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小學支教學生會及團總支特色活動部分集錦 基礎七年制團總支主辦的哈爾濱醫(yī)科大學基礎七年制北斗七星筑夢團支教活動自xx年起開始實施，后在王玉清老師的幫助指導下，組建了一支優(yōu)秀且有奉獻精神的支教團隊。該實踐項目現(xiàn)已獲得黑龍江省青少年發(fā)展基金會的“xx希望工程鑫達星光行動”專項基金支持。在每周一次的支教活動中，支教同學精心準備的課程受到了同學們的熱烈歡迎。這不僅為小學生們帶去了歡笑和知識，同時也是支教同學沉淀自己，提升自己的機會。通過對支教地區(qū)基礎教育現(xiàn)狀的認識和感受，支教大學生在思想上有了很大觸動，更加深刻地了解國情、民情，加強了社會責任感、使命感和緊迫感。以下是基礎七年制同學屠佳杰的支教心得。 支教心得 我一直對支教懷著憧憬。想象著去祖國最偏遠的地方，有茂林叢生的大山，有洪水泛濫的河流，夏天土地干涸，冬天大雪肆意，這些人們不大愿意去的貼著貧窮落后標簽的地區(qū)，然而每個地方總有孩子，那些天真純潔像盛開的花朵的孩子，他們需要被教育。這時候閃爍著星星光芒的當然是支教的老師。今天，我們一行五人，支教小斗士，將趕赴這個光榮偉大的使命。 一路算是風塵仆仆，趕到恒心小學時也快要上課了。因為我是第一次去，所以對學校的外觀仔細觀察了一番。學校建在一個公路高架橋的旁邊，或者說是這個橋搭在了學校旁邊，學校對面的馬路也有不少大卡車來來往往，沙塵飛起，這樣使整個環(huán)境給我一種灰蒙蒙的感覺。進入學校是一片很大的空地，地上的磚鋪的很不整齊，像是被亂啃后的殘羹冷炙?？盏厣嫌袃蓚€籃球架和一塊充當足球場的地方。終于，孩子們零零散散的在空地上玩耍的畫面映入眼眶，背景是一幢不高的教學樓。我腦海中的想法是像這樣的小學，還需要投入政府和社會的資金來改造，使孩子們得到關注，能更安全、健康、快樂地玩耍和學習。 時間很緊湊，進入教學樓不久，我們便到各自的教室上課。這次我的任務不算大，剛開始只是在各個教室看看隊友和孩子上課，借鑒經(jīng)驗，拍照片。四年級的教室里，開展的是綜合實踐課。我們的小老師給大家講的是關愛眼睛。誠然，眼睛是心靈的窗戶，從小學開始就該知道怎么保護眼睛，不然到了我們大學這個，幾乎個個都要戴眼鏡了。四年級的紀律很好，小朋友們都規(guī)規(guī)矩矩坐著聽老師講的知識，小朋友都很聰明，順利讀出紅樓夢里一段描述眼睛的句子。當講到眼睛的構造時，好多孩子爭先恐后的報出“眼珠子，眼角膜”等等可愛的答案。后來大家一起動動手學起了眼保健操，班長白白胖胖的小孩更被孩子們推薦上臺領著做。 相比較而言，一、二年級的課堂就亂得多了。上的是音樂課，我們的小老師教孩子們唱歌。教的很耐心，一句一句教，一年級的課唱的是我有一只小毛驢和哇哈哈，還跳了舞。下課后，隊友實在教不動這群小毛孩了。所以二年級的課換我一起上。于是我有了第一次支教。二年級，就是去年的一年，據(jù)學姐介紹可是出了名的小怪獸，上課后，我們費了不少勁讓大家安靜?？墒呛⒆觽円琅f我行我素。我只好大聲喊出，我們玩一個游戲：123，木頭人，不許說話不許動!孩子們還是愛玩的，總算是安靜了些。接下來是唱歌時間，孩子們很喜歡看動畫片，都聽過大風車，吹啊吹啊，大家樂呵呵地唱了起來。看來孩子們真的是很喜歡這首歌。唱到最后，請小朋友們上臺唱，起先兩個兩個，但大家實在太熱情，于是組了個合唱團，一群孩子，歡歡樂樂唱大風車。然后我又教了一首明天會更好。給我印象很深刻的是有一個小姑娘，總是坐著端端正正，老師問什么就答什么，很喜歡唱歌，太可愛太感動了! 可孩子畢竟是孩子，總有幾個鬧哄哄的，為了管住他們，hold住全場，提高分貝講話，一堂課下來，嗓子也要開始沙啞了。這時我意識到做老師的不容易，三尺講臺，一塊黑板，口若懸河一堂課讓我們都聽懂的確是不容易。 看著這些天真質(zhì)樸的臉龐，記憶恍惚回到了自己小學的時候。那時候我們也無憂無慮的，走道上隨便跑，隨便摔跤，回到家一個個都成了小黑球。課堂上，老師問是不是啊，對不對啊，可以用拖老長的稚氣的童聲大聲回答，是!對!對什么事都好奇，飽含著熱情，搶著舉手當?shù)谝?。面前的這些孩子都是一張張白紙，需要我們這些支教老師教給他們出課本外的特殊的知識，像禁毒環(huán)保音樂這樣的課程，在這些白紙上繪畫五彩斑斕的世界，擴展他們的視野，讓他們茁長成長，享受到與物質(zhì)優(yōu)渥地區(qū)孩子同樣的教育! 畢竟都是些孩子，他們鬧，為一些小事吵架流淚，但這些都是天真自然的流露，我們是完全抵擋不住他們的可愛啊。課間的時候，有孩子跑上來要簽名，上課時有孩子把自己折的紙鶴送給我，一路上，孩子們都有禮貌的喊客人好，老師好!臨近我們要走的時候，孩子們掛著無邪的笑臉喊老師再見，更有些孩子還依依不舍的一直送我們到校門口。所有一切，都表達了他們對我們支教一行的尊重、感激，這些都記在我的腦海中久久不能散去，我想我會一直記得他們，可能我僅僅只是他們生命中只教了兩首歌的匆匆的身影罷了，但他們卻是我生命中再次重逢的稚