語文競賽專題四年級上學(xué)期期中.doc

語文競賽專題四年級上學(xué)期期中（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選字填空。秤稱 從 叢 際跡_呼 _前 邊_桿 草_ 痕_及 極 辛 幸 哄洪_時 _苦 _水北_ _運 _騙2. 辯字組詞。綜_ 萍_ 削_ 鄭_棕_ 蘋_ 消_ 擲_3. 連一連。走著_ 糧食穿著_ 斗笠戴著_ 山路挑著_ 草鞋4. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）5. 讀一讀，連一連。淹沒_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)6. 看拼音寫漢字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_7. 按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。_禹治水，三過家門而不入。_洪水使人們生活痛苦。_鯀用筑壩擋水的方法，沒有治好洪水。_禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。8. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應(yīng)選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉?！笆鑼?dǎo)”一詞中，“疏”應(yīng)選第_種解釋。3.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑。“驅(qū)趕”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。9. 看拼音，寫詞語。ku xibi fngch fngb nio_s wngsh fsh flng l_10. 讀句子，看拼音寫字詞。hng_水給百姓帶來了無數(shù)zi nn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復(fù)了農(nóng)y_生chn_。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 照樣子，把下列句子補充完整。例：他是個淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。2. 描紅。 誰 怕 跟 涼 量 最3. 描紅。 北 南 江 湖 秋4. 用鋼筆描紅。 梁 驟 棗 搏5. 用鋼筆描紅。 探 昌 閣 督 宴 章 鴨 讀 序6. 在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。7. 根據(jù)拼音書寫，要注意行款整齊?！皊hn w y hn y，d ni j。yn do le p q li，gn shng q，zu do s yng d。”8. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”9. 讀一讀，照樣子寫句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。10. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀文段，回答問題。 前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（1）從文段中找出表示顏色的詞語。（2）用“_”畫出文段中的一個比喻句，這句話是把_比作_。再寫一句比喻句：_。（3）找出文段中的擬人句，抄寫下來。2. 閱讀短文，回答問題。讓別人分享財富 十歲的時候，他和父親推著板車去鎮(zhèn)上賣西瓜，西瓜剛推到鎮(zhèn)上，天空就陰云密布，要下雨了。過往的人們紛紛往家里趕，沒人來買西瓜了。他很（沮喪 悲痛），西瓜賣不出去了，還要推回去。 這時，父親說：“我們可以把西瓜免費送人?！庇谑?，父親帶著他來到沿街的門市，一家給搬了兩三個西瓜，人家紛紛用詫異的目光看著他們。父親說；”要下雨了，西瓜不好賣，分給大家吃啦?！庇腥苏f：“那你不是吃虧了嗎?我拿錢給你?！?父親擺擺手說：“不用了，西瓜送給你們，我還賺個輕松，要是推回去，明天又不新鮮，又不好賣了?！蹦翘?，他們一無所獲地回去了?？墒呛髞?，他們再來鎮(zhèn)上，西瓜總是第一個賣完。因為他們那次送人家西瓜，人家記著他們的好，相信他們的西瓜最新鮮。 多年之后，他擁有了一家食品工廠，他牢牢記得父親當(dāng)年賣西瓜的事。 金融危機爆發(fā)，他的工廠停產(chǎn)，產(chǎn)品積壓在倉庫里賣不出去。他召集工人們開會，說：“現(xiàn)在工廠停產(chǎn)了，我把工資都結(jié)給你們，另外，每個人都可以挑自己喜歡的食品帶回家?！蹦切┦称菲饺绽锒嗍浅隹诘?，價格不菲。工人們樂得不行，大包小包地帶回家。工人們帶走的畢竟是少數(shù)，他又免費把食品送給附近的居民，送給有業(yè)務(wù)沒業(yè)務(wù)往來的多個商店和超市。 后來，金融危機過去了，市場（復(fù)活 復(fù)蘇）后，他的工廠訂單出奇的多。好多工廠都遭遇用工荒，招不到人，而他的工廠，工人們蜂擁著前來報名，有老工人，也有慕名而來的新工人。因為他的免費贈送，讓更多的人知道了他的工廠。他立即投入生產(chǎn)，并擴大了生產(chǎn)規(guī)模。 與其守著“財富”，看著它們變質(zhì)，不如免費送給需要的人。免費和賺錢，從來就不是矛盾的。舍得讓別人分享自己的“財富”，一顆善良的心，可以讓我們贏得更好的未來。（1）用“”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。（2）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。用工荒：_。慕名而來：_。（3）短文詳寫了哪兩件事?請選一選。（ ）（4）短文第段中說：“那天，他們一無所獲地回去了”。你認(rèn)為他們是“一無所獲”嗎?為什么?（5）讀了這篇文章，你得到了什么啟發(fā)?四、寫作題。（共20分）1. 父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你，書籍豐富了你，知識武裝了你，友誼滋潤了你困難磨礪了你，疑惑激勵了你，失敗歷練了你大自然給你啟迪，社會給你經(jīng)驗