藝術(shù)中學(xué)xxxx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié).doc

藝術(shù)中學(xué)xxxx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 合肥肥東藝術(shù)中學(xué)，創(chuàng)辦于xx年5月，是安徽省唯一一所以藝術(shù)為特色的全日制普通高中，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生336人，教職工46人，兼職專業(yè)課老師6人，高三美術(shù)沖刺班學(xué)生118人，專業(yè)老師5人。一年來，學(xué)校革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)，確立了“質(zhì)量立校，特色興?！钡霓k學(xué)方向，以“個(gè)性化教育，多元化發(fā)展，特色化辦學(xué)”為辦學(xué)理念，以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)。藝中人愛國愛校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、厚德達(dá)才。形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng);“敬業(yè)、善教、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、勵(lì)志、向上”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校各部門和全體教職工通過一學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的努力工作，已順利完成了全學(xué)期工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、本學(xué)期工作回顧 (一)、把教師職業(yè)道德培養(yǎng)作為學(xué)校工作的重中之重 要辦好一所學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校要求每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師在平凡的崗位上，都要努力做到：愛崗、敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。在這方面，本學(xué)期主要做了如下幾方面工作： 1、暑期校本培訓(xùn)期間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)，在教師中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新教師隊(duì)伍，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校先后聘請(qǐng)中國科技大學(xué)劉仲林教授，安徽師范大學(xué)路炳輝教授來我校就加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做了專題講座。以此培育教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德。 2、通過培訓(xùn)、交流、參觀、研討等多種途徑提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體管理能力。本學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，都能自覺將新的辦學(xué)和管理理念融入到教育教學(xué)的全過程，并滲透到學(xué)校工作的方方面面。重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施分工管理，層層分解目標(biāo)，定期召開校長辦公會(huì)和校行政會(huì)議。在教學(xué)上更是以身作則，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)任繁瑣的教學(xué)工作，有的還擔(dān)任班主任工作。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，極大地調(diào)動(dòng)了年輕老師的積極性，使他們?cè)谀芰退刭|(zhì)方面都得到了不同程度的提高。本學(xué)期以來，校領(lǐng)導(dǎo)積極走進(jìn)課堂，李校長、王校長經(jīng)常推門聽課，給年輕教師的課堂教學(xué)給予了有效的指導(dǎo)。 3、學(xué)校利用每大周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校以學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和深入開展“教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)，使師德教育常態(tài)化，要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求每一位教師都要樹立作一名優(yōu)秀人民教師的責(zé)任感、使命感和光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。本學(xué)期以來，學(xué)校先后安排年輕教師赴合肥一中、肥東一中等省示范高中參觀學(xué)習(xí)交流，在與優(yōu)秀教師的交流研討中有效的提升了我校教師各方面的能力和素質(zhì)。 4、建立和完善我校的教師職業(yè)道德建設(shè)的考核制度，考核辦法，制定考核細(xì)則，采取教師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)生、學(xué)生家長參評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)小組總評(píng)的方式進(jìn)行，加大考核的可靠性和準(zhǔn)確性。 (二)堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性 1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委的組織領(lǐng)導(dǎo)作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用、全體教師的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制和能力，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。精挑細(xì)選，組建過硬的、有戰(zhàn)斗力的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期，學(xué)校大膽啟用新人，讓一批年輕有為的新老師走上了班主任的崗位，并安排了一定有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，讓新班主任從有經(jīng)驗(yàn)的老班主任身上學(xué)習(xí)班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理的方法。通過一學(xué)期的實(shí)踐鍛煉，年輕班主任觸摸到了教育規(guī)律，積累了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，逐步成長為我校班主任隊(duì)伍的生力軍。眼下，一支具有理念、能學(xué)習(xí)、愛學(xué)生、會(huì)管理、可發(fā)展的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)正在形成。薛東杰老師、李騰飛老師、李飛老師、王有諾被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀班主任。 2、抓好抓實(shí)學(xué)生常規(guī)教育。政教處、學(xué)管處和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集合、站隊(duì)、就餐、做操、上課、自習(xí)、課間活動(dòng)和就寢等各方面的行為規(guī)范。學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣正在形成。學(xué)校有針對(duì)性地開展法制教育、心理健康教育和感恩教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。與此同時(shí)，學(xué)校制訂了合肥肥東藝術(shù)中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)、學(xué)生宿舍管理制度、班級(jí)日志等一系列規(guī)章制度;對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、學(xué)管處、班主任、男女生輔導(dǎo)員、全體教職工、學(xué)生會(huì)等人員均參與管理。學(xué)校每月堅(jiān)持開展“文明班級(jí)”和“文明寢室”評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行一大周各部門檢查匯總，一大周一小結(jié)，一月一評(píng)比，把常規(guī)工作做嚴(yán)、做實(shí)、做細(xì)，并取得了良好的效果。 (三)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都凝心聚力抓教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一了備課要求、上課要求、分層作業(yè)設(shè)計(jì)要求、批改要求及領(lǐng)導(dǎo)教師的聽評(píng)課要求。學(xué)校堅(jiān)持一絲不茍地抓教學(xué)常規(guī)，不拘一格地改進(jìn)教學(xué)方法，千方百計(jì)地提高學(xué)生成績。一學(xué)期來，主要開展了以下幾方面工作： 1、統(tǒng)一教學(xué)思想，明確教學(xué)方向，著力培養(yǎng)青年教師。 開課之前，教務(wù)處、教研室就詳細(xì)闡明了藝術(shù)中學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)思想和基本目標(biāo)，完善了有關(guān)教學(xué)方面的制度和職責(zé)，制訂了教學(xué)的具體方法和策略，保證了教學(xué)的方向性。9月10日之前落實(shí)了師徒結(jié)對(duì)的工作，對(duì)老教師的指導(dǎo)方法，教案寫法指導(dǎo)和聽評(píng)課的節(jié)數(shù)等，學(xué)校也都作了明確的規(guī)定。9月10日之后先由指導(dǎo)教師們上示范課，然后師傅們分別開展推門聽課、交流、研討和測評(píng)等一系列傳、幫、帶活動(dòng)，及時(shí)表彰青年教師所取得的成績，修正了今后的努力方向。實(shí)踐證明，我們的工作是非常實(shí)際的、卓有成效的，青年教師們的成長也是非常明顯的。在11月下旬舉行的青藍(lán)結(jié)對(duì)匯報(bào)課中，方梅、李飛、張磊、楊鶴等老師表現(xiàn)良好，對(duì)教材的熟練程度和對(duì)課堂的駕馭能力都逐漸走向成熟，為藝術(shù)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體提高作出了很大的貢獻(xiàn)。 2、適時(shí)開設(shè)藝體專業(yè)培訓(xùn)課程。 為打造我校的藝體特色，學(xué)校在實(shí)際工作中堅(jiān)持“早謀劃、早起步、早實(shí)施、早見效”的指導(dǎo)思想。在高二專業(yè)課正常有序開展的情況下，10月底教務(wù)處對(duì)高一學(xué)生學(xué)習(xí)藝體的意愿進(jìn)行了摸底，并召開了動(dòng)員會(huì);11月份試開了美術(shù)、音樂、體育、體育舞蹈、傳媒等專業(yè)課。讓學(xué)生在實(shí)踐中感知什么是音樂、美術(shù)和體育的專業(yè)課程，專業(yè)高考考什么、怎么考、如何才能考出好成績。期中考試后，學(xué)校開展了大量的動(dòng)員工作，幫助學(xué)生進(jìn)一步確定自己的藝術(shù)方向。隨后教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和部署，安排好了各專業(yè)課的開設(shè)班級(jí)，并適時(shí)制定了教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)了教學(xué)時(shí)間，購買了教材。在每一項(xiàng)專業(yè)課開教之前，學(xué)校還對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)校的這些舉措，使教師和學(xué)生在思想上、目標(biāo)上、行動(dòng)上達(dá)到高度統(tǒng)一。這些實(shí)際工作的開展為我校積累了大量方法和經(jīng)驗(yàn)，也從而初步形成了我校走特色發(fā)展的指導(dǎo)思想和原則。 3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。 教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”： (1)、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了巡課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核 (2)抓考勤。開學(xué)之初我校制定了具體的實(shí)施方案并嚴(yán)格執(zhí)行。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師按時(shí)簽到簽退，做到上課不遲到、不早退。課堂上做好學(xué)生的考勤，對(duì)無故缺課的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)追蹤。在全體師生的共同努力下，取得了很大的進(jìn)步。 (3)抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期學(xué)校對(duì)本校教師的教案和作業(yè)進(jìn)行了定期檢查，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。陳艾紅、薛文文、李騰飛、王賽、孫夏靜、吳麗、萬力生、魏露露、吳文麗、李飛、沈云、史新星、鞏婷婷、吳娟娟、方梅等老師在這方面做得很好。 (4)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用平時(shí)檢查和“上好一節(jié)公開課”的方法，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。 (5)抓作業(yè)。學(xué)校對(duì)各科作業(yè)批改情況定期檢查，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到作業(yè)本整潔。任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語;作業(yè)量適中。劉輔龍、陳艾紅、李騰飛、王賽、萬力生、方梅、昂永晴、柯潘潘、吳文麗、魏露露、李飛、溫莉莉、史新星等作業(yè)布置合理，批改認(rèn)真。 4、強(qiáng)抓教研教改，提高課堂效率。 (1)、聚焦有效教學(xué) 本學(xué)期學(xué)校教研室引導(dǎo)教師著眼于改進(jìn)教學(xué)行動(dòng)、提高課堂教學(xué)有效性，引導(dǎo)教師以研究學(xué)生發(fā)展為中心，努力改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。提倡集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持每周四教師集中政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。各學(xué)科學(xué)習(xí)討論xx年高考大綱和高考說明。(2)讓教師通過自學(xué)，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結(jié)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的始終。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，從有效教學(xué)著手，把握教學(xué)設(shè)計(jì)的難度(3)倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)后記，教學(xué)案例，教學(xué)反思，填寫教學(xué)周志，要求40周歲以下教師撰寫教學(xué)詳案。 (2)、開展有效課堂交流研究 為了進(jìn)一步推動(dòng)有效課堂交流的開展，本學(xué)期各教研組老師圍繞有效課積極探索,進(jìn)行有效課堂的研究，于八月份有薛文文等二十位青年教師進(jìn)行的“試水課”教學(xué)活動(dòng);以“有效課堂教學(xué)觀摩”為主題，請(qǐng)萬立生?昂永晴?賈如好等老師進(jìn)行示范課教學(xué);在十月份有孫夏靜等六位老師進(jìn)行了公開課教學(xué)，在十二月份進(jìn)行了所有青年教師匯報(bào)課教學(xué)活動(dòng)，各教研組老師對(duì)這四次課堂觀察活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究與總結(jié)，老師們通過課堂觀察，加強(qiáng)了自我反思，反思自己的課堂，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高自己的課堂效益。 (3)、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè) 辦學(xué)特色是學(xué)校發(fā)展的豐富內(nèi)涵，提高辦學(xué)檔次的必由之路。本學(xué)期，我們結(jié)合我校實(shí)際，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上提升我校特色學(xué)校的品位，努力尋求學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面特色的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，精心打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展。通過特色文化影響學(xué)生，使學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，或美術(shù)，或音樂，或體育，或傳媒，揚(yáng)長避短，每個(gè)學(xué)生都能跳起來摘桃子，學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，信心滿滿。 5、抓好隨堂檢測和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在著“兩級(jí)分化”的現(xiàn)象;但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的觀念，努力做好分層作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好隨堂檢測、及時(shí)檢驗(yàn)、單元測評(píng)等工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。經(jīng)過半年多的努力，學(xué)生成績明顯地得到了提高。在本學(xué)期期中我校與兄弟學(xué)校聯(lián)考中，我校高一、高二年級(jí)各科的平均成績?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅。學(xué)期結(jié)束階段，我們經(jīng)過自評(píng)、互評(píng)和綜合考評(píng)，李飛、張磊、郭彭飛、魏露露、吳麗、史新星、吳文麗、萬力生、孫夏靜、吳娟娟等老師被評(píng)為優(yōu)秀教師。 (四)抓活動(dòng)開展，豐富校園文化生活 本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校計(jì)劃開展了以下一系列活動(dòng)： 1、xx年8月15日-20日，組織高一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，結(jié)束時(shí)進(jìn)行了軍體拳、韻律操等精彩的匯報(bào)表演,對(duì)新生進(jìn)行了國防教育,加強(qiáng)了新生的組織性、紀(jì)律性。 2、8月28日進(jìn)行了高一新生入學(xué)教育和高中階段學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 3、充分利用每周一升旗儀式和國旗下講話等活動(dòng)方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。國旗下講話按班級(jí)輪流，有主題，有思想，增強(qiáng)了學(xué)生德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 4、學(xué)生心理健康教育工作順利開展。開學(xué)初學(xué)校就建立了“心靈小屋”，各個(gè)班級(jí)都有一些學(xué)生去接受心理咨詢和心理疏導(dǎo)，劉碧菡老師為青春期學(xué)生的心理健康教育和心理健康成長做了大量的、有益的工作，成效顯著。 5、xx年11月19日，我校舉行了第一次校外大型集體活動(dòng)-參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。這次活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)紅色革命史的了解，緬懷了革命先烈的豐功偉績，增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國主義情感、紅色使命感和歷史自豪感。 6、xx年10月下旬，我校第二屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張、激烈、精彩、和諧的氣氛中順利舉行并圓滿結(jié)束。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，高二(5)班、高一(3)分別榮獲團(tuán)體總分第一名、第二名，高一(1)班和高二(4)班分別榮獲“精神文明獎(jiǎng)”。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了藝中學(xué)子積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、勇攀高峰的精神風(fēng)貌和集體主義精神。 7、xx年11月21日，我校成功召開了學(xué)生家長會(huì)并且成立了家長委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的聯(lián)系與配合。家長會(huì)的召開使全體學(xué)生增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，懂得并學(xué)會(huì)了感恩，達(dá)到了預(yù)期的效果，非常成功。 8、學(xué)期期末，學(xué)校結(jié)合全體學(xué)生在全學(xué)期中的各方面表現(xiàn)，評(píng)出了三好學(xué)生30名，文明學(xué)生30名，優(yōu)秀學(xué)生干部20名，團(tuán)委評(píng)選出了30名優(yōu)秀團(tuán)員，10名優(yōu)秀團(tuán)干并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)生中起到了良好的示范引領(lǐng)作用。 9、注重校園文化氛圍的營造。開學(xué)之初，在政教處的牽頭帶領(lǐng)下，學(xué)校的教室、辦公室、宿舍和走道的墻壁都建設(shè)成了一個(gè)個(gè)會(huì)說話的知識(shí)文化平臺(tái)。形成了具有合肥藝術(shù)中學(xué)獨(dú)具特色的教室文化、宿舍文化和走廊文化，溫馨和諧的校園文化氛圍正在形成。 10、觀看有積極教育意義的影片。為了豐富學(xué)生的文化生活，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，適應(yīng)寄宿制高中新的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校堅(jiān)持每一大周各班輪流觀看一部積極向上的影片，從效果看，十分良好。 11、成立了“創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)”，“雨沐新荷”文學(xué)社，“雛鷹”科技社團(tuán)，開展了一系列活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，活躍了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，發(fā)現(xiàn)了一大批學(xué)生的藝術(shù)特長，為下一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。 12、xx年12月25日12月30日，學(xué)校成功舉辦了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第一屆“藝中好聲音”校園歌手大獎(jiǎng)賽，豐富了校園文化生活,提高了師生審美情趣。 13、12月31日，學(xué)校組織全體教職工進(jìn)行了瑯琊山之旅，飽覽名勝，愉悅身心。 14、本學(xué)期，在教研室的指導(dǎo)安排下，各教研組開展了一系列學(xué)生競賽活動(dòng)：如：硬筆書法比賽，政、史、地知識(shí)競賽;英語朗讀競賽，漢字聽寫競賽，學(xué)生書畫展等。一系列活動(dòng)的開展，極大地豐富了學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了全校教育教學(xué)工作的順利開展。 15、在肥東縣舉行的經(jīng)典誦讀大賽中，我校由劉輔龍老師、孫夏靜老師等編導(dǎo)，五十學(xué)生參加誦讀的春江花月夜。因策劃新穎，創(chuàng)意獨(dú)特，受到肥東縣文明辦、教體局以及潘總導(dǎo)演的欣賞和贊揚(yáng)，獲得了大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。 (五)高度重視學(xué)生的安全教育和管理 我校堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，常抓不懈，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。為加強(qiáng)并做好學(xué)校的安全工作，學(xué)校要求全校上下必須把安全教育和安全管理當(dāng)作頭等大事來抓。除認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制外，還采取了多種實(shí)際措施： 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處，與學(xué)校教師、學(xué)生家長簽訂責(zé)任狀，把安全工作融于課堂教學(xué)活動(dòng)中。 2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。扎實(shí)開展“安全教育活動(dòng)日”各項(xiàng)工作，多形式地開展學(xué)生安全知識(shí)教育，以講座的形式組織開展“法制教育”活動(dòng)，并在走廊等顯目位置張貼宣傳圖片，讓法制走進(jìn)校園。做到讓學(xué)生知法守法。 3、加強(qiáng)安全管理知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校定期組織全體教職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)，提高教職工處置突發(fā)事故、保護(hù)學(xué)生的技能。召開學(xué)校安全工作會(huì)議;安全工作主題班會(huì);召開學(xué)生家長會(huì);加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育和傳染病預(yù)防知識(shí)教育;開展交通安全宣傳周活動(dòng);利用專欄宣傳交通規(guī)則。 4、加強(qiáng)和家長聯(lián)系。學(xué)生的安全教育工作離不開學(xué)校和家庭，只有學(xué)校和家庭雙管齊下，才能確保學(xué)生健康成長。本學(xué)期，我校督促班主任通過電話、短息、校訓(xùn)通等方式和學(xué)生家長聯(lián)系，將學(xué)生在校的情況及時(shí)通知家長，比如：學(xué)生缺課、不上晚自習(xí)等容易造成安全事故的行為。此外，還通過校訓(xùn)通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向?qū)W生家長提供安全方面的知識(shí)，幫助家長做好學(xué)生的安全教育工作 (六)切實(shí)加強(qiáng)后勤管理和后勤服務(wù)工作 本學(xué)期總務(wù)后勤工作認(rèn)真落實(shí)精細(xì)管理、勤耕細(xì)作，建設(shè)文明、和諧校園為指導(dǎo)思想，以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)，制度建設(shè)，積極配合學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，做好后勤保障工作。主要工作有： 1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)政策、文件精神。協(xié)助校長室編制預(yù)決算，嚴(yán)格把好經(jīng)費(fèi)開支。經(jīng)常進(jìn)行帳務(wù)自查工作，積極配合上級(jí)有關(guān)部門財(cái)務(wù)檢查，針對(duì)檢查中提出不足問題及時(shí)整改。 2、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作。把好財(cái)產(chǎn)管理關(guān)，建好資產(chǎn)帳，器材使用、報(bào)廢、借用、歸還帳。做好購物驗(yàn)收入庫登記工作。公物使用簽字、驗(yàn)收簽字手續(xù)，執(zhí)行公物丟失、損壞賠償條例。 3、搞好學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全防范工作，加強(qiáng)校園保安員夜間巡邏和門衛(wèi)對(duì)外來人員出入登記和作管理，確保師生校內(nèi)安全，完善學(xué)校安全設(shè)施。認(rèn)真做好一般教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施、教輔設(shè)備、水、電的維護(hù)工作及安全隱患的整改工作，確保學(xué)校教學(xué)、生活的正常順利開展。 4、增收節(jié)支，開源節(jié)流。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校用水、用電量大幅度增加，各項(xiàng)開支都隨之增加。為保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園。開學(xué)初我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約水電倡議書，呼吁各處室、年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人切實(shí)提高節(jié)約意識(shí)，行動(dòng)起來節(jié)約水電，注意節(jié)水、節(jié)電，公眾場所隨手開關(guān)水電。通過這次活動(dòng)既使教職工養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，又為學(xué)校節(jié)省了一筆可觀的開支。 總之，總務(wù)處辦事都堅(jiān)持“少花錢，多辦事，不花錢，也辦事”的原則，做好每一項(xiàng)本職工作。 (七)抓好抓實(shí)體育衛(wèi)生工作 學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，主要從以下幾方面開展：重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不斷建立和健全對(duì)此類課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。組織師生積極開展群眾性文體活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校工會(huì)，組織開展了教職工跳繩比賽、踢毽子比賽、摜蛋比賽、五子棋比賽。通過活動(dòng)開展，豐富了校園生活，營造了文化氛圍，培養(yǎng)了活動(dòng)能力，增強(qiáng)了審感體驗(yàn)，提高了人文素養(yǎng)。此外，學(xué)校還注重抓好師生的疾病預(yù)防和食品衛(wèi)生工作，對(duì)此加強(qiáng)教育和管理。學(xué)校的衛(wèi)生工作常抓不懈，形成了以政教處主管主抓，團(tuán)委學(xué)生會(huì)和各班級(jí)常規(guī)落實(shí)配合的工作機(jī)制。基本形成了“競、凈、恒、細(xì)、實(shí)”的工作局面。總體來看，我校的衛(wèi)生工作，成績是良好的，效果是顯著的。 二、工作中存在的主要問題、不足及整改措施 (一)教學(xué)教研方面 1、師德師風(fēng)要進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的教學(xué)理念要和學(xué)校的辦學(xué)理念保持一致，其愛崗敬業(yè)意識(shí)、教研意識(shí)、主人公意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)提升意識(shí)均需進(jìn)一步加強(qiáng)。 2、課堂教管效率較低，只教不管現(xiàn)象或教管松散現(xiàn)象存在。 3、在本學(xué)期里，“青藍(lán)工程”沒有落在實(shí)處，有些流于形式。 4、教學(xué)周志未能堅(jiān)持，以至于不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一部分老師教學(xué)進(jìn)度先緊后松和其作業(yè)布置不合理不科學(xué)現(xiàn)象。 5、教師在作業(yè)布置和批改方面、課后輔導(dǎo)方面下功夫不夠。 6、學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，流生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 7、有些老師臨時(shí)思想嚴(yán)重，崗位意識(shí)不強(qiáng)。 整改措施： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立機(jī)制，培養(yǎng)教師自我提高和自我完善的自覺性，逐步達(dá)到整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。教學(xué)管理部門和領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，深入教師之中，多調(diào)查，多研究。關(guān)心、引導(dǎo)、幫助教師成長，搞好服務(wù)。杜絕高高在上，不切實(shí)際，發(fā)號(hào)施令。 2、更新教學(xué)觀念，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，建立健全課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督考核，實(shí)行末位淘汰制。 3、全體科任教師要認(rèn)真鉆研教材，研究教法，研究學(xué)生，把課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改和課后輔導(dǎo)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)安排，提高效率，杜絕做費(fèi)時(shí)費(fèi)力的無用功。 4、因材施教，因類施教，把功課做足、做細(xì)、做實(shí)，從學(xué)生思想、情感、學(xué)習(xí)、特長等方面加強(qiáng)教育和輔導(dǎo)，力爭使學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。 (二)管理方面 1、人浮于事，角色意識(shí)不強(qiáng)，不時(shí)存在松、懶、散現(xiàn)象，工作效率不高。 2、領(lǐng)導(dǎo)的表率帶頭作用沒發(fā)揮出來，自矜功伐，個(gè)人主義傾向嚴(yán)重，執(zhí)行力不夠。管理上，不深入、不細(xì)致、不實(shí)在。 3、部門間、教師間、師生間沒有很好的協(xié)調(diào)，管理不能到位，管理效率不高。 4、制度不夠健全，有制度不執(zhí)行或執(zhí)行不到位。 整改措施： 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確辦學(xué)思想和目標(biāo)，振奮精神，解放思想，凝心聚力，苦干實(shí)干。 2、建立領(lǐng)導(dǎo)能上能下的機(jī)制，量化考核指標(biāo)，實(shí)行自下而上逐級(jí)考評(píng)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果由校長進(jìn)行聘任。 3、建立健全規(guī)章制度，明確制度執(zhí)行職責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究。 4、逐步減輕教師承擔(dān)的學(xué)生生活管理任務(wù)，讓教師全身心投入教學(xué)。 (三)后勤服務(wù)方面 1、后勤服務(wù)質(zhì)量有待提高，飯菜質(zhì)量，開水供應(yīng)都存在問題，洗澡地方小，噴頭少，水費(fèi)貴等現(xiàn)象沒有解決，嚴(yán)重影響了學(xué)校的聲譽(yù)。 2、節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，“長明燈，長流水”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 3、普高學(xué)生，中專學(xué)生混住一棟樓，作息時(shí)間不一樣，