幼兒園大班體育活動《小鯉魚跳龍門》說課與反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班體育活動小鯉魚跳龍門說課與反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_“小鯉魚跳龍門”是一個流傳很久的民間故事，他訴說了小鯉魚自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。以這個故事為活動的背景，讓幼兒在游戲情境中，快樂的進(jìn)行基本動作的練習(xí)。目標(biāo)定位在：練習(xí)立定跳高過30-40厘米高的障礙物，是建立在幼兒已有的立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。這節(jié)教學(xué)活動，重點(diǎn)是讓幼兒在親身的感知活動中，不僅發(fā)展基本動作，更學(xué)會從自身實(shí)際條件出發(fā)，了解自己的動作發(fā)展水平。從而激發(fā)幼兒像小鯉魚那樣，努力學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)自我?；顒釉谠O(shè)計(jì)的過程中，比較注重游戲的形式。綱要中這樣說：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，在根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。因此，結(jié)合我園特色體育活動的開展，利用溜溜布，進(jìn)行豐富的準(zhǔn)備活動，充分發(fā)揮幼兒的想象力，讓游戲在故事中發(fā)展。而幼兒的年齡特點(diǎn)也充分說明：身臨其境的感覺，讓幼兒有更大的想象空間，激發(fā)幼兒參與活動、創(chuàng)造活動的內(nèi)部動機(jī)?；顒又凶⒅赜變旱慕?jīng)驗(yàn)體驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)方法的分享。通過自己的練習(xí)，以及同伴的觀摩學(xué)習(xí)，來提高自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展身體動作。大班幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是非常重要的。在游戲的策略上，通過集體合作游戲，來培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，同時減少幼兒在集體游戲中的等待時間。集體任務(wù)意識的培養(yǎng)，讓幼兒明確自己在團(tuán)隊(duì)中的重要地位，重視自己在團(tuán)隊(duì)中力量體現(xiàn)，因此集體游戲的設(shè)計(jì)（小鯉魚運(yùn)糧）有其重要的意義。在活動中，教師的站位是成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，察覺幼兒的需要，是教師在活動中所注意的問題。因此，基本動作的練習(xí)觀察是有目的，有計(jì)劃的。為了了解幼兒動作的發(fā)展?fàn)顩r，教師應(yīng)做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。