51單片機(jī)教程.doc_第1頁
51單片機(jī)教程.doc_第2頁
51單片機(jī)教程.doc_第3頁
51單片機(jī)教程.doc_第4頁
51單片機(jī)教程.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩55頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第1頁共60頁1原作:平凡的單片機(jī)平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第2頁共60頁2單片機(jī)教程第一課:單片機(jī)概述1、何謂單片機(jī)一臺(tái)能夠工作的計(jì)算機(jī)要有這樣幾個(gè)部份構(gòu)成:CPU(進(jìn)行運(yùn)算、控制)、RAM(數(shù)據(jù)存儲(chǔ))、ROM(程序存儲(chǔ))、輸入/輸出設(shè)備(例如:串行口、并行輸出口等)。在個(gè)人計(jì)算機(jī)上這些部份被分成若干塊芯片,安裝一個(gè)稱之為主板的印刷線路板上。而在單片機(jī)中,這些部份,全部被做到一塊集成電路芯片中了,所以就稱為單片(單芯片)機(jī),而且有一些單片機(jī)中除了上述部份外,還集成了其它部份如A/D,D/A等。天!PC中的CPU一塊就要賣幾千塊錢,這么多東西做在一起,還不得買個(gè)天價(jià)!再說這塊芯片也得非常大了。不,價(jià)格并不高,從幾元人民幣到幾十元人民幣,體積也不大,一般用40腳封裝,當(dāng)然功能多一些單片機(jī)也有引腳比較多的,如68引腳,功能少的只有10多個(gè)或20多個(gè)引腳,有的甚至只8只引腳。為什么會(huì)這樣呢?功能有強(qiáng)弱,打個(gè)比方,市場上面有的組合音響一套才賣幾百塊錢,可是有的一臺(tái)功放機(jī)就要賣好幾千。另外這種芯片的生產(chǎn)量很大,技術(shù)也很成熟,51系列的單片機(jī)已經(jīng)做了十幾年,所以價(jià)格就低了。既然如此,單片機(jī)的功能肯定不強(qiáng),干嗎要學(xué)它呢?話不能這樣說,實(shí)際工作中并不是任何需要計(jì)算機(jī)的場合都要求計(jì)算機(jī)有很高的性能,一個(gè)控制電冰箱溫度的計(jì)算機(jī)難道要用PIII?應(yīng)用的關(guān)鍵是看是否夠用,是否有很好的性能價(jià)格比。所以8051出來十多年,依然沒有被淘汰,還在不斷的發(fā)展中。2、MCS51單片機(jī)和8051、8031、89C51等的關(guān)系我們平常老是講8051,又有什么8031,現(xiàn)在又有89C51,它們之間究竟是什么關(guān)系?MCS51是指由美國INTEL公司(對(duì)了,就是大名鼎鼎的INTEL)生產(chǎn)的一系列單片機(jī)的總稱,這一系列單片機(jī)包括了好些品種,如8031,8051,8751,8032,8052,8752等,其中8051是最早最典型的產(chǎn)品,該系列其它單片機(jī)都是在8051的基礎(chǔ)上進(jìn)行功能的增、減、改變而來的,所以人們習(xí)慣于用8051來稱呼MCS51系列單片機(jī),而8031是前些年在我國最流行的單片機(jī),所以很多場合會(huì)看到8031的名稱。INTEL公司將MCS51的核心技術(shù)授權(quán)給了很多其它公司,所以有很多公司在做以8051為核心的單片機(jī),當(dāng)然,功能或多或少有些改變,以滿足不同的需求,其中89C51就是這幾年在我國非常流行的單片機(jī),它是由美國ATMEL公司開發(fā)生產(chǎn)的。以后我們將用89C51來完成一系列的實(shí)驗(yàn)。單片機(jī)教程第二課:單片機(jī)的內(nèi)部、外部結(jié)構(gòu)(一)一、單片機(jī)的外部結(jié)構(gòu)拿到一塊芯片,想要使用它,首先必須要知道怎樣連線,我們用的一塊稱之為89C51的芯片,下面我們就看一下如何給它連線。1、電源:這當(dāng)然是必不可少的了。單片機(jī)使用的是5V電源,其中正極接40引腳,負(fù)極(地)接20引腳。2、振蒎電路:單片機(jī)是一種時(shí)序電路,必須提供脈沖信號(hào)才能正常工作,在單片機(jī)內(nèi)部已集成了振蕩器,使用晶體振蕩器,接18、19腳。只要買來晶振,電容,連上就可以了,按圖1接上即可。3、復(fù)位引腳:按圖1中畫法連好,至于復(fù)位是何含義及為何需要復(fù)要復(fù)位,在單片機(jī)功能中介紹。4、EA引腳:EA引腳接到正電源端。至此,一個(gè)單片機(jī)就接好,通上電,單片機(jī)就開始工作了。我們的第一個(gè)任務(wù)是要用單片機(jī)點(diǎn)亮一只發(fā)光二極管LED,顯然,這個(gè)LED必須要和單片機(jī)的某個(gè)引腳相連,否則單片機(jī)就沒法控制它了,那么和哪個(gè)引腳相連呢?單片機(jī)上除了剛才用掉的5個(gè)引腳,還有35個(gè),我們將這個(gè)LED和1腳相連。(見圖1,其中R1是限流電阻)按照這個(gè)圖的接法,當(dāng)1腳是高電平時(shí),LED不亮,只有1腳是低電平時(shí),LED才發(fā)亮。因此要1腳我們要能夠控制,也就是說,我們要能夠讓1引腳按要求變?yōu)楦呋虻碗娖?。即然我們要控?腳,就得給它起個(gè)名字,總不能就叫它一腳吧?叫它什么名字呢?設(shè)計(jì)51芯片的INTEL公司已經(jīng)起好了,就叫它P1.0,這是規(guī)定,不可以由我們來更改。平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第3頁共60頁3圖1名字有了,我們又怎樣讓它變高或變低呢?叫人做事,說一聲就可以,這叫發(fā)布命令,要計(jì)算機(jī)做事,也得要向計(jì)算機(jī)發(fā)命令,計(jì)算機(jī)能聽得懂的命令稱之為計(jì)算機(jī)的指令。讓一個(gè)引腳輸出高電平的指令是SETB,讓一個(gè)引腳輸出低電平的指令是CLR。因此,我們要P1.0輸出高電平,只要寫SETBP1.0,要P1.0輸出低電平,只要寫CLRP1.0就可以了。現(xiàn)在我們已經(jīng)有辦法讓計(jì)算機(jī)去將P10輸出高或低電平了,但是我們怎樣才能計(jì)算機(jī)執(zhí)行這條指令呢?總不能也對(duì)計(jì)算機(jī)也說一聲了事吧。要解決這個(gè)問題,還得有幾步要走。第一,計(jì)算機(jī)看不懂SETBCLR之類的指令,我們得把指令翻譯成計(jì)算機(jī)能懂的方式,再讓計(jì)算機(jī)去讀。計(jì)算機(jī)能懂什么呢?它只懂一樣?xùn)|西數(shù)字。因此我們得把SETBP1.0變?yōu)椋―2H,90H),把CLRP1.0變?yōu)椋–2H,90H),至于為什么是這兩個(gè)數(shù)字,這也是由51芯片的設(shè)計(jì)者-INTEL規(guī)定的,我們不去研究。第二步,在得到這兩個(gè)數(shù)字后,怎樣讓這兩個(gè)數(shù)字進(jìn)入單片機(jī)的內(nèi)部呢?這要借助于一個(gè)硬件工具編程器。我們將編程器與電腦連好,運(yùn)行編程器的軟件,然后在編緝區(qū)內(nèi)寫入(D2H,90H)見圖2,寫入好,拿下片子,把片子插入做好的電路板,接通電源什么?燈不亮?這就對(duì)了,因?yàn)槲覀儗戇M(jìn)去的指令就是讓圖2P10輸出高電平,燈當(dāng)然不亮,要是亮就錯(cuò)了。現(xiàn)在我們再撥下這塊芯片,重新放回到編程器上,將編緝區(qū)的內(nèi)容改為(C2H,90H),也就是CLRP1.0,寫片,拿下片子,把片子插進(jìn)電路板,接電,好,燈亮了。因?yàn)槲覀儗懭氲模ǎ┚褪亲孭10輸出低電平的指令。這樣我們看到,硬件電路的連線沒有做任何改變,只要改變寫入單片機(jī)中的內(nèi)容,就可以改變電路的輸出效果。三、單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析我們來思考一個(gè)問題,當(dāng)我們在編程器中把一條指令寫進(jìn)單片要內(nèi)部,然后取下單片機(jī),單片機(jī)就可以執(zhí)行這條指令,那么這條指令一定保存在單片機(jī)的某個(gè)地方,并且這個(gè)地方在單片機(jī)掉電后依然可以保持這條指令不會(huì)丟失,這是個(gè)什么地方呢?這個(gè)地方就是單片機(jī)內(nèi)部的只讀存儲(chǔ)器即ROM(READONLYMEMORY)。為什么稱它為只讀存儲(chǔ)器呢?剛才我們不是明明把兩個(gè)數(shù)字寫進(jìn)去了嗎?原來在89C51中的ROM是一種電可擦除的ROM,稱為FLASHROM,剛才我們是用的編程器,在特殊的條件下由外部設(shè)備對(duì)ROM進(jìn)行寫的操作,在單片機(jī)正常工作條件下,只能從那面讀,不能把數(shù)據(jù)寫進(jìn)去,所以我們還是把它稱為ROM。平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第4頁共60頁4單片機(jī)教程第三課:幾個(gè)基本概念數(shù)的本質(zhì)和物理現(xiàn)象。我們知道,計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,這可令我們非常的難以理解,計(jì)算機(jī)嗎,我們雖不了解它的組成,但它總只是一些電子元器件,怎么可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算呢?我們做數(shù)學(xué)題如37+45是這樣做的,先在紙上寫37,然后在下面寫45,然后大腦運(yùn)算,最后寫出結(jié)果,運(yùn)算的原材料:37、45和結(jié)果:82都是寫在紙上的,計(jì)算機(jī)中又是放在什么地方呢?為了解決這個(gè)問題,先讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn):這里有一盞燈,我們知道燈要么亮,要么不亮,就有兩種狀態(tài),我們可以用0和1來代替這兩種狀態(tài),規(guī)定亮為1,不亮為0。現(xiàn)在放上兩盞燈,一共有幾種狀態(tài)呢?我們列表來看一下:狀態(tài)表達(dá)00011011請(qǐng)大家自已寫上3盞燈的情況000001010011100101110111我們來看,這個(gè)000,001,101不就是我們學(xué)過的的二進(jìn)制數(shù)嗎?本來,燈的亮和滅只是一種物理現(xiàn)象,可當(dāng)我們把它們按一按的順序排更好后,燈的亮和滅就代表了數(shù)字了。讓我們再抽象一步,燈為什么會(huì)亮呢?看電路1,是因?yàn)檩敵鲭娐份敵龈唠娖?,給燈通了電。因此,燈亮和滅就可以用電路的輸出是高電平還是低電平來替代了。這樣,數(shù)字就和電平的高、低聯(lián)系上了。(請(qǐng)想一下,我們還看到過什么樣的類似的例子呢?(海軍之)燈語、旗語,電報(bào),甚至紅、綠燈)位的含義:通過上面的實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)知道:一盞燈亮或者說一根線的電平的高低,可以代表兩種狀態(tài):0和1。實(shí)際上這就是一個(gè)二進(jìn)制位,因此我們就把一根線稱之為一“位”,用BIT表示。字節(jié)的含義:一根線可以表于0和1,兩根線可以表達(dá)00,01,10,11四種狀態(tài),也就是可以表于0到3,而三根可以表達(dá)0-7,計(jì)算機(jī)中通常用8根線放在一起,同時(shí)計(jì)數(shù),就可以表過到0-255一共256種狀態(tài)。這8根線或者8位就稱之為一個(gè)字節(jié)(BYTE)。不要問我為什么是8根而不是其它數(shù),因?yàn)槲乙膊恢馈#ㄓ?jì)算機(jī)世界是一個(gè)人造的世界,不是自然界,很多事情你無法問為什么,只能說:它是一種規(guī)定,大家在以后的學(xué)習(xí)過程中也要注意這個(gè)問題)存儲(chǔ)器的工作原理:1、存儲(chǔ)器構(gòu)造存儲(chǔ)器就是用來存放數(shù)據(jù)的地方。它是利用電平的高低來存放數(shù)據(jù)的,也就是說,它存放的實(shí)際上是電平的高、低,而不是我們所習(xí)慣認(rèn)為的1234這樣的數(shù)字,這樣,我們的一個(gè)謎團(tuán)就解開了,計(jì)算機(jī)也沒什么神秘的嗎。圖2圖3讓我們看圖2。這是一個(gè)存儲(chǔ)器的示意圖:一個(gè)存儲(chǔ)器就象一個(gè)個(gè)的小抽屜,一個(gè)小抽屜里有八個(gè)小格子,每個(gè)小格子就是用來存放“電荷”的,電荷通過與它相連的電線傳進(jìn)來或釋放掉,至于電荷在小格子里是怎樣存的,平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第5頁共60頁5就不用我們操心了,你可以把電線想象成水管,小格子里的電荷就象是水,那就好理解了。存儲(chǔ)器中的每個(gè)小抽屜就是一個(gè)放數(shù)據(jù)的地方,我們稱之為一個(gè)“單元”。有了這么一個(gè)構(gòu)造,我們就可以開始存放數(shù)據(jù)了,想要放進(jìn)一個(gè)數(shù)據(jù)12,也就是00001100,我們只要把第二號(hào)和第三號(hào)小格子里存滿電荷,而其它小格子里的電荷給放掉就行了(看圖3)??墒菃栴}出來了,看圖2,一個(gè)存儲(chǔ)器有好多單元,線是并聯(lián)的,在放入電荷的時(shí)候,會(huì)將電荷放入所有的單元中,而釋放電荷的時(shí)候,會(huì)把每個(gè)單元中的電荷都放掉,這樣的話,不管存儲(chǔ)器有多少個(gè)單元,都只能放同一個(gè)數(shù),這當(dāng)然不是我們所希望的,因此,要在結(jié)構(gòu)上稍作變化,看圖2,在每個(gè)單元上有個(gè)控制線,我想要把數(shù)據(jù)放進(jìn)哪個(gè)單元,就給一個(gè)信號(hào)這個(gè)單元的控制線,這個(gè)控制線就把開關(guān)打開,這樣電荷就可以自由流動(dòng)了,而其它單元控制線上沒有信號(hào),所以開關(guān)不打開,不會(huì)受到影響,這樣,只要控制不同單元的控制線,就可以向各單元寫入不同的數(shù)據(jù)了,同樣,如果要某個(gè)單元中取數(shù)據(jù),也只要打開相應(yīng)的控制開關(guān)就行了。2、存儲(chǔ)器譯碼那么,我們怎樣來控制各個(gè)單元的控制線呢?這個(gè)還不簡單,把每個(gè)單元元的控制線都引到集成電路的外面不就行了嗎?事情可沒那么簡單,一片27512存儲(chǔ)器中有65536個(gè)單元,把每根線都引出來,這個(gè)集成電路就得有6萬多個(gè)腳?不行,怎么辦?要想法減少線的數(shù)量。我們有一種方法稱這為譯碼,簡單介紹一下:一根線可以代表2種狀態(tài),2根線可以代表4種狀態(tài),3根線可以代表幾種,256種狀態(tài)又需要幾根線代表?8種,8根線,所以65536種狀態(tài)我們只需要16根線就可以代表了。3、存儲(chǔ)器的選片及總線的概念至此,譯碼的問題解決了,讓我們再來關(guān)注另外一個(gè)問題。送入每個(gè)單元的八根線是用從什么地方來的呢?它就是從計(jì)算機(jī)上接過來的,一般地,這八根線除了接一個(gè)存儲(chǔ)器之外,還要接其它的器件,如圖4所示。這樣問題就出來了,這八根線既然不是存儲(chǔ)器和計(jì)算機(jī)之間專用的,如果總是將某個(gè)單元接在這八根線上,就不好了,比如這個(gè)存儲(chǔ)器單元中的數(shù)值是0FFH另一個(gè)存儲(chǔ)器的單元是00H,那么這根線到底是處于高電平,還是低電平?豈非要打架看誰歷害了?所以我們要讓它們分離。辦法當(dāng)然很簡單,當(dāng)外面的線接到集成電路的引腳進(jìn)來后,不直接接到各單元去,中間再加一組開關(guān)(參考圖4)就行了。平時(shí)我們讓開關(guān)打開著,如果確實(shí)是要向這個(gè)存儲(chǔ)器中寫入數(shù)據(jù),或要從存儲(chǔ)器中讀出數(shù)據(jù),再讓開關(guān)接通就行了。這組開關(guān)由三根引線選擇:讀控制端、寫控制端和片選端。要將數(shù)據(jù)寫入片中,先選中該片,然后發(fā)出寫信號(hào),開關(guān)就合上了,并將傳過來的數(shù)據(jù)(電荷)寫入片中。如果要讀,先選中該片,然后發(fā)出讀信號(hào),開關(guān)合上,數(shù)據(jù)就被送出去了。注意圖4,讀和寫信號(hào)同時(shí)還接入到另一個(gè)存儲(chǔ)器,但是由于片選端不同,所以雖有讀或?qū)懶盘?hào),但沒有片選信號(hào),所以另一個(gè)存儲(chǔ)器不會(huì)“誤會(huì)”而開門,造成沖突。那么會(huì)不同時(shí)選中兩片芯片呢?只要是設(shè)計(jì)好的系統(tǒng)就不會(huì),因?yàn)樗怯捎?jì)算控制的,而不是我們?nèi)藖砜刂频?,如果真的出現(xiàn)同時(shí)出現(xiàn)選中兩片的情況,那就是電路出了故障了,這不在我們的討論之列。從上面的介紹中我們已經(jīng)看到,用來傳遞數(shù)據(jù)的八根線并不是專用的,而是很多器件大家共用的,所以我們稱之為數(shù)據(jù)總線,總線英文名為BUS,總即公交車道,誰者可以走。而十六根地址線也是連在一起的,稱之為地址總線。半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的分類按功能可以分為只讀和隨機(jī)存取存儲(chǔ)器兩大類。所謂只讀,從字面上理解就是只可以從里面讀,不能寫進(jìn)去,它類似于我們的書本,發(fā)到我們手回之后,我們只能讀里面的內(nèi)容,不可以隨意更改書本上的內(nèi)容。只讀存儲(chǔ)器的英文縮寫為ROM(READONLYMEMORY)所謂隨機(jī)存取存儲(chǔ)器,即隨時(shí)可以改寫,也可以讀出里面的數(shù)據(jù),它類似于我們的黑板,我可以隨時(shí)寫東西上去,也可以用黑板擦擦掉重寫。隨機(jī)存儲(chǔ)器的英文縮寫為RAM(READRANDOMMEMORY)這兩種存儲(chǔ)器的英文縮寫一定要記牢。注意:所謂的只讀和隨機(jī)存取都是指在正常工作情況下而言,也就是在使用這塊存儲(chǔ)器的時(shí)候,而不是指制造這塊芯片的時(shí)候。否則,只讀存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)是怎么來的呢?其實(shí)這個(gè)道理也很好理解,書本拿到我們手里是不能改了,可以當(dāng)它還是原材料白紙的時(shí)候,當(dāng)然可以由印刷廠印上去了。順便解釋一下其它幾個(gè)常見的概念。PROM,稱之為可編程存儲(chǔ)器。這就象我們的練習(xí)本,買來的時(shí)候是空白的,可以寫東西上去,可一旦寫上去,就擦不掉了,所以它只能用寫一次,要是寫錯(cuò)了,就報(bào)銷了。平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第6頁共60頁6EPROM,稱之為紫外線擦除的可編程只讀存儲(chǔ)器。它里面的內(nèi)容寫上去之后,如果覺得不滿意,可以用一種特殊的方法去掉后重寫,這就是用紫外線照射,紫外線就象“消字靈”,可以把字去掉,然后再重寫。當(dāng)然消的次數(shù)多了,也就不靈光了,所以這種芯片可以擦除的次數(shù)也是有限的幾百次吧。FLASH,稱之為閃速存儲(chǔ)器,它和EPROM類似,寫上去的東西也可以擦掉重寫,但它要方便一些,不需要光照了,只要用電學(xué)方法就可以擦除,所以就方便許多,而且壽面也很長(幾萬到幾十萬次不等)。再次強(qiáng)調(diào),這里的所有的寫都不是指在正常工作條件下。不管是PROM、EPROM還是FLASHROM,它們的寫都要有特殊的條件,一般我們用一種稱之為“編程器”的設(shè)備來做這項(xiàng)工作,一旦把它裝到它的工作位置,就不能隨便改寫了。單片機(jī)教程第四課:第一個(gè)小程序上一次我們的程序?qū)嵲谑菦]什么用,要燈亮還要重寫一下片子,下面我們要讓燈不斷地閃爍,這就有一定的實(shí)用價(jià)值了,比如可以把它當(dāng)成汽車上的一個(gè)信號(hào)燈用了。怎樣才能讓燈不斷地閃爍呢?實(shí)際上就是要燈亮一段時(shí)間,再滅一段時(shí)間,也就是說要P10不斷地輸出高和低電平。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求呢?請(qǐng)考慮用下面的指令是否可行:SETBP10CLRP10這是不行的,有兩個(gè)問題,第一,計(jì)算機(jī)執(zhí)行指令的時(shí)間很快,執(zhí)行完SETBP10后,燈是滅了,但在極短時(shí)間(微秒級(jí))后,計(jì)算機(jī)又執(zhí)行了CLRP10指令,燈又亮了,所以根本分辨不出燈曾滅過。第二,在執(zhí)行完CLRP10后,不會(huì)再去執(zhí)行SETBP10指令,所以以后再也沒有機(jī)會(huì)讓滅了。為了解決這兩個(gè)問題,我們可以做如下設(shè)想,第一,在執(zhí)行完SETBP10后,延時(shí)一段時(shí)間(幾秒或零點(diǎn)幾秒)再執(zhí)行第二條指令,就可以分辨出燈曾滅過了。第二在執(zhí)行完第二條指令后,讓計(jì)算機(jī)再去執(zhí)行第一條指令,不斷地在原地兜圈,我們稱之為循環(huán),這樣就可以完成任務(wù)了。以下先給出程序(后面括號(hào)中的數(shù)字是為了便于講解而寫的,實(shí)際不用輸入):;主程序:LOOP:SETBP10;()LCALLDELAY;()CLRP10;()LCALLDELAY;()AJMPLOOP;();以下子程序DELAY:MOVR7,#250;()D1:MOVR6,#250;()D2:DJNZR6,D2;()DJNZR7,D1;()RET;()END;()按上面的設(shè)想分析一下前面的五條指令。第一條是讓燈滅,第二條應(yīng)當(dāng)是延時(shí),第三條是讓燈亮,第四條和第二條一模一樣,也是延時(shí),第五條應(yīng)當(dāng)是轉(zhuǎn)去執(zhí)行第一條指令。第二和第四條實(shí)現(xiàn)的原理稍后談,先看第五條,LJMP是一條指令,意思是轉(zhuǎn)移,往什么地方轉(zhuǎn)移呢?后面跟的是LOOP,看一下,什么地方還有LOOP,對(duì)了,在第一條指令的前面有一個(gè)LOOP,所以很直觀地,我們可以認(rèn)識(shí)到,它要轉(zhuǎn)到第一條指令處。這個(gè)第一條指令前面的LOOP被稱之為標(biāo)號(hào),它的用途就是給這一行起一個(gè)名字,便于使用。是否一定要給它起名叫LOOP呢?當(dāng)然不是,起什么名字,完全由編程序的人決定,可以稱它為A,X等等,當(dāng)然,這時(shí),第五條指令LJMP后面的名字也得跟著改了。第二條和第四條指令的用途是延時(shí),它是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢?指令的形式是LCALL,這條指令稱為調(diào)用子程序指令,看一下指令后面跟的是什么,DELAY,找一下DELAY,在第六條指令的前面,顯然,這也是一個(gè)標(biāo)號(hào)。這條指令的作用是這樣的:當(dāng)執(zhí)行LCALL指令時(shí),程序就轉(zhuǎn)到LCALL后面的標(biāo)號(hào)所標(biāo)定的程序處執(zhí)行,如果平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第7頁共60頁7在執(zhí)行指令的過程中遇到RET指令,則程序就返回到LCALL指令的下面的一條指令繼續(xù)執(zhí)行,從第六行開始的指令中,可以看到確實(shí)有RET指令。在執(zhí)行第二條指令后,將轉(zhuǎn)去執(zhí)行第條指令,而在執(zhí)行完,條指令后將遇到第條令:RET,執(zhí)行該條指令后,程序?qū)⒒貋韴?zhí)行第三條指令,即將P10清零,使燈亮,然后又是第四條指令,執(zhí)行第四條指令就是轉(zhuǎn)去執(zhí)行第6,7,8,9,10條指令,然后回來執(zhí)行第5條指令,第5條指令就是讓程序回到第1條開始執(zhí)行,如此周而復(fù)始,燈就在不斷地亮、滅了。在標(biāo)號(hào)DELAY標(biāo)志的這一行到RET這一行中的所有程序,這是一段延時(shí)程序,大概延時(shí)零點(diǎn)幾秒,至于具體的時(shí)間,以后我們再學(xué)習(xí)如何計(jì)算。程序的最后一行是END,這不是一條指令,它只是告訴我們程序到此結(jié)束,它被稱為偽指令。單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析:為了知道延時(shí)程序是如何工作的,我們必需首先了解延時(shí)程序中出現(xiàn)的一些符號(hào),就從R1開始,R1被稱之為工作寄存器。什么是工作寄存器呢?讓我們從現(xiàn)實(shí)生活中來找找答案。如果出一道數(shù)學(xué)題:123+567,讓你回答結(jié)果是多少,你會(huì)馬上答出是690,再看下面一道題:123+567+562,要讓你要上回答,就不這么容易了吧?我們會(huì)怎樣做呢?如果有張紙,就容易了,我們先算出123+567=690,把690寫在紙上,然后再算690+562得到結(jié)果是1552。這其中1552是我們想要的結(jié)果,而690并非我們所要的結(jié)果,但是為了得到最終結(jié)果,我們又不得不先算出690,并記下來,這其實(shí)是一個(gè)中間結(jié)果,計(jì)算機(jī)中做運(yùn)算和這個(gè)類似,為了要得到最終結(jié)果,往往要做很多步的中間結(jié)果,這些中間結(jié)果要有個(gè)地方放才行,把它們放哪呢?放在前面提到過的ROM中可以嗎?顯然不行,因?yàn)橛?jì)算機(jī)要將結(jié)果寫進(jìn)去,而ROM是不可以寫的,所以在單片機(jī)中另有一個(gè)區(qū)域稱為RAM區(qū)(RAM是隨機(jī)存取存儲(chǔ)器的英文縮寫),它可以將數(shù)據(jù)寫進(jìn)去。特別地,在MCS-51單片機(jī)中,將RAM中分出一塊區(qū)域,稱為工作寄存器區(qū)單片機(jī)教程第五課:延時(shí)程序分析上一次課中,我們已經(jīng)知道,程序中的符號(hào)R7、R6是代表了一個(gè)個(gè)的RAM單元,是用來放一些數(shù)據(jù)的,下面我們再來看一下其它符號(hào)的含義。DELAY:MOVR7,#250;()D1:MOVR6,#250;()D2:DJNZR6,D2;()DJNZR7,D1;()RET;()MOV:這是一條指令,意思是傳遞數(shù)據(jù)。說到傳遞,我們都很清楚,傳東西要從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上,也就是說要有一個(gè)接受者,一個(gè)傳遞者和一樣?xùn)|西。從指令MOVR7,#250中來分析,R7是一個(gè)接受者,250是被傳遞的數(shù),傳遞者在這條指令中被省略了(注意:并不是每一條傳遞指令都會(huì)省的,事實(shí)上大部份數(shù)據(jù)傳遞指令都會(huì)有傳遞者)。它的意義也很明顯:將數(shù)據(jù)250送到R7中去,因此執(zhí)行完這條指令后,R7單元中的值就應(yīng)當(dāng)是250。在250前面有個(gè)#號(hào),這又是什么意思呢?這個(gè)#就是用來說明250就是一個(gè)被傳遞的東西本身,而不是傳遞者。那么MOVR6,#250是什么意思,應(yīng)當(dāng)不用分析了吧。DJNZ:這是另一條指令,我們來看一下這條指令后面跟著的兩個(gè)東西,一個(gè)是R6,一個(gè)是D2,R6我們當(dāng)然已知是什么了,查一下D2是什么。D2在本行的前面,我們已學(xué)過,這稱之為標(biāo)號(hào)。標(biāo)號(hào)的用途是什么呢?就是給本行起一個(gè)名字。DJNZ指令的執(zhí)行過程是這樣的,它將其后面的第一個(gè)參數(shù)中的值減1,然后看一下,這個(gè)值是否等于0,如果等于0,就往下執(zhí)行,如果不等于0,就轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)到什么地方去呢?可能大家已猜到了,轉(zhuǎn)到第二個(gè)參數(shù)所指定的地方去(請(qǐng)大家用自已的話講一下這條語句是怎樣執(zhí)行的)。本條指令的最終執(zhí)行結(jié)果就是,在原地轉(zhuǎn)圈250次。執(zhí)行完了DJNZR6,D2之后(也就是R6的值等于0之后),就會(huì)去執(zhí)行下面一行,也就是DJNZR7,D1,請(qǐng)大平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第8頁共60頁8家自行分析一下這句話執(zhí)行的結(jié)果。(轉(zhuǎn)去執(zhí)行MOVR6,#250,同時(shí)R7中的值減1),最終DJNZR6,D2這句話將被執(zhí)行250*250=62500次,執(zhí)行這么多次同一條指令干嗎?就是為了延時(shí)。一個(gè)問題:如果在R6中放入0,會(huì)有什么樣的結(jié)果。二、時(shí)序分析:前面我們介紹了延時(shí)程序,但這還不完善,因?yàn)?,我們只知道DJNZR6,D2這句話會(huì)被執(zhí)行62500次,但是執(zhí)行這么多次需要多長時(shí)間呢?是否滿足我們的要求呢?我們還不知道,所以下面要來解決這個(gè)問題。先提一個(gè)問題:我們學(xué)校里什么是最重要的。(鈴聲)校長可以出差,老師可以休息,但學(xué)校一日無鈴聲必定大亂。整個(gè)學(xué)校就是在鈴聲的統(tǒng)一指揮下,步調(diào)一致,統(tǒng)一協(xié)調(diào)地工作著。這個(gè)鈴是按一定的時(shí)間安排來響的,我們可以稱之為“時(shí)序�;�;時(shí)間的順序”。一個(gè)由人組成的單位尚且要有一定的時(shí)序,計(jì)算機(jī)當(dāng)然更要有嚴(yán)格的時(shí)序。事實(shí)上,計(jì)算機(jī)更象一個(gè)大鐘,什么時(shí)候分針動(dòng),什么時(shí)候秒針動(dòng),什么時(shí)候時(shí)針動(dòng),都有嚴(yán)格的規(guī)定,一點(diǎn)也不能亂。計(jì)算機(jī)要完成的事更復(fù)雜,所以它的時(shí)序也更復(fù)雜。我們已知,計(jì)算機(jī)工作時(shí),是一條一條地從ROM中取指令,然后一步一步地執(zhí)行,我們規(guī)定:計(jì)算機(jī)訪問一次存儲(chǔ)器的時(shí)間,稱之為一個(gè)機(jī)器周期。這是一個(gè)時(shí)間基準(zhǔn),好象我們?nèi)擞谩懊搿弊鳛槲覀兊臅r(shí)間基準(zhǔn)一樣,為什么不干脆用“秒”,多好,很習(xí)慣,學(xué)下去我們就會(huì)知道用“秒”反而不習(xí)慣。一個(gè)機(jī)器周期包括12個(gè)時(shí)鐘周期。下面讓我們算一下一個(gè)機(jī)器周期是多長時(shí)間吧。設(shè)一個(gè)單片機(jī)工作于12M晶振,它的時(shí)鐘周期是1/12(微秒)。它的一個(gè)機(jī)器周期是12*(1/12)也就是1微秒。(請(qǐng)計(jì)算一個(gè)工作于6M晶振的單片機(jī),它的機(jī)器周期是多少)。MCS-51單片機(jī)的所有指令中,有一些完成得比較快,只要一個(gè)機(jī)器周期就行了,有一些完成得比較慢,得要2個(gè)機(jī)器周期,還有兩條指令要4個(gè)機(jī)器周期才行。這也不難再解,不是嗎?我讓你掃地的執(zhí)行要完成總得比要你完成擦黑板的指令時(shí)間要長。為了恒量指令執(zhí)行時(shí)間的長短,又引入一個(gè)新的概念:指令周期。所謂指令周期就是指執(zhí)行一條指令的時(shí)間。INTEL對(duì)每一條指令都給出了它的指令周期數(shù),這些數(shù)據(jù),大部份不需要我們?nèi)ビ洃?,但是有一些指令是需要記住的,如DJNZ指令是雙周期指令。下面讓我們來計(jì)算剛才的延時(shí)。首先必須要知道晶振的頻率,我們設(shè)所用晶振為12M,則一個(gè)機(jī)器周期就是1微秒。而DJNZ指令是雙周期指令,所以執(zhí)行一次要2個(gè)微秒。一共執(zhí)行62500次,正好125000微秒,也就是125毫秒。練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)延時(shí)100毫秒的延時(shí)程序。要點(diǎn)分析:1、一個(gè)單元中的數(shù)是否可以超過255。2、如何分配兩個(gè)數(shù)。三、復(fù)位電路任何單片機(jī)在工作之前都要有個(gè)復(fù)位的過程,復(fù)位是什么意思呢?它就象是我們上課之前打的預(yù)備鈴。預(yù)備鈴一響,大家就自動(dòng)地從操場、其它地方進(jìn)入教室了,在這一段時(shí)間里,是沒有老師干預(yù)的,對(duì)單片機(jī)來說,是程序還沒有開始執(zhí)行,是在做準(zhǔn)備工作。顯然,準(zhǔn)備工作不需要太長的時(shí)間,復(fù)位只需要5ms的時(shí)間就可以了。如何進(jìn)行復(fù)位呢?只要在單片機(jī)的RST引腳上加上高電平,就可以了,按上面所說,時(shí)間不少于5ms。為了達(dá)到這個(gè)要求,可以用很多種方法,這里提供一種供參考,見圖1。實(shí)際上,我們在上一次實(shí)驗(yàn)的圖中已見到過了。這種復(fù)位電路的工作原理是:通電時(shí),電容兩端相當(dāng)于是短路,于是RST引腳上為高電平,然后電源通過電阻對(duì)電容充電,RST端電壓慢慢下降,降到一定程序,即為低電平,單片機(jī)開始正常工作。單片機(jī)教程第六課:單片機(jī)的內(nèi)外部結(jié)構(gòu)分析(四)上兩次我們做過兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都是讓P1.0這個(gè)引腳使燈亮,我們可以設(shè)想:既然P1.0可以讓燈亮,那么其它的引腳可不可以呢?看一下圖1,它是8031單片機(jī)引腳的說明,在P1.0旁邊有P1.1,P1.2.P1.7,它們是否都可以讓燈亮呢?除了以P1開頭的外,還有以P0,P2,P3開頭的,數(shù)一下,一共是32個(gè)引腳,前面我們以學(xué)過7個(gè)引腳,加上這32個(gè)這39個(gè)了。它們都以P字開頭,只是后面的數(shù)字不一樣,它們是否有什么聯(lián)系呢?它們能不能都讓燈亮呢?在我們的實(shí)驗(yàn)板上,除了P10之外,還有P11�;�;P17都與LED相連,下面讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),程序如下:MAIN:MOVP1,#0FFHLCALLDELAY平凡的單片機(jī)教程自學(xué)單片機(jī)第9頁共60頁9MOVP1,#00HLCALLDELAYLJMPMAINDELAY:MOVR7,#250D1:MOVR6,#250D2:DJNZR6,D2DJNZR7,D1RETEND將這段程序轉(zhuǎn)為機(jī)器碼,用編程器寫入芯片中,結(jié)果如何?通電以后我們可以看到8只LED全部在閃動(dòng)。因此,P10�;�;P17是全部可以點(diǎn)亮燈的。事實(shí)上,凡以P開頭的這32個(gè)引腳都是可以點(diǎn)亮燈的,也就是說:這32個(gè)引腳都可以作為輸出使用,如果不用來點(diǎn)亮LED,可以用來控制繼電器,可以用來控制其它的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。程序分析:這段程序和前面做過的程序比較,只有兩處不一樣:第一句:原來是SETBP1.0,現(xiàn)在改為MOVP1,#0FFH,第三句:原來是CLRP1.0,現(xiàn)在改為MOVP1.0,#00H。從中可以看出,P1是P1.0�;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論