高中語文必修三粵教版檢測：第四單元第18課詩詞三首含答案.doc

第18課詩詞三首“做個(gè)才子真絕代，可憐薄命作君王。”李煜用字字血淚字字珠璣的詞句去訴說國破家亡的深仇劇痛，血淚之詞成就了他“詞中之帝”的文名，可惜一杯毒酒結(jié)束了他42年短暫而幽恨深長的生命?！皢柧苡袔锥喑?？恰似一江春水向東流”的絕筆之作，唱出了他一生的愁緒，也成就了世代流傳的千古絕唱。美字體羅衾不耐五更寒，夢里不知身是客。賞美文選擇壯烈壯烈是一碗酒，灑在一百零八條浩瀚的身軀上；壯烈是一汪淚，留在孟姜女踏著的萬里長城上；壯烈是一束花，躺在有為烈士的墳前?？释麎蚜遥瓦x擇壯烈。壯烈的人生更值得品味。壯烈的生命是哲學(xué)！渴望壯烈是一種積極的人生態(tài)度。壯烈不因生命的長短而消逝，也不因生命的尊卑而改變。壯烈就是壯烈，壯烈的人生誰都有權(quán)擁有。當(dāng)荊軻義無反顧地踏上刺秦之路，耳邊響起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”這悲涼而凄美的離歌聲是何等的壯烈；當(dāng)屈原縱身投向汨羅江，滾滾波濤浮起他的衣袂，這是何等的壯烈！當(dāng)譚嗣同引頸就戮菜市口，高喊“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”，這是何等的壯烈！生命之花無論花期長短，只要開得燦爛開得輝煌，花期的長短又何必太在意！其實(shí)，壯烈也不一定要驚天動(dòng)地，有時(shí)他就是一種平凡。秋風(fēng)起，秋葉落，為了明年即將萌發(fā)的草芽，落葉不也是一種壯烈的選擇嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶和蠟不也是一種壯烈嗎？當(dāng)我折斷一枝花莖，很快便會(huì)有液體從斷傷處流出，這一定是根在流淚吧；當(dāng)花枝慢慢干枯，我將它連根拔起，哦，根，你已不再丑陋，因?yàn)榛ǖ拿利惐闶悄沆`魂的甘露，你也選擇壯烈，是因?yàn)槟憧释环N自由吧，所以我會(huì)贊嘆你的壯烈。壯烈離我們并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候就發(fā)生在你我周圍，甚至是細(xì)微的自然中。在蜘蛛媽媽產(chǎn)下卵兒之后，她的生命就所剩無幾了，慢慢地，小蜘蛛會(huì)漸漸長大，接著要破一層薄薄的保護(hù)膜，蜘蛛媽媽一動(dòng)不動(dòng)地待在兒女旁邊，等待著死亡前的那場磨煉。第一只小蜘蛛在媽媽身上咬下了第一口，蛛液流出來，循著腥味，一個(gè)一個(gè)的小蜘蛛都來吮吸母親的“乳汁”，蜘蛛媽媽一動(dòng)不動(dòng)，任成百上千的小蜘蛛在自己的圣體上一口又一口的咬下去，又吸干汁液，三天后小蜘蛛們已經(jīng)能自己出去尋找食物了，可旁邊剩下的卻只有媽媽身上的幾根毛發(fā)！當(dāng)這一切在我們的眼前播放過，你的心是不是已經(jīng)被震撼了，抑或是已經(jīng)無法用語言來表達(dá)這種悲壯！人生一世，譬如草木一秋，理應(yīng)為這個(gè)世界留下些鏗鏘的跫音和深深的足跡。卓爾不群的泰山睥睨群峰，讓人贊嘆唏噓；汪洋恣肆的長江嘯傲百川，讓人扼腕擊節(jié)。讓我們選擇壯烈吧，因?yàn)閴蚜乙彩且环N生命哲學(xué)！【課內(nèi)挖掘】1慢慢地，我的心兒又來到了李煜的居所。聽著他低吟“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋?！蔽翌D感凄涼，仰望高懸的明月，皎潔的月光穿過樹木青蔥的枝柯，落在李煜的身上。這悲涼的畫面，使我體會(huì)到了他國破家亡的悲傷心情。清冷的月光不僅照見了愁人“無獨(dú)言上西樓”，也照見了失去的“三千里地山河”。這一切在冰冷澄澈的月光下失去了任何遮掩，不容人們不正視這殘酷的人生現(xiàn)實(shí)。我不禁捫心自問：月亮，你冷眼看人世間的滄桑巨變，卻絲毫不為所動(dòng)，你的目光始終是那種攝人心魂的凜冽，不會(huì)對任何人或事流露出一絲溫柔，你是無情的嗎？寫作運(yùn)用適用于“悲涼”“人生現(xiàn)實(shí)”“人世滄桑”等話題。2是你，陸游，你帶著你的高潔與愛國之心伴我同行。你有如一道燦爛千年的風(fēng)景，時(shí)刻熏陶著我?？部赖娜松屇銓蹏呐c高潔譜寫成一段精神的贊歌。你“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”，卻一心只愿“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”我被你的靈魂所感化，我愿你，你的詩詞歌賦永遠(yuǎn)伴我同行。因?yàn)檫@一切的一切都令我感懷。陸游，你是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉，你是舉杯邀明月的飲者，你是穿越十年生死兩茫茫的癡漢。你的執(zhí)著，令我感懷，令我銘記。寫作運(yùn)用適用于“執(zhí)著”“愛國”“銘記”“靈魂”等話題。【課外運(yùn)用】示例一：曾有人說道“后主后期詞字字句句皆是血淚寫成”，是的，雖封為“違命侯”，實(shí)際與囚徒無異。后主后期詞作，凄厲哀婉，每讀一次，便震撼一次。然而正所謂“國家不幸詩家幸，話到滄桑句便工”，李煜的不幸，正是中國文學(xué)史上的大新。王國維在人間詞話中曾提到“詞至李后主眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞”。后人，又給了他一個(gè)稱呼“千古詞帝”。李煜似乎是帶著許多錯(cuò)誤出生，錯(cuò)了朝代，亦錯(cuò)了家族。而很多人，都只是錯(cuò)了朝代，或只是錯(cuò)了家族。如果李煜生在一個(gè)太平盛世，他或許會(huì)是個(gè)仁君，可是偏偏他生在一個(gè)亂世，他骨子里透露著文人的氣息，致使他偏安江南一隅；如果李煜生在一個(gè)普通家庭里，他便可以得到自由，徜徉花間，月下獨(dú)酌，舉觴賦詩。可是世間，沒有如果，有的只是無奈。(人生長恨水長東)示例二：仕途上，陸游不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥擠壓，但是從小受到父親愛國熏陶的他卻從未放棄過報(bào)效祖國的理想。他特別注重學(xué)習(xí)兵書，他希望有一天能夠親臨戰(zhàn)場、殺敵報(bào)國，能夠“上馬擊胡虜，下馬草軍書”。上天畢竟待他不薄，四十多歲時(shí)朝廷派他入蜀抗金，他有機(jī)會(huì)在軍中做一名軍官，或許那該是讓他極為滿足的一段時(shí)光吧，可以每日身著戎裝穿梭于前線各地，可以親自上戰(zhàn)場，在蒼茫草原抑或崇山峻嶺中為自己的國家盡一份力?！扒锏竭叧墙锹暟?，烽火照高臺(tái)”，刀光劍影、烽火狼煙中，他早已將自己的生死置之度外，然而即便如此，北伐的失利還是結(jié)束了他不到一年的軍中生活，又一次使他報(bào)國無門。他該哀嘆自己的生不逢時(shí)的，可是又有什么用？他始終不忘以統(tǒng)一中原為己任，“自詡封侯在萬里，有誰知，鬢雖殘、心未死”，那該是有著怎樣的一顆赤子之心，才會(huì)在明知自己無能為力的時(shí)刻還不忘自己的理想，又該是有著怎樣強(qiáng)大的意念支撐才會(huì)讓他在臨死之前念念不忘國家的安危，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。夠了呵，有這樣的陸游，南宋也該瞑目了。(一世坎坷的陸游)一、基礎(chǔ)鞏固1下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是()A玉砌(q)李煜(y)恰似(s)B衰鬢(bn) 伯仲(b) 彌望(m)C玉簟(tn) 千載(zi) 薺麥(j)D戍角(sh) 黍離(zh) 豆蔻(ku)解析：B項(xiàng)，“鬢”讀“bn”。C項(xiàng)，“簟”讀“din”。D項(xiàng)，“黍”讀“sh”。答案：A2下列各項(xiàng)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A衰鬢蕭條瓜州雕欄玉砌B淳熙薺麥暮色夜雪初霽C解鞍窺江戍角豆蔻詞工D愴然黍離俊賞不堪回首解析：“州”為“洲”。答案：A3下列加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一組是()A何時(shí)了(完結(jié))雕欄玉砌(臺(tái)階)只是朱顏改(紅顏)B書憤(悲憤)鐵馬(配有鐵甲的馬)伯仲間(相提并論)C薺麥彌望(滿眼)予懷愴然(悲傷的樣子)度曲(創(chuàng)制)D淮左名都(都市)清角吹寒(號角)豆蔻詞(描寫豆蔻的詞)解析：“豆蔻詞”指杜牧的贈(zèng)別詩里面的句子：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！崩锩嬗小岸罐ⅰ币辉~，但不是描寫豆蔻的詞。答案：D4下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是()A雄姿英發(fā)早生華發(fā)B便縱有千種風(fēng)情 縱豆蔻詞工C便勝卻人間無數(shù) 卻上心頭D自胡馬窺江去后 獨(dú)釣寒江雪解析：B項(xiàng)，“縱”意思是“即使”。A項(xiàng)，動(dòng)詞，勃發(fā)/名詞，頭發(fā)。C項(xiàng)，助詞，無實(shí)義/轉(zhuǎn)折連詞。D項(xiàng)，長江/河流的統(tǒng)稱。答案：B5填空。(1)虞美人中詞人把抽象的愁緒形象化的句子是：“_？_?！?2)寫出書憤的頷聯(lián)：“_，_?！?3)杜郎俊賞，_。(揚(yáng)州慢)答案：(1)問君能有幾多愁恰似一江春水向東流(2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(3)算而今重到須驚二、遷移發(fā)散6閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。(1)通觀全詩，是什么原因讓詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺的？答：_(2)詩中的“共”和“亂”用得精當(dāng)，耐人尋味，請作簡要分析。答：_答案：(1)一是春天雨后榕葉落滿庭院，讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉；二是自己仕途不順(被貶柳州)，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄然，雖春日卻感覺如秋一般。(2)“共”說明“凄凄”之感是雙重的，是宦情的凄凄加上羈思的凄凄，突出其分量之重；“亂”寫出了詩人此時(shí)的心境，鶯啼本無所謂“亂”，是聽鶯啼人的心緒煩亂，因此才有“鶯亂啼”的感受。7閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。采桑子晏殊時(shí)光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？(1)“好夢頻驚”是全詞的點(diǎn)睛之筆，詞中引起“好夢頻驚”的原因有哪些？請結(jié)合全詞作簡要分析。答：_(2)這首詞運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請具體分析。答：_答案：(1)因時(shí)光的流逝而驚夢，因容顏的易老而驚夢，因離別的痛苦而驚夢，因無盡的思念而驚夢，因西風(fēng)的驟起而驚夢，因月色的慘白而驚夢，因高樓的雁叫而驚夢。(答出任意三點(diǎn)即可)(2)運(yùn)用借景抒情的手法。作者在詞中借哀景抒發(fā)悲情，驟急的西風(fēng)、慘白的淡月、高樓的雁叫都渲染了一種傷離別、苦相思的悲情。運(yùn)用襯托的手法。以時(shí)光的“只解”“不信”襯托人的敏感多情，以雁歸襯托人未歸。運(yùn)用擬人的手法。首句將時(shí)光擬人化，說時(shí)光催人老，表達(dá)了時(shí)光流逝、容顏易老的傷感。(答出任意一種手法即可)8閱讀下面的宋詞，回答問題。卜算子張?jiān)娠L(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。注張?jiān)?，宋代愛國詞人(1)請對上闋前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。答：_(2)“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請作簡要分析。答：_答案：(1)“濕”“迷”使動(dòng)用法，爽風(fēng)夜露使得濕氣彌漫，仿佛行云亦被打濕；沙溪上氤氳著水霧之氣，使小舟迷失了歸路。作者用“風(fēng)”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地描繪出了一幅夜間泛舟歸來清幽而略顯凄迷的畫面，為下文抒情做鋪墊。(2)作者借用祖逖與劉琨聞雞起舞的典故，反襯出自己收復(fù)失地的豪壯之志的落空，唯有借酒消愁，借“潮落秋江冷”這樣的凄涼之景抒發(fā)了自己懷才不遇報(bào)國無門的憤懣之情。三、創(chuàng)新語用9續(xù)寫下面的句子，使之構(gòu)成一個(gè)排比段?！皢柧苡袔锥喑?？恰似一江春水向東流?！边@是李煜對強(qiáng)烈的亡國之痛的描述，也是他作為一個(gè)薄命君王的悲苦境界的反映。_答：_答案：(示例)：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边@是陸游臨終的遺囑，也是他作為一位愛國詩人終生追求未遂的夢想?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來?！边@是李白人生價(jià)值的宣言，也是他作為一位天才詩人高度自信樂觀豪放的寫照。10閱讀下面的新聞報(bào)道，針對材料中的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?不少于60字)2015年12月22日，南京一老漢在公交站臺(tái)下車時(shí)，不慎跌倒在地，跟在身后的乘客沒人上前扶他。老漢大喊：“是我自己跌倒的，你們不用擔(dān)心?！甭犃诉@話，五六名乘客才上前將老漢扶起，并撥打了110報(bào)警。2016年3月12日上午，深圳市羅湖外語學(xué)校高三年級學(xué)生周天成、羅煒兩人途經(jīng)蓮塘國威路時(shí)，看到一位老奶奶跌倒在路邊，滿臉是血。路人見狀，都不敢上去攙扶。他倆挺身而出，扶起老人，攔了一輛的士車，把老奶奶送到蓮塘醫(yī)院包扎治療，并為她墊付了醫(yī)藥費(fèi)。隨后二人請出租車把老奶奶送回了鵬興五期小區(qū)的家中。3月16日，深圳市見義勇為基金會(huì)、羅湖區(qū)教育局、共青團(tuán)羅湖區(qū)委聯(lián)合在羅湖區(qū)外語學(xué)校召開羅煒、周天成“助人為樂陽光好少年”表彰大會(huì)，分別給予兩人各1萬元的獎(jiǎng)勵(lì)慰問金。答：_解析：觀點(diǎn)鮮明，體現(xiàn)扶危濟(jì)困的主旨；語言生動(dòng)、富有表現(xiàn)力；語言準(zhǔn)確，緊扣材料。答案：(示例)扶危濟(jì)困是每個(gè)公民的責(zé)任。遇到這種事情，我們不應(yīng)遲疑，應(yīng)上前幫忙，這是一種美德。出手相救可能被訛詐的陰云籠罩，但烏云遮不住陽光，真理一定會(huì)戰(zhàn)勝謊言。11填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)辣，我們都不陌生，