三年級下冊科學教案51觀察蘇教版.docx

蘇教版科學三年級下冊觀察教案學習目標：1、知道人體有哪些觀察器官。2、能運用各種觀察器官進行觀察。3、意識到科學家都具有良好的觀察能力。重點：用多種感官和工具進行觀察。難點：描述聞、品茶的感覺。導入新課1、同學們，今天老師考考大家的觀察能力，我們來做一個游戲，大家來找茬（用學生經(jīng)常玩的游戲?qū)胝n題，吸引學生的注意力，便于引入課堂）2、大家觀察的真仔細，今天我們就一起來學習觀察講授新課一、用各種感官進行觀察1、 什么是觀察呢？請同學們根據(jù)自己的理解說一說。觀察就是運用我們的感覺器官去收集各種信息，它是科學研究中收集證據(jù)的一種重要方法。（先讓學生說，了解學生的認知水平和前概念）。2、 說說你知道的感覺器官有哪些？它們都有什么作用？3、 哪個小組的同學來說一說？4、 是的，我們用眼睛去看世界，眼睛是最常用的感受器官，它屬于視覺器官；我們還用手去觸摸，它屬于觸覺器官；用鼻子去聞，它屬于嗅覺器官；用嘴巴去嘗，它屬于味覺器官；用耳朵去聽，它屬于聽覺器官。5、 下面我們就用這些器官來觀察觀察，首先我們來“觀察眼睛”。觀察要求：n 看看同桌的眼睛n 對著鏡子看看自己的眼睛n 用放大鏡觀察眼睛n 畫一畫7、同學們都觀察得很仔細，觀察到了很多細微的地方，接下來我們找?guī)捉M同學來“用耳朵聽”，要求：n 兩人閉上眼睛站在不同方位n 另外找一人在不同位置發(fā)出聲音n 辨別聲音是從哪個方向發(fā)出的8、 看來大家的耳朵都非常靈敏，聽音辨位得很好。老師這里準備了三杯液體，分別是白酒、白水、白醋，誰能不嘗，只用鼻子聞，告訴老師分別是什么，哪個小組來試試？9、 剛才這個小組的同學雖然很輕松的辨別了三杯液體分別是什么，但是他們聞的時候湊得很近，這種方式不對的，如果是有毒的液體很容易導致吸入過量的毒氣，正確聞氣味的方式應(yīng)該是輕輕地煽動液體上方的空氣，鼻子靠近杯子去聞，老師示范一下，再請一個小組的同學來試試。10、 鼻子是我們的嗅覺器官，我們來一個難點的，要求：用用布蒙上眼睛，老師拿起香蕉、橘子、蘋果、梨讓測試者辨別分別是哪種水果。哪位同學來挑戰(zhàn)一下。11、上課之前老師為每個小組準備了一個帆布袋里面是一些球形的物體：橘子，乒乓球，梨子，塑料球，西紅柿和保齡球等，下面我們分組實驗，實驗方法：n 不打開袋子，搖一搖，聽一聽是什么n 不打開袋子，用手摸猜猜是什么實驗過程中，請大家思考：能摸出它的顏色和氣味嗎？（杜威的兒童中心論認為：兒童是起點，課程是終點。要把教材引入兒童的生活，要讓兒童直接去體驗。小學科學是一門啟蒙學科，要盡可能多的讓學生體驗、經(jīng)歷探究過程。）12、是的，我們是不能摸出物體的顏色和氣味的，這說明各種感受器官是分工合作的，眼睛是視覺器官，手是觸覺器官，鼻子是嗅覺器官，嘴巴是味覺器官，耳朵是聽覺器官；但同時他們又相互合作，用嘴去嘗水果的味道的時候，鼻子也能聞到水果的香味。13、感受器官如此重要，生活中我們應(yīng)該如何保護呢？誰來說一說。二、課堂總結(jié)：這節(jié)課你學會了什么？（學生自我