(gè)背影總結(jié)：年邁、動(dòng)作遲緩，但仍不辭勞苦地為兒子做事，這是一種強(qiáng)大的愛(ài)在支撐著。,黑、大馬褂、布棉袍,動(dòng)作描寫(xiě)（用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)爬月臺(tái)的動(dòng)作)：,蹣跚地走、攀、縮、傾,刻畫(huà)背影,2、為什么要寫(xiě)得這樣詳細(xì)？,這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心，所以寫(xiě)得這樣詳細(xì)。,請(qǐng)找出父親送兒子上車(chē)的過(guò)程說(shuō)的四句話(huà)，并體會(huì)它所含的意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫∥屹I(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我走了，到那邊來(lái)信！進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。,質(zhì)疑探究、精心賞析,這四句話(huà)都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話(huà)是否缺乏感情？,不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話(huà)語(yǔ)里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。,質(zhì)疑探究、精心賞析,這四句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話(huà)包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。,不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂(yōu)心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。,質(zhì)疑探究、精心賞析,我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。,父親已經(jīng)把兒子送上車(chē)，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣(mài)橘子的，便要去給兒子買(mǎi)橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。,質(zhì)疑探究、精心賞析,我走了，到那邊來(lái)信!,惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。,進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。,走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。,質(zhì)疑探究、精心賞析,父親在失業(yè)、喪母、家破、年事漸高的人生窘境中，在他生命的黯淡歲月里，卻給予兒子一如既往的愛(ài)與關(guān)懷，因此，那些平常的舉動(dòng)便具有了不尋常的意義。對(duì)于父親為兒子所做的這一切，兒子理解了嗎？?jī)鹤拥那楦杏凶兓瘑?？不理解頓悟感念,走進(jìn)作者的內(nèi)心,思考討論,課文寫(xiě)了“我”幾次流淚？,徐州見(jiàn)父這是為家庭的不幸而流淚，是悲哀的淚。望父買(mǎi)橘這是為父親的愛(ài)所感動(dòng)而流淚，是感動(dòng)的淚。父子分手這是因父親背影的消逝而流淚，是惜別的淚。北京思父這是因?yàn)樘巯Ц赣H而流淚，是傷心的淚。,情感遷移感受深情,青春年少，我們也曾對(duì)摯愛(ài)我們的父母任性過(guò)也有誤解過(guò)他們的愛(ài)心，請(qǐng)以“我想對(duì)您說(shuō)”為開(kāi)頭給你的親人寫(xiě)一張字條。,結(jié)束語(yǔ)：,一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛(ài)的人，他的情感是自私的。父母的愛(ài)很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼