語(yǔ)文教研工作意見(jiàn).doc

語(yǔ)文教研工作意見(jiàn) 語(yǔ)文教研工作意見(jiàn)一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)省、市教育主管部門(mén)的要求和語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，繼續(xù)強(qiáng)化語(yǔ)文新課改和畢業(yè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。高一、初一年級(jí)重在實(shí)施新課改；高三、初三年級(jí)力爭(zhēng)在200x年中考和高考中語(yǔ)文學(xué)科取得更加優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，大力引導(dǎo)、敦促中學(xué)語(yǔ)文教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，深入到新課程改革和課題研究中去，以適應(yīng)新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的需要。 二、工作要點(diǎn)： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步確立新的教育理念。 我市七年級(jí)和八年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入新課改，實(shí)施新課程；高一年級(jí)已正式進(jìn)入新課改，實(shí)施新課程。新課程體系在課程的目標(biāo)、功能、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)與管理等方面作了重大改革。教師要與新課程同步成長(zhǎng)，要適應(yīng)新課程的需要，必須轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)技能，在新課程中不斷自我更新發(fā)展。為此，本學(xué)期中語(yǔ)組繼續(xù)對(duì)初中和高一年級(jí)的語(yǔ)文骨干教師進(jìn)行新教材培訓(xùn)，著重落實(shí)以下要點(diǎn)： 確定知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三位一體的課程目標(biāo)，將素質(zhì)教育的理念切實(shí)體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方式的選擇，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。 注重營(yíng)造一種新的課程文化。如：合作文化、對(duì)話(huà)文化、探究文化等，建立新型的師生關(guān)系，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。 2、繼續(xù)探究課堂教學(xué)素質(zhì)化、高效化的途徑和方法。 課堂教學(xué)是深化改革的焦點(diǎn)和矛盾集中的地方。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方式，提高教師水平，提高學(xué)生成績(jī)等問(wèn)題，都集中體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。因此，對(duì)課堂教學(xué)提出以下幾個(gè)方面的要求： 學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要著眼于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。既要明確具體，又要有一定的彈性空間，避免因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的過(guò)于簡(jiǎn)單、過(guò)分復(fù)雜或機(jī)械割裂而損害教學(xué)內(nèi)容的豐富性和完整性。 教學(xué)內(nèi)容的安排要精當(dāng)。教師對(duì)每一課的教學(xué)內(nèi)容要有一個(gè)全面的把握，既不能過(guò)多，也不能太少。同時(shí)要注意教材的前后聯(lián)系，使教學(xué)能起到觸類(lèi)旁通的效果。 教學(xué)過(guò)程中要注重人文教育和創(chuàng)新教育。圍繞課文有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，適當(dāng)增加知識(shí)、信息和文化含量，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，形成創(chuàng)新思維。 3、教材處理方面要擺正四個(gè)關(guān)系： （1）擺正教師與學(xué)生的關(guān)系。提倡用民主的、平等的方式對(duì)待學(xué)生，師生之間在和諧的氣氛中共同探究。在教學(xué)中淡化權(quán)威意識(shí)，以平等對(duì)話(huà)代替單向灌輸，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氣氛。 （2）擺正講析與思維訓(xùn)練的關(guān)系。處理教材要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)。要重視情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課本，走進(jìn)人物的心靈，獲得豐富的情感體驗(yàn)。 （3）擺正語(yǔ)文訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的關(guān)系。要積極探索語(yǔ)文課堂研究性學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)方法靈活多樣，重視運(yùn)用啟發(fā)、討論、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 （4）擺正閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系。在學(xué)好課本的同時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境。初中、高中的基礎(chǔ)年級(jí)每周至少安排一節(jié)課用于閱讀。要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，以閱讀帶動(dòng)寫(xiě)作能力的提高。要用好語(yǔ)文讀本。 4、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平。 新課改對(duì)語(yǔ)文教師提出了更高的要求。教師要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，經(jīng)常閱讀語(yǔ)文教學(xué)方面的報(bào)刊雜志，關(guān)注語(yǔ)文教學(xué)理論研究和改革中的最新動(dòng)態(tài)，以做到博學(xué)多識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。各年級(jí)語(yǔ)文教研組、備課組要圍繞語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展課題研究。通過(guò)課題研究，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和效益。 5、創(chuàng)辦發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的園地。 每個(gè)學(xué)校都應(yīng)組織學(xué)生文學(xué)社團(tuán)，定期開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，定期展示優(yōu)秀作文。對(duì)于社會(huì)團(tuán)體和報(bào)刊組織的作文競(jìng)賽，應(yīng)積極組織學(xué)生參加?？傊?，要千方百計(jì)滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)表的欲望，讓學(xué)生喜歡作文，熱愛(ài)語(yǔ)文。 三、幾項(xiàng)主要活動(dòng)： 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)調(diào)研（2月） 初中語(yǔ)文新教材培訓(xùn)（2月） 高一語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)（3月） 組織參加全國(guó)第七屆新世紀(jì)杯作文大賽（3月） 初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)（3月） 高中語(yǔ)文學(xué)科