2020年高中生優(yōu)秀學(xué)習(xí)計劃范本.doc

高中生優(yōu)秀學(xué)習(xí)計劃范本 上課認真聽講課后多練習(xí) 數(shù)學(xué)： 課本上講的定理你可以自己試著自己去推理這樣不但提高自己的證明能力也加深對公式的理解還有就是大量練習(xí)題目基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))數(shù)學(xué)成績的提高數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題在聽講時盡可能與老師的講解同步思考必要時做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進行歸納做到一課一得.閱讀：閱讀時應(yīng)仔細推敲弄懂弄通每一個概念、定理和法則對于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí)博采眾長增長知識發(fā)展思維.探究：要學(xué)會思考在問題解決之后再探求一些新的方法學(xué)會從不同角度去思考問題甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題經(jīng)過一段學(xué)習(xí)應(yīng)當將自己的思路整理一下以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)先思考再動筆做會一類題領(lǐng)會一大片作業(yè)要認真、書寫要規(guī)范只有這樣腳踏實地一步一個腳印才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中要認識到數(shù)學(xué)的重要性充分發(fā)揮自己的主觀能動性從小的細節(jié)注意起養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣進而培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力最終把數(shù)學(xué)學(xué)好. 化學(xué)： 主要是記一些性質(zhì),寫方程式類的文字性的東西看一看記一記可以理論的東西關(guān)鍵就是理解理解了你就會了就能做到舉一反三例如化學(xué)方程式要寫出一個正確的化學(xué)方程式首先你必須要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要想寫出正確的化學(xué)式就必須要搞清楚化合價如果光靠死記硬背到考試的時候還是容易忘記理解才是最重要的所以你就要去記,多練習(xí)題如選擇題老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來選所以多練習(xí)可以無形幫助你記憶光記的效果是不好的對于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)你練習(xí)的多了自然就記住了大題是推理寫方程式有了好的基礎(chǔ)你就不怕了 物理： 主要是對概念和公式的理解對于概念一定要好好把握多做選擇題對你對概念的理解把握有好處但你做題時一定要認真對待每一題弄懂每個選項計算題就是準確的運用公式了所以要對公式的意義特別了解多練習(xí)其中的題其實雷同很多 語文： 學(xué)習(xí)實際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個過程那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣而且一邊讀一邊寫經(jīng)常寫讀后感 讀是提高閱讀理解能力的一個有效途徑可以提高自己的閱讀理解能力也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段寫出來的文章也不會空洞干巴而是洋洋灑灑言之有物了 寫在作文方面雖然說文無定法但是作文還是講究一點“法”的應(yīng)試作文與平時寫的文章是有區(qū)別的平時寫的文章我們是去“品味”而應(yīng)試作文往往是瀏覽的瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別所以寫應(yīng)試作文非注意一點應(yīng)試技巧不可比如文章開頭單刀直入開宗明義一開篇先讓讀者明白你在寫什么這點很重要否則看了半天了讀者還云里霧里不知道你要說什么這可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫一定要言之有物這些最起碼的要求必須做到到了結(jié)尾部分對所要表達的主旨最后再強調(diào)一次加深一下讀者的印象 這樣一篇文章也就大功告成了 最后再提一個建議：充分地利用課文提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”只要廣泛地閱讀就可以了但是讀課文有讀課文的好處第一課文是你的無聲的老師我們在讀文章的過程中對“寫了什么”“寫的”思考的正確與否呢?如果無人請教我們將無法確定可是如果我們?nèi)プx課文就不會存在這些問題每篇課文都有閱讀指導(dǎo)課文之后還附有一些注釋它們可以給我們解疑答惑幫助我們積累知識綜上所述我想只要堅持了讀和寫一定可以提高語文能力和素質(zhì) 英語： 英語是一種語言語言運用的最高境界就是四會聽說讀寫因此相應(yīng)的要耳到、口到、眼到、手到很多同學(xué)在學(xué)英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳用了某一個器官而沒有想到在一個單位時間里面其實可以五官并用這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率 我覺得朗讀是非常重要的因為在讀的過程中既訓(xùn)練了聽力又提高了閱讀水平更重要的是培養(yǎng)了對英語的語感語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力有時它是說不清楚的但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的需要在課后投入大量的時間以鞏固和完善另外就是我們的朗讀材料不僅僅局限于課文可以讀很多的東西比如說一些英文雜志、英文報紙而且這些雜志報紙上文章的內(nèi)容和課文不同經(jīng)常會遇到一些生詞是平常的課堂上可能遇不到的但是在高考中可能會遇到所以我們在面對生詞的時候就可以搜索以前的一些積累 1.堅持不懈從不間斷每天至少看1520分鐘的英語早晨和晚上是學(xué)英語的最好時間 2.方法要靈活多樣一種方式學(xué)厭了可以變換其他的方式以便學(xué)而不厭 3.上下相連從不孤立記憶英語要結(jié)合上下文不要孤立的記單詞和短語要把握句中的用法 4.熟記常用語確保準確無誤把常用的交際用語背熟熟能生巧 5.盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型以便記憶牢固 6.多方位多角度來學(xué)英語經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語 7.敢于開口說英語不要怕說錯只要敢說就一定能學(xué)好 8.要創(chuàng)設(shè)情景加強交際訓(xùn)練語言的運用離不開場景的強化訓(xùn)練只有交際才能學(xué)好 9.勤奮和持續(xù)堅持.多背課文范例背得越多越好越熟越好;大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng) 10.把英語當成一門聲音而不是文字來學(xué)英語首先是一門聲音敢說加入英語學(xué)習(xí)天天說大膽說大聲說不怕錯錯了及時糾正 11.建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力 政治： 1、大膽質(zhì)疑培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力：“學(xué)起于思思源于疑”質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是探索與創(chuàng)新的源頭加強學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力 2、整體把握理清課本內(nèi)容層次：把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理猶如剝洋蔥一樣將所學(xué)的知識梳理出層次然后從整體上把握這些知識層次將其組成一個有意義的整體這就是所謂的“先放后收” 3、簡要概括把課本由厚變薄：這要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上領(lǐng)會其精神實質(zhì)可先對一節(jié)或一段內(nèi)容進行歸納用一兩句話一兩個字概括隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高逐步發(fā)展為對一課一章的概括 4、抓住線索清晰知識的發(fā)展脈絡(luò)：如果知識是珍珠那么線索就是將珍珠串起來的那根線學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的線索抓住了線索就抓住了所學(xué)知識的脈絡(luò)在自學(xué)中要注意“三大問題”即先講后講為什么或重要性最后講樣 5、劃出關(guān)鍵詞突出知識核心結(jié)點：線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點”在知識學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞將知識高度壓縮在認知結(jié)構(gòu)中再應(yīng)用時依據(jù)線索快速檢索出關(guān)鍵詞由此引出自己所學(xué)的知識 6、寫讀書筆記進一步內(nèi)化所學(xué)知識：學(xué)生自學(xué)完一節(jié)或一課后寫出自己的讀后感體會或者對課本進行評述如果能長此以往堅持下