2016-2017學年二年級數(shù)學下冊教學計劃.doc

2016-2017學年二年級數(shù)學下冊教學計劃文 章來源 天 添資源網(wǎng) w wW.tT z yw.Co m一、學生情況分析 學生經(jīng)過一年半的數(shù)學學習， 基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知 識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學生對如何運用數(shù)學知識來解決實際問題和分析問題上存在欠缺。但在解決簡單問題上，學生初步形成數(shù)學意識，能發(fā)現(xiàn)生活中簡單的數(shù)學問題，并進行分析和解決，具有初步解決問題的能力。通過一年多的學習，他們的學習習慣初步形成。因此，本學期重點要抓學習習慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學生“傾聽” 、 “合 作” 、 “交流”等能力和習慣，養(yǎng)成認真做作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。其次，要使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，建立學習數(shù)學和應用數(shù)學的興趣和信心。二、教材分析 這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一），圖形的運動，表內(nèi)除法（二） ，混合 運算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設(shè)計師等。三、教學目標 1、了解統(tǒng)計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式知道除法算式各部分的 名稱。能夠比較熟練地用 26 的口訣求商，使學生初步認識乘、除法之間的關(guān)系。使 學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。 3、 使學生學會辨認軸對稱圖形；結(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 4、 讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上， 綜合應用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些 簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。 5、 使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序， 學會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。 6、 使學生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程， 初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要 比除數(shù)小。7、 結(jié)合生活實際，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認識萬以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實際物體知道這些數(shù)的組成與分解。8、 初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學模型思想。9、 通過一系列的猜測、比較、推理等活動，使學生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的 排列數(shù)與組合數(shù)。10、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。12、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、難點重點：1、除法。2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。3、用數(shù)學解決問題。難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的能力；學會解決各種。五、教學措施 1、科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。 2、萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。 3、改進表內(nèi)除法教學的編排，體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。 4、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。 5、提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，逐步發(fā)展學生 的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識。二年級下冊數(shù)學科教研組一、指導思想：本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真學習貫徹學校工作要點，以教導處工作計劃為指導，加強本組的教研實效，精誠合作，齊心協(xié)力，互相學習努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學生，挖掘其潛能，讓每一位學生在數(shù)學方面有進一步的發(fā)展與提高。 二、工作目標：1、加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬，能適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。 2、嚴把教學質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。 3、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。 4、開展教研組業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互幫互學之風，共同提高教育教學水平。三、具體工作措施圍繞本學期學校教研工作重點：“探索有效課堂教學，全面提高學科教學質(zhì)量”開展教研組工作，認真抓教師教學能力的提高和學科教學質(zhì)量的提高。組內(nèi)每位教師都要牢固樹立教學的規(guī)范意識，踏踏實實做好日常的教學工作。并以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，搞好本組教育教學工作。提倡教師上完每一節(jié)課，及時對所上的課進行教后分析和反思。四、具體工作安排：2月、3月份：1、學習學校教導處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃。2、認真分析教材，學習課標，制定和進度。3、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式。4月份：1、組織本年級教師參加校聽課活動。2、學習教育教學理論。3、做好聽課和評課工作。4、學習學科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章。5月份：1、作業(yè)自查。2、期中復習方案。3、做好聽課和評課工作。4、綜合實踐成果展。6月份：1、集體備課第八、九單元。2、制定計劃。3、對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組。7月份：1、學習心得交流。