第二.批主題教育推進會講話(市級部門)

第二.批主題教育推進會講話(市級部門)同志們：今天我們召開全系統(tǒng)主題教育推進會，主要任務(wù)是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記關(guān)于主題教育的重要講話、指示批示精神，傳達學習市委主題教育推進會精神，簡要回顧前一段時間主題教育開展情況，研究部署下一步工作，切實把主題教育引向深入，推動各項工作取得更大實效。市委主題教育開展以來，全系統(tǒng)各級黨組織嚴格按照市委、市局黨委主題教育實施方案逐條逐項抓好落實，取得了階段性成效。一是組織領(lǐng)導有力有序。市委動員會議召開后，市局黨委第一時間啟動，成立架構(gòu)，制定方案，迅速傳達精神，及時動員部署，細化周工作計劃、學習教育方案、集中研討方案、調(diào)查研究方案、實境教育方案、專題黨課方案等，堅持周周總結(jié)周周排計劃，及時印發(fā)重點工作提示單。二是學習教育持續(xù)深入。市局黨委通過會議專題、集中研討等方式組織學習，黨委成員全部到所屬支部過雙重組織生活，開展主題討論，組織黨員干部赴教育基地開展“講政治、勇?lián)?、走在前”主題黨日活動，開展理想信念和廉政教育。三是調(diào)研研究重點突出。市局黨委召開調(diào)研成果交流會，黨員領(lǐng)導干部圍繞全面從嚴治黨、干部隊伍建設(shè)、助力鄉(xiāng)村振興、改善農(nóng)民住房等課題，嚴格執(zhí)行“不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場”的要求，深入基層、深入到服務(wù)對象處、深入到群眾家中調(diào)查研究，了解民情，掌握實情，形成有情況有成效有分析有問題有對策的高質(zhì)量調(diào)研報告。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，黨員領(lǐng)導干部全部完成了講專題黨課。四是檢視問題力求準實。市局黨委召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，黨委成員堅持從嚴從實標準，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對照黨章和準則條例，圍繞著“十八個是否”逐條逐項對照檢視，對檢視出的問題，逐條剖析原因并制訂整改措施，黨委班子成員也相互提出建議提醒，達到了坦誠相見、開誠布公、紅臉出汗的效果。近期以來，中央、省市委先后召開會議，對扎實推進主題教育提出明確要求、作出具體部署。上周，市委專題召開主題教育推進會，對深入推進主題教育再動員、再部署、再落實。當前，可以說正是主題教育吃勁的時候，也是最需要用勁的時候。全系統(tǒng)要準確把握主題主線，認真落實要求，突出問題導向、效果導向，高標準定位、高質(zhì)量推進，確保主題教育取得成效。下面我就做好主題教育下階段工作講四點意見：一、緊扣主題主線，以更大力度推動學習教育走深走實學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是主題教育的根本任務(wù)，也是必須貫穿始終的主題主線。要堅持把加強學習教育作為重中之重，貫穿主題教育全過程，努力實現(xiàn)學習教育取得新進步、思想認識達到新高度。（一）理論武裝再強化。前一段時間，我們通過專題學習、集中研討、黨小組學習、個人自學等形式組織黨員領(lǐng)導干部進行了學習教育，接下來還要常抓不懈、常學常新。各級黨組織要用好中央批準的學習教材和規(guī)定書目，跟進學習習近平總書記最新講話精神，把學習貫徹新思想不斷引向深入。要把加強新時代愛國主義教育作為學習教育的重要內(nèi)容，組織黨員干部學習黨史、新中國史，讓黨員干部在重溫歷史中接受精神洗禮、汲取前進力量。（二）解放思想再深化。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，對標新思想統(tǒng)一思想、解放思想，真正使思想與初心相契合、與使命相符合、與時代相融合。把學習研討同研究解決制約高質(zhì)量跨越發(fā)展的難點問題結(jié)合起來，增強黨員干部守初心、擔使命的責任感和使命感，提高黨員干部運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題的能力，真正把學習成效轉(zhuǎn)化為提高政治素養(yǎng)、做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。（三）方式方法再優(yōu)化。要在堅持標準要求的基礎(chǔ)上，采取靈活多樣的方式把學習教育組織好、開展好，進一步提升學習實效。在深化學習活動的基礎(chǔ)上，采取黨員干部喜聞樂見、易于接受的方式，開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、先進典型教育，形成向先進先輩先烈學習的自覺。榜樣是無聲的教材，典型有無窮的力量。要深入開展向先進典型學習活動，并選樹和培育更多的先進典型，用身邊人身邊事教育引導身邊人。二、聚焦解決問題，以更高標準推動整改落實見行見效要把學和做結(jié)合起來，查和改貫穿起來，發(fā)揚釘釘子精神，找準差距、補齊短板，把“問題清單”化作“成效清單”，做到問題不解決不松勁，解決不徹底不放手，群眾不認可不罷休。（一）帶著問題抓調(diào)研。要結(jié)合主題教育要求，配合黨員領(lǐng)導干部把調(diào)研與解決貫徹落實中央和省、市委決策部署的問題、群眾反映的熱點難點問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題結(jié)合起來，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里，想明白難題如何解、短板怎么補。要繼續(xù)通過調(diào)研，撲下身子聽真話、摸實情、找問題，在此基礎(chǔ)上要充分運用學習和調(diào)研成果講好專題黨課，做到學習不扎實的不講，沒有形成調(diào)研成果的不講，不以工作講話代替講黨課，不以一般性黨課代替專題黨課。（二）對照問題抓檢視。要組織黨員領(lǐng)導干部“四個對照”“四個找一找”要求，全面梳理排查自身存在問題，按照“像準實”的要求建立問題清單，特別要對照黨章黨規(guī)，找差距、查不足，防止把重點問題淹沒在一般問題中、把思想問題淹沒在事務(wù)問題中，切實把問題找準、找實、找深、找透。要堅持把自己擺進去，從思想、政治、作風、能力等各方面進行深入剖析，明確努力方向和改進措施，達到直指內(nèi)心、觸動靈魂的效果。（三）盯住問題抓整改。市局黨委專題研究制訂了在“不忘初心、牢記使命”主題教育開展專項整治的工作方案，請各位黨委成員高度重視，帶頭謀劃推進、帶頭整改落實，牽頭部門要履行整改落實主體責任和第一責任人責任，發(fā)揮示范作用，參與部門要全力配合，各司其職落實整改，不折不扣抓好整改落實。凡是已列入的整改內(nèi)容和具體問題，必須一項項落實，確保真改、實改、改到位，絕不能停在口頭上，寫在紙面上，而要真正落實在行動上。三、抓好基層支部，以更實舉措推動主題教育到底到邊這次主題教育縣處級以上黨員領(lǐng)導干部是重點，同時覆蓋到全體黨員。只有讓每個支部、每名黨員都參與進來、發(fā)揮作用，主題教育才能落地生根、開花結(jié)果。局黨委已明確了普通黨員主題教育任務(wù)清單，進一步明確了基層黨支部和普通黨員的職責任務(wù)。各級黨組織要結(jié)合實際、認真抓好落實，確保對象一兜到底、內(nèi)容不打折扣、領(lǐng)域全面過硬。（一）參加對象全覆蓋。抓好支部，努力做到每個黨員學習教育全覆蓋、每個支部檢視整改全覆蓋。全系統(tǒng)基層支部分布廣，黨員數(shù)量多，應(yīng)該說點多線長、面廣量大，給我們組織開展主題教育帶來了一定難度、提出了更高要求。各級黨組織要全面梳理排查基層黨支部開展主題教育情況和黨員干部參加主題教育情況，確保參與對象全覆蓋。（二）規(guī)定動作做到位。中央指導意見、省委、市委和局黨委實施方案對抓實基層支部主題教育提出明確要求，這些都是黨支部的規(guī)定動作，必須不折不扣落實到位。要抓緊學習教育、抓好檢視整改、抓實作用發(fā)揮，召開好專題組織生活會，黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員的身份參加所在支部組織生活會。各基層黨支部書記要清楚主題教育抓什么、怎么抓、抓出什么樣效果。（三）基層基礎(chǔ)更牢固。各級黨組織要以主題教育為契機，圍繞重點任務(wù)、重點項目，扎實補齊短板、筑牢底板，推進支部標準化建設(shè)，細化基層黨組織書記抓黨建責任清單，杜絕“上熱、中溫、下冷”問題。加強對基層黨組織建設(shè)的指導，把黨建工作抓出成效，對軟弱渙散基層黨組織、黨員管理寬松軟問題進行全面排查整治，重點解決弄虛作假、“帶病入黨”等問題?？偨Y(jié)推廣系統(tǒng)內(nèi)的先進典型和先進個人，大力宣傳身邊先進典型事跡，樹立擔當作為、敬業(yè)奉獻的良好形象。四、壓實工作責任，以更嚴要求推動各項任務(wù)落地落實當前，主題教育已到“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的時候，也面臨著以更嚴要求推動各項任務(wù)落地落實的”的時候，也面臨著“逆水行舟，不進則退，慢進也是退”的形勢。各級黨組織要加大推進力度、層層傳遞壓力，堅持“質(zhì)量掛帥”，確保主題教育取得預(yù)期成效。（一）抓住關(guān)鍵傳壓力。各級黨組織要充分發(fā)揮作用，加強對主題教育工作的組織領(lǐng)導、指揮調(diào)度、督促檢查。各基層黨支部書記是主題教育的第一責任人，要把主題教育擺在更加突出的位置，舍得花時間、投精力，做到親自抓、親自推，認真對照黨支部書記抓主題教育責任清單，一項一項抓落實。近期，市委主題教育指導組將利用列席主題教育等時機下沉調(diào)研指導，督促了解主題教育開展情況。這既是傳導壓力、更是激發(fā)動力，希望大家切實重視起來，精心組織好本單位的主題教育，著力形成“百花齊放”的生動局面。（二）分層分類抓指導。局主題教育指導組要注重發(fā)揮督導指導的“晴雨表”“風向標”作用，堅持沉入一線、深入基層，及時發(fā)現(xiàn)各類苗頭性、傾向性、潛在性問題，提前制定有效預(yù)防和解決對策。按照主題教育過程評價、跟蹤問效辦法的要求，采取定性為主、定性和定量相結(jié)合的方式，對主題教育開展情況進行評價和分析研判，校正偏差、加強對接，確保評準評實、評出干勁，把評價過程轉(zhuǎn)化為推進主題教育進一步走深走實的過程。（三）改進作風求實效。這次主題教育的一個重要內(nèi)容就是力戒形式主義官僚主義，要認真落實中央和省市委“基層減負年”各項要求，以好的作風開展主題教育，一方面要防止層層加碼、看臺帳不看實效等傾向，不搞沒有實際意義的所謂“創(chuàng)新”，讓基層干部有更多精力用于服務(wù)群眾、推動發(fā)展；另一方面，堅持開門抓教育主動邀請群眾