教師一學期工作的總結.doc

教師一學期工作的總結 引導語：總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價從而肯定成績得到經驗找出差距得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料下面是小編為你帶來的教師一學期工作的總結希望對你有所幫助 回顧這一學期的工作感悟頗深雖然辛苦、忙碌但在和孩子們共同成長的過程中讓我的心靈得到了滋潤；在和同事們精誠合作的過程中讓我感動、讓我成長、讓我進步！在這種和諧、團結的集體中生活、工作讓我幸福、讓我愉悅！我在有形的工作中的到了無形的收獲！在這里我要感謝領導對我的信任與指導同事們對我的支持與幫助在以后我一定勤勤懇懇、踏踏實實的做好領導給我安排的各項工作；在以后的教育教學中我一定做學生的好老師；下面我對本學期的工作、教育教學工作總結如下： 一、團隊工作 通過三月文明禮貌活動學生在許多方面都取得了可喜的進步校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進典型但仍存在個別同學文明習慣差的情況如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象針對這一情況我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去讓我們的校園越來越美讓我們的行為越來越好讓文明之花常開校園！ 2、為了讓學生有一顆感恩的心四月分團支部、大隊部開展了感恩在我心的主題團隊會各班辦了一期以感恩教育為主題的板報我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩學會感恩：鮮花感恩陽光雨露蒼鷹感恩長空高山感恩大地感謝父母給了我們鮮活的生命無論貧窮與富貴高尚與卑微珍惜世上最關心我們的人；學會感恩感謝你身邊的每一個人無論是幫助你、關心你、指點你還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人畢竟他們都是你短暫人生中的精彩部分感謝老師傳授我知識告訴我做人的道理是他們起早貪黑不知疲倦含辛茹苦的傳授我們知識教會我們做人感謝朋友在我困惑委屈的時候給我力量感謝所有進入我生命中的人因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人 4、為了讓我校少年兒童過一個有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié)并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我體驗成功感悟成長營造活潑向上的校園文化充分發(fā)揮少年兒童的特長提高學生全面素質讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂、我成長經楊校長精心策劃全體老師一個多月的辛勤編排之下在xx年6月1日這一天全校師生歡聚一堂孩子們充分展示了自己的風采并在集體活動中體驗到了合作的快樂體現(xiàn)了少年兒童樂觀向上積極進取的精神同時讓我校少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日；讓孩子們用色彩裝點他們七色童年用色彩點綴他們歡樂的節(jié)日團支部、大隊部成功的舉行慶六一書畫展活動 5、董仲舒認為人的品德或仁或鄙陶冶而成之不能粹美有治亂之所生故不齊也文化環(huán)境決定論也認為人是一定文化環(huán)境的產物同時人也創(chuàng)造文化環(huán)境教室作為學生最主要的學習生活場所其文化環(huán)境是以學生為主體創(chuàng)造出來的而文化環(huán)境反過來又給學生以改造決定和影響他們的成長發(fā)展一個幽雅的、健康的環(huán)境無不影響著學生個性的培養(yǎng)心理素質的鍛煉道德習慣的形成知識才能的增長法律意識的強化教室文化建設是班級管理不可缺少的一部分它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義所以在學校的精心策劃之下各班同學的奇思妙想的設計學校團支部、大隊部協(xié)助各班豐富了教室文化同時為了提高學生的文化品味各班成立了讀書角團支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上把圖書室的新書按班級人數(shù)分發(fā)的各班同學們進行交換閱讀這樣學生既嘗到了讀書的樂趣提高了閱讀能力又激勵了學生團結協(xié)作、奮發(fā)向上的學風形成了獨具個性化的教室文化一角 6、在祖國90歲生日到來之際我校團委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了頌歌獻給黨的文藝匯演通過這次活動使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神增強學生對國家與民族的自信心和自豪感引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻 以上是我本學期的團隊工作總結在工作中難免百密一疏在以后的工作中我會一如既往繼續(xù)努力爭取做的更好！ 二、教育教學工作總結 我一直認為德高為師身正為范要做一個有威信的教師就必須在學生面前起到表率作用做一個有責任心的老師做一個有愛心的老師做一個善良的老師做一個讓學生尊敬讓自己幸福的老師！我和學生們在一起每天快樂的學習快樂的成長和他們在一起生活的點點滴滴我都會銘記在心在對學生的教育中有時很心酸很茫然但我從不放棄用我的愛去感化他們包容他們學生雖然不是我生活的全部但他們是我職業(yè)生涯的全部！ 這學期我擔任初二、一班的英語教學初一年級的政治教學在英語教學中為了解決學生背單詞老大難的問題我根據學生的個體差異采取不同的方法激發(fā)學生的學習興趣讓學生自覺自愿的參與學習聽、說、讀、寫有所提高總而言之我在英語教學中按照有關教學大綱的要求遵循中學英語教學的原則認真分析學生學習英語中存在的問