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【XX暑期社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)報(bào)專刊】編織夢(mèng)想 行走云南 支教，既是一段愛心之旅，亦是一段夢(mèng)想之旅。走進(jìn)大山，懷著滿心期待，用自己的雙手為孩子們帶去希望和快樂;走出大山，留在記憶里的，也是那一張張動(dòng)人的笑臉和滿滿的幸福。今年暑假，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院“織夢(mèng)行云”支教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)云南省臨滄市涌寶中學(xué)，用豐富多彩的課程和活動(dòng)為那兒的孩子送去外界的關(guān)心和祝福。隨著車子啟動(dòng)，孩子們的一聲聲再見也終究成為記憶中的一點(diǎn)。本期簡(jiǎn)報(bào)聚焦“織夢(mèng)行云”團(tuán)隊(duì)，與大家共同分享他們十天的難忘旅程。 【浮光掠影】 編織夢(mèng)想行走云南 xx年7月11日，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院“織夢(mèng)行云”支教團(tuán)隊(duì)前往云南省臨滄市涌寶中學(xué)進(jìn)行為期十天的暑期支教活動(dòng)。本次活動(dòng)面向80多個(gè)初二學(xué)生，旨在為其拓展視野，樹立夢(mèng)想，為其在學(xué)業(yè)和生活上提供一些幫助。 支教課程是此次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)項(xiàng)目。根據(jù)12名隊(duì)員的專業(yè)知識(shí)技能和特長，并充分結(jié)合實(shí)踐學(xué)校和學(xué)生的具體情況，團(tuán)隊(duì)安排組織了豐富多彩而又重點(diǎn)突出的課程，包括電影鑒賞與點(diǎn)評(píng)、貨幣知識(shí)、微電影拍攝、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和青春期同伴教育等內(nèi)容。另外，還有財(cái)經(jīng)小故事分享、一站到底、師生課堂互換、素質(zhì)拓展定向越野等活動(dòng)。在素質(zhì)拓展活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)以學(xué)校為范圍設(shè)立了10個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都有相應(yīng)的考驗(yàn)和通關(guān)密語，必須兩者都解開，才能得到下個(gè)點(diǎn)的提示。這不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，也鍛煉了他們的思維能力。 針對(duì)一些孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，團(tuán)隊(duì)還與他們專門進(jìn)行交流，盡自己的力量去教他們網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該如何使用。除此之外，團(tuán)隊(duì)還組織了支教人員前往學(xué)生家中進(jìn)行家訪，與學(xué)生家人交流溝通，了解孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的困難，并讓他們對(duì)這次的支教活動(dòng)提出自己的看法。在最后的“織夢(mèng)”party上，老師們表演了青春紀(jì)念冊(cè)和小蘋果，把晚會(huì)的氣氛推向高潮。而孩子們的小品打劫和王妃等節(jié)目，也十分精彩。最后，大家一起齊唱的愛，因?yàn)樵谛闹泻驮僖?，讓離別的感傷在每個(gè)人心中蔓延。 在本次支教過程中，所有課程都是由支教人員在大學(xué)里提前寫好教案，準(zhǔn)備材料，并進(jìn)行試講和演練。所有的重點(diǎn)活動(dòng)在準(zhǔn)備階段就已完成具體方案，并進(jìn)行了必要的排練。 團(tuán)隊(duì)所計(jì)劃的課程并不是重復(fù)孩子們教材上的內(nèi)容，也不是旨在幫助當(dāng)?shù)睾⒆犹岣呖荚嚦煽儯墙o他們開設(shè)“第二課堂”，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，教給他們平時(shí)老師無法涉及的知識(shí)，從而開闊他們的眼界。同時(shí)，健康知識(shí)體育課教會(huì)他們要養(yǎng)成從小鍛煉身體的好習(xí)慣，感恩夢(mèng)想教育課讓他們相信自己能努力拼搏走出大山，青春教育課讓他們理解青春期的變化和成長。團(tuán)隊(duì)的一次支教之行做得也許不會(huì)很多，也許不能讓所有的孩子發(fā)生改變。但只要這次支教能夠給孩子們帶去一些影響，哪怕只有一點(diǎn)，那么，團(tuán)隊(duì)也就不虛此行。 【隊(duì)員日志】 織夢(mèng)行云永遠(yuǎn)難忘的紀(jì)念 殷煜哲 作為一名織夢(mèng)行云支教志愿者，我完成了在云南臨滄市涌寶中學(xué)的十天支教活動(dòng)，帶著與孩子們分別的不舍，帶著復(fù)雜的思緒，坐上了回程的客車。在車上，每個(gè)志愿者都沒有過多的言語，都在回味著十天充實(shí)而奇妙的經(jīng)歷。剛聽說這次活動(dòng)時(shí)，我很激動(dòng)。我是云南人，卻從沒到過云南那么偏遠(yuǎn)的地方。結(jié)束十天支教回到昆明，我的心中還是久久難以平靜。 去之前，心里有些忐忑，一直在想我到底能為孩子們做些什么。的確，十天的時(shí)間實(shí)屬短暫。我們來到涌寶，給孩子們講一些有趣的知識(shí)，和他們一起游戲，為他們講解學(xué)習(xí)的問題。我們給他們的假期帶去一些歡樂，為他們介紹我們的學(xué)校，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，走出去看外面的世界。 涌寶的孩子幾乎都接觸網(wǎng)絡(luò)，但是薄薄的電腦屏幕遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法讓他們真正了解遠(yuǎn)方的世界。同行的11個(gè)朋友都在思考，我也一樣。但我的看法是，我們對(duì)他們的鼓勵(lì)與期望并沒有錯(cuò)。走出去看世界固然好，但每個(gè)人的觀念和想法是不同的，自身情況也千差萬別。我們給他們帶去外面世界的訊息，幫助他們明確自己的目標(biāo)，但我們不必以自己的想法去衡量他們的人生。 在這十天中，我們收獲了孩子們最真摯的情感。課堂上，孩子們與我們積極互動(dòng)。課后，他們圍住我們問問題、說心事。最后一節(jié)課上，當(dāng)所有同學(xué)一起對(duì)我喊“我們喜歡你”時(shí)，我心中真是無比的感動(dòng)與喜悅。告別晚會(huì)后，孩子們依依不舍，不愿離去，與志愿者老師們擁抱告別。男孩子濕潤了眼眶，女孩子淚珠子不停地冒，告別的話語說了一遍又一遍。當(dāng)?shù)乩蠋煵粩啻叽俅蠹译x開，可孩子們卻還是挪不動(dòng)腳步。離開的清晨，孩子們六點(diǎn)就買好饅頭等在車旁為我們送別。車開了，任憑我們?cè)鯓觿裾f，孩子們硬是追著車子，直到再也看不到我們的影子 離開涌寶后，我對(duì)支教活動(dòng)有了真正的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，我們的活動(dòng)是有意義的。這個(gè)夏天，孩子們遇到了千里迢迢來與他們見面的我們，相識(shí)相知，一起哭過笑過。他們開始在不知不覺中更加憧憬遠(yuǎn)方的世界，開始為自己規(guī)劃，為自己爭(zhēng)取，更加明確腳下的路，對(duì)自己的未來充滿期待。我們給他們帶去了一點(diǎn)樂趣和希望，我們，已經(jīng)不虛此行。 織夢(mèng)行云，xx年夏天，云南省臨滄市涌寶村，永遠(yuǎn)難忘的紀(jì)念。 織夢(mèng)，未曾結(jié)束 張雨純 寫下這個(gè)題目的時(shí)候，已經(jīng)回到上海6天了。暗涌在心中久久不能散去的感動(dòng)、失落與不舍，總是讓人不太想去回憶與涌寶中學(xué)那短短10天的相遇。82張純真的笑臉，12個(gè)老師的相扶相持，讓2個(gè)班的織夢(mèng)之旅，在xx年7月14日開始起航。 關(guān)于起點(diǎn) 初識(shí)的第一天，孩子們?nèi)齼蓛墒掷肿哌M(jìn)階梯教室，打打鬧鬧被學(xué)校老師大喊“大家安靜”的場(chǎng)景，總覺得歷歷在目。曾走過同樣的初中生活，只是換了地點(diǎn)，換了人名。同樣是那段十三四歲的年少時(shí)光，孩子們會(huì)羞怯地偷瞄我們幾眼，然后馬上轉(zhuǎn)頭繼續(xù)和小伙伴們談天說地。仿佛是一部電影，讓自己的初中生活，在這四面環(huán)山的小鎮(zhèn)中，被原封不動(dòng)地翻拍。 關(guān)于歷程 有人說“大山里的孩子夢(mèng)想總是很短淺”。其實(shí)那個(gè)寧靜安逸、自給自足的小鎮(zhèn)，才是夢(mèng)最初生長的地方。 在支教的最后一節(jié)課上，沒有PPT，沒有稿子，什么都沒有的我，站在孩子們中間，伴著Snowdreams的旋律，講著感恩與夢(mèng)想。當(dāng)孩子們低下頭回憶生活點(diǎn)滴的時(shí)候，很多人都泣不成聲，就連時(shí)不時(shí)在課上玩手機(jī)的一群男生，也停下來，默默地回想。時(shí)間好像在那一刻，靜止了。 在大家紛紛低頭回憶時(shí)，唯獨(dú)一個(gè)叫“曉潔”的女生沒有這樣做。但當(dāng)她與我們分享自己的故事時(shí)，當(dāng)“我也不知道我為什么變成這樣”、“叛逆”、“和父母對(duì)著干”這些詞伴著她的眼淚噴薄而出時(shí)，我大概理解了“青春”真正的含義。還有一個(gè)叫“梅姐”的孩子，分享了自己和在病床上母親的故事。從低頭，到滿眼淚光，直至嚎啕大哭，情緒的釋放，與靜默地只能聽到抽泣聲的教室，讓我深深感受到孩子們想要全力以赴地回報(bào)父母那最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。 有誰能說這樣的大山夢(mèng)不是夢(mèng)?這樣的大山夢(mèng)是平凡而短淺的呢? 關(guān)于句點(diǎn) 最后一天晚上，在黑暗中揮舞著不愿停下的熒光棒，孩子們找到角落里的我并遞上的紙巾，還有孩子走到校門口又折回來送上的一個(gè)大大擁抱，離別與感傷的句點(diǎn)總是來得如此出乎意料卻又順理成章。短短十天銘記于心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓這樣一個(gè)夜晚顯得格外與眾不同。 晚會(huì)后，酒過三巡，聽到很多離別的話語，瞬間心酸就噴涌而出。支教老師們可以再聚，但是那些孩子們，那些一直追著我們問“姐姐，你們明年還會(huì)再來嗎”的孩子們，那些折了一堆千紙鶴祝福我們一路順風(fēng)的孩子們，我們又要什么時(shí)候才能相聚呢? 看著第二天追著我們車子狂奔的腳步和躲在大樹后紅了的雙眸，我也只想要跟他們說這樣三個(gè)字“要堅(jiān)強(qiáng)”。 關(guān)于未完待續(xù) 回來后看到孩子們QQ上發(fā)的“想你了”、“老師要開心”、“老師不哭”、“欠一個(gè)擁抱”、“彩虹未來”之類的，我的回復(fù)總是“好好學(xué)習(xí)”、“飛出去”、“來上海找我們”，就像離別贈(zèng)言一樣沒有新意。第一次信心滿滿地想要付出全部，卻發(fā)現(xiàn)能給他們的實(shí)在太少。十天也真的太短，短到什么也改變不了，什么也影響不了;短到你可能剛發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在哪，卻來不及幫助;短到你還沒有發(fā)現(xiàn)問題，就已經(jīng)離開。 我們的力量真的十分渺小。只能真誠地希望，我們與他們青春的擦肩，能在無形中給他們一些幫助，讓他們繼續(xù)在大山中，在那個(gè)小鎮(zhèn)里，編織屬于自己未完待續(xù)的夢(mèng)。 【心海拾貝】 這個(gè)夏天，像一首美妙的歌，一首韻味無窮的詩，成為我們所有人共同的紀(jì)念。我收獲了11份真誠難得的友誼。大家一起哭過笑過，也一起努力過。雖然有過難以解決的問題，但我們都熬過來了。其實(shí)有時(shí)候想想，每個(gè)人都有無法抗拒的命運(yùn)和難以預(yù)測(cè)的未來，但我們從未屈服過。一直做著夢(mèng)，追著夢(mèng)，這，才是人生。 陸振宇 現(xiàn)在我還在回去的路上，我想對(duì)你們說:你們是最可愛的，也是最棒的!我們能這樣相識(shí)是一種緣分，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!我希望，你們能用最短時(shí)間忘記這份不舍，回歸正常生活。但你們要記住彼此的約定，四年后，上海，等你們! 馬希龍 人不能輕易向現(xiàn)實(shí)屈服，更不能沒有夢(mèng)想，即使只有一條路通往外面的世界，即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只有一座