2018-2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)體藝班文.doc_第1頁
2018-2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)體藝班文.doc_第2頁
2018-2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)體藝班文.doc_第3頁
2018-2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)體藝班文.doc_第4頁
2018-2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)體藝班文.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2018-2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)體藝班文一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1. 已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則=( )A36 B72 C144 D 2882. 在3與9之間插入2個(gè)數(shù),使這四個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,則插入的這2個(gè)數(shù)之積為( )A3 B 6 C 9 D 273 若為正實(shí)數(shù),且,則的最小值為( )A5 B4 C D34 若實(shí)數(shù)滿足,則z=x-y的最大值為( )A2 B 1 C 0 D -15 若,則的大小關(guān)系是( )A B B C D 6 設(shè)集合,則=( )A 1,0) B (, 1) C (, 1 D (, 0)2,+)7 不等式的解集是( )A B C D 8 在ABC中,a、b、c分別是A、B、C的對(duì)邊,且,則A等于()A 60 B 30 C 120 D 1509 已知中,則B等于( )A B或 C D 或10 某單位有職工160人,其中業(yè)務(wù)員有104人,管理人員32人,后勤服務(wù)人員24人,現(xiàn)用分層抽樣法從中抽取一容量為20的樣本,則抽取管理人員( )A 3人 B 4人 C 7人 D 12人11 某單位有840名職工,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法,抽取42人做問卷調(diào)查,將840人按1,2,840隨機(jī)編號(hào),則抽取的42人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間481,720的人數(shù)為 ()A 11 B 12C 13 D 1412 已知實(shí)數(shù)滿足不等式組,則的最小值是( )A B B C3 D9 二、填空題(本大題共4小題,每題5分,共20分)13 已知,則_14 已知關(guān)于x的不等式mx2xm30的解集為x|1x2,則實(shí)數(shù)m_.15 函數(shù) 的最小值是_.16 在中,內(nèi)角所對(duì)的邊分別是,若,則角的值為_三、解答題(本大題共6小題,共70分)17 若,比較的大小.18 ()解關(guān)于的不等式;()已知不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.19 一箱方便面共有50袋,用隨機(jī)抽樣方法從中抽取了10袋,并稱其質(zhì)量(單位:g)結(jié)果為:60.561606061.559.559.5586060(1)指出總體、個(gè)體、樣本、樣本容量;(2)指出樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù);20 (12分)若不等式組 (其中)表示的平面區(qū)域的面積是9(1)求的值;(2)求的最小值,及此時(shí)與的值21 在中,角,的對(duì)邊分別為且(1)求角;(2)若,求的面積22 在數(shù)列中, 已知,且數(shù)列的前項(xiàng)和滿足.(1)證明數(shù)列是等比數(shù)列;(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,若不等式對(duì)任意的恒成立, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.1B【解析】【分析】設(shè)出公差d,由a8+a10=28求出公差d,求利用前n項(xiàng)和公式求解S9得答案【詳解】等差數(shù)列的首項(xiàng)為a1=2,設(shè)公差為d,由a8=a1+7d,a10=a1+9d,a8+a10=28即4+16d=28得d=,那么S9=72故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查了等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,是基礎(chǔ)題2D【解析】分析:利用等比數(shù)列的性質(zhì)求插入的這2個(gè)數(shù)之積.詳解:設(shè)插入的兩個(gè)數(shù)為a,b,則由等比數(shù)列的性質(zhì)得.故答案為:D.點(diǎn)睛:(1)本題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì)的運(yùn)用,意在考查學(xué)生對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平.(2) 等比數(shù)列中,如果,則,特殊地,時(shí),則,是的等比中項(xiàng).3C【解析】【分析】利用基本不等式即可求得答案【詳解】由題意得,因?yàn)闉檎龑?shí)數(shù),所以,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),等號(hào)成立,即的最小值為,故選:C.【點(diǎn)睛】在用基本不等式求最值時(shí),應(yīng)具備三個(gè)條件:一正二定三相等.一正:關(guān)系式中,各項(xiàng)均為正數(shù);二定:關(guān)系式中,含變量的各項(xiàng)的和或積必須有一個(gè)為定值;三相等:含變量的各項(xiàng)均相等,取得最值.4B【解析】【分析】:先畫出可行域,由z=x-y在y軸上的截距越小,目標(biāo)函數(shù)值越大,得出最優(yōu)解,再代入目標(biāo)函數(shù)求出最大值?!驹斀狻浚河蓤D可知,可行域?yàn)榉忾]的三角區(qū)域,由z=x-y在y軸上的截距越小,目標(biāo)函數(shù)值越大,所以最優(yōu)解為,所以的最大值為1,故選B?!军c(diǎn)睛】:1、先畫出可行域,高中階段可行域是封閉圖形。2、令目標(biāo)函數(shù),解得判斷目標(biāo)函數(shù)最值的參考直線方程。3.畫出判斷目標(biāo)函數(shù)最值的參考直線方程的圖像進(jìn)行上下平移4.根據(jù)參考直線方程的截距大小判斷取最值的點(diǎn)(1)當(dāng)時(shí)截距越大目標(biāo)函數(shù)值越大,截距越小目標(biāo)函數(shù)值越?。?)當(dāng)時(shí)截距越大目標(biāo)函數(shù)值越小,截距越小目標(biāo)函數(shù)值越大5.聯(lián)立方程求點(diǎn)的坐標(biāo),求最值。5D【解析】【分析】由條件先判斷與零的關(guān)系,進(jìn)而作差比較大小即可.【詳解】,又,故選:D【點(diǎn)睛】比較大小的常用方法(1)構(gòu)造函數(shù),判斷出函數(shù)的單調(diào)性,讓所要比較大小的數(shù)在同一單調(diào)區(qū)間內(nèi),然后利用單調(diào)性進(jìn)行比較(2)作差與零比較,即(3)作商與1比較,即6C【解析】【分析】解不等式求得集合A后再求出即可【詳解】由題意得,故選C【點(diǎn)睛】本題考查一元二次不等式的解法和集合的交集運(yùn)算,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題7D【解析】分析:解分式不等式先移項(xiàng)將一側(cè)化為0,通分整理,轉(zhuǎn)化為乘法不等式。詳解:,故選D。點(diǎn)睛:解分式不等式的解法要,先移項(xiàng)將一側(cè)化為0(本身一側(cè)為0不需要移項(xiàng)),通分整理,轉(zhuǎn)化為乘法不等式,但分母不能為0.8D【解析】【分析】由已知可得可得 ,由余弦定理可得 b2+c2a2=2bccosA,解得cosA 的值,即可得到三角形的內(nèi)角A 的值【詳解】根據(jù),可得 由余弦定理可得 b2+c2a2=2bccosA,cosA=,故三角形的內(nèi)角A=150,故選:D【點(diǎn)睛】對(duì)于余弦定理一定要熟記兩種形式:(1);(2).另外,在解與三角形、三角函數(shù)有關(guān)的問題時(shí),還要記住, , 等特殊角的三角函數(shù)值,以便在解題中直接應(yīng)用.9D【解析】【分析】利用正弦定理計(jì)算,注意有兩個(gè)解.【詳解】由正弦定理得,故,所以,又,故或.所以選D.【點(diǎn)睛】三角形中共有七個(gè)幾何量(三邊三角以及外接圓的半徑),一般地,知道其中的三個(gè)量(除三個(gè)角外),可以求得其余的四個(gè)量.(1)如果知道三邊或兩邊及其夾角,用余弦定理;(2)如果知道兩邊即一邊所對(duì)的角,用正弦定理(也可以用余弦定理求第三條邊);(3)如果知道兩角及一邊,用正弦定理.10B【解析】【分析】先求出每個(gè)個(gè)體被抽到的概率,再用管理人員的總?cè)藬?shù)乘以此概率,即得所求【詳解】每個(gè)個(gè)體被抽到的概率等于,由于管理人員共計(jì)32人,故應(yīng)抽取管理人員的人數(shù)為,故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了分層抽樣的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.11B【解析】試題分析:使用系統(tǒng)抽樣方法,從840人中抽取42人,即從20人抽取1人從編號(hào)1480的人中,恰好抽取480/20=24人,接著從編號(hào)481720共240人中抽取240/20=12人考點(diǎn):系統(tǒng)抽樣12B【解析】分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,設(shè)z=x2+y2則z的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的平方,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論詳解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖: 設(shè)z=x2+y2則z的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的平方,由圖象知圓心到直線x+y-3=0的距離最短,此時(shí)d=,則z=d2=故選:B點(diǎn)睛:本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用兩點(diǎn)間的距離公式以及利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵13【解析】【分析】由數(shù)列,得到,利用裂項(xiàng)法,即可求解式子的和【詳解】由題意,則,所以【點(diǎn)睛】本題主要考查了數(shù)列的求和問題,其中根據(jù),求得的通項(xiàng)公式,利用裂項(xiàng)法求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力14-1【解析】【分析】根據(jù)不等式解集與方程的關(guān)系,將不等式解集的邊界代入方程求解即可求得參數(shù)。【詳解】因?yàn)殛P(guān)于x的不等式mx2xm30的解集為x|1x2所以 與 是一元二次方程mx2xm3=0的兩個(gè)根代入可求得【點(diǎn)睛】本題考查了不等式解集與方程的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題。15【解析】【分析】由已知可變形為,再利用基本不等式即可【詳解】x1,3=,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)函數(shù)y=3x+(x1)的最小值是故答案為【點(diǎn)睛】在用基本不等式求最值時(shí),應(yīng)具備三個(gè)條件:一正二定三相等.一正:關(guān)系式中,各項(xiàng)均為正數(shù);二定:關(guān)系式中,含變量的各項(xiàng)的和或積必須有一個(gè)為定值;三相等:含變量的各項(xiàng)均相等,取得最值.16【解析】【分析】利用正弦定理把題設(shè)等式中的角的正弦轉(zhuǎn)換成邊的關(guān)系,代入余弦定理中求得cosA的值,進(jìn)而求得A【詳解】由正弦定理得a2=b2+c2bc,即:b2+c2a2=bc,由余弦定理可得b2=a2+c22accosB,故cosA=,可得:A=【點(diǎn)睛】本題主要考查了正弦定理,余弦定理在解三角形中的綜合應(yīng)用,考查了運(yùn)算求解能力和轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題17.【解析】分析:利用作差法比較大小即可.詳解:, ,即, ,即,綜上可得:.點(diǎn)睛:作差法:一般步驟是:作差;變形;定號(hào);結(jié)論其中關(guān)鍵是變形,常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式變成積式或者完全平方式當(dāng)兩個(gè)式子都為正數(shù)時(shí),有時(shí)也可以先平方再作差18(1)見解析.(2).【解析】【分析】()方程的兩根為或,分(1)當(dāng)a0時(shí)、(2)當(dāng)a0時(shí)兩種情況,依據(jù) 和0的大小關(guān)系,解一元二次不等式求得它的解集;()利用不等式恒成立,通過二次項(xiàng)的系數(shù)是否為0,分類轉(zhuǎn)化求解即可【詳解】(),方程的兩根為或當(dāng)時(shí),此時(shí)不等式的解集為.當(dāng)時(shí),此時(shí)不等式的解集為. (細(xì)則:解集寫不等式的扣1分,寫區(qū)間不扣分)()當(dāng)時(shí),或.當(dāng)時(shí),符合題意;當(dāng)時(shí)不合題意,所以.當(dāng)時(shí),需滿足.解得.綜上可得,的取值范圍是【點(diǎn)睛】(1)解一元二次不等式時(shí),當(dāng)二次項(xiàng)系數(shù)為負(fù)時(shí)要先化為正,再根據(jù)判別式符號(hào)判斷對(duì)應(yīng)方程根的情況,然后結(jié)合相應(yīng)二次函 數(shù)的圖象寫出不等式的解集(2)解含參數(shù)的一元二次不等式,要把握好分類討論的層次,一般按下面次序進(jìn)行討論:首先根據(jù)二次項(xiàng)系數(shù)的符號(hào)進(jìn)行分類,其次根據(jù)根是否存在,即判別式的符號(hào)進(jìn)行分類,最后當(dāng)根存在時(shí),再根據(jù)根的大小進(jìn)行分類19見解析【解析】【分析】(1)利用總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的定義求解(2)利用樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的定義及公式求解【詳解】(1)總體:50袋方便面的質(zhì)量,個(gè)體:每袋方便面的質(zhì)量,樣本:10袋方便面的質(zhì)量,樣本容量10.(2)眾數(shù),中位數(shù),平均數(shù)均為60.【點(diǎn)睛】本題考查總體、個(gè)體、樣本、樣本容量、樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意定義法的合理運(yùn)用20(1)(2),【解析】試題分析(1)畫出可行域,可得是一個(gè)三角形區(qū)域,求出三個(gè)交點(diǎn),利用三角形面積公式求出面積;(2)(2)利用線性規(guī)劃求目標(biāo)函數(shù)的最值一般步驟:一畫、二移、三求,其關(guān)鍵是準(zhǔn)確的作出可行域,理解目標(biāo)函數(shù)的意義;常見代數(shù)式的幾何意義表示點(diǎn)與點(diǎn)的距離;表示點(diǎn)與點(diǎn)連線的斜率,這些代數(shù)式的幾何意義能使所求的問題得以轉(zhuǎn)化,往往是解決問題的關(guān)鍵試題解析:(1)三個(gè)交點(diǎn)為,因?yàn)?面積為所以 (2)為點(diǎn)與兩點(diǎn)的斜率,由圖像知落在時(shí),最小,此時(shí),考點(diǎn):線性規(guī)劃問題21(1)(2)【解析】【分析】(1)利用余弦定理和正弦定理的邊化角,化簡已知等式;再根據(jù)兩角和的正弦公式、誘導(dǎo)公式和三角形內(nèi)角和定理,化簡即可求出結(jié)果.(2)根據(jù)同角三角關(guān)系,確定和,利用兩角和的正弦公式、三角形內(nèi)角和定理和誘導(dǎo)公式,確定;再利用正弦定理確定,進(jìn)而由即可求得答案.【詳解】解:(1)因?yàn)?,由余弦定理,得,所以,由正弦定理,得?又,所以, 所以 (2)由,得, 所以, 由正弦定理,得, 所以的面積為【點(diǎn)睛】三角形中角的求值問題,需要結(jié)合已知條件選取正、余弦定理,靈活轉(zhuǎn)化邊和角之間的關(guān)系,達(dá)到解決問題的目的其基本步驟是:第一步:定條件,即確定三角形中的已知和所求,然后確定轉(zhuǎn)化的方向;第二步:定工具,即根據(jù)條件和所求合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實(shí)施邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論