人教版語文三年級(jí)競(jìng)賽練習(xí)上學(xué)期第三次月考.doc

人教版語文三年級(jí)競(jìng)賽練習(xí)上學(xué)期第三次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 看拼音，將漢字端正整潔地寫在四線格內(nèi)。png hngx mibi cnfn zhbo li_gi kudi dop junsh chici jin_2. 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。群_繞 _茂盛 _古跡蒙蒙_ 點(diǎn)點(diǎn)_ _清_秀北京有許多的_。桂林_，我好想去看一看。陽春三月，熟睡了一冬的小草被_淋醒了。3. 選出劃線字的正確讀音。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)_（zhun zhun），扯著嗓_（sng shng）子問老虎：“你敢吃我？”我學(xué)會(huì)了折_（zh z）紙船，扎_（zh z）風(fēng)箏。兄弟倆_（1ing li）為怎么分奶酪_（1o lu）而爭(zhēng)吵起來。天氣悶_（mn mn）熱了一整天，我感到納悶_（mn mn），怎么還不下雨？4. 看拼音，寫詞語。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_5. 看拼音，寫詞語。zh zhdn shzhu zhzhzhng kik le_福_6. 讀一讀，比一比，填一填。紙船漂到了小熊家門。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。從詞語“漂哇漂”中，我體會(huì)到紙船漂得_。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。從詞語“飄哇飄”中，我體會(huì)到風(fēng)箏飄得_。7. 給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請(qǐng)假 _（ji ji） 真假 _（ji ji）牛圈 _（qun jun） 圓圈 _（qun jun）挑選_（tio tio） 挑撥_（tio tio）切除_（qi qi） 親切 _（qi qi）8. 將下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求選擇填空。神_氣爽 曇花一_ _手就擒 _釘截鐵 完好無_嚴(yán)陣以_ _根問底 望而生_ 水_不通 _擁而至9. 寫同音字組詞。xin _花 _女 _后 _維zhng _要 _樹 _彈 _多l(xiāng) _開 _樹 _明 _米10. 給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）責(zé):責(zé)任；要求；責(zé)備，處罰。1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。_2.小東粗心大意做錯(cuò)了題目受到了爸爸的斥責(zé)。_東西:指方向（東和西）；（指事物；特指人和動(dòng)物3.剛下車有點(diǎn)頭暈，我都分不清東西南北了。_4.這是爸爸的東西 ， 你不要亂動(dòng)。_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧2. 抄寫下面生字。蘊(yùn)巷裹毅寢濫眷搏躁遭3. 讀一讀，排排序。 最近，丁丁家來了一個(gè)新鄰居一明明。星期天，他和明明在樓下見面了，他們會(huì)怎樣介紹自豈?請(qǐng)你給他們說的話排排順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。( )我叫明明，我也是六歲，我也喜歡下棋，到我家去下棋吧!( )好的，我們一起玩吧!( )你好，我是丁丁，今年六歲，我喜歡下棋，你呢?4. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 5. 抄寫下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載6. 這幾個(gè)字書寫時(shí)注意左右大致相等。領(lǐng)群船朗7. 學(xué)會(huì)積累（抄寫名言）謙虛方面的格言有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。（安徒生）一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。（泰戈?duì)枺┏晒Φ牡谝粋€(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）不傲才以驕人，不以寵而作威。（諸葛亮）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。（毛澤東）8. 我能把下面的詩句工整漂亮地寫下來。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。9. 仿寫句子，使句子有趣。例：風(fēng)吹走了我的手絹。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。星星一閃一閃的?；▋洪_了。10. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。金子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里的兩個(gè)小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝（zhung zung）滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來。“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑。 孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長(zhǎng)笑著，看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。 老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?！保?）選擇文中括號(hào)里正確的讀音。春_（cn chn）天 南村_（cn chn）裝_（zhung zung）滿 挑_（tio tio）（2）全文共_個(gè)自然段。（3）短文主要寫了_事。（4）照樣子，寫詞語。黃澄澄、_、_、_、_（5）讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？2. 課內(nèi)閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。 ?。《嗝疵骼实奶炜?。 可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美啊?。?）文中劃線部分的句子，將_比作_，生動(dòng)地寫出了水泥道上_的美景。（ ）（2）短文中寫水泥道和落葉的語句寫出了_的畫面，而寫到“我”在落葉上行走時(shí)的是_的畫面。（ ）（3）讀