七年級地理上冊 第四章 第二節(jié) 氣溫的變化與差異（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案）（新版）商務(wù)星球版.doc

教學(xué)資料參考范本七年級地理上冊 第四章 第二節(jié) 氣溫的變化與差異（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案）（新版）商務(wù)星球版撰寫人：_時(shí) 間：_2能舉例說明氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 3能用氣溫曲線圖，說明氣溫的日變化和年變化的規(guī)律 。 第二標(biāo)：我的任務(wù)任務(wù)一：氣溫和氣溫的觀測1.氣溫是指 。氣溫單位符號記作“ ”，讀作“ ”。 2氣溫的觀測（讀課本p63 “閱讀” ）氣溫是將 放在距離地面 的 內(nèi)，觀測得到。通常一天要進(jìn)行4次測量，一般在北京時(shí)間 、 、 、 。任務(wù)二：氣溫的變化1氣溫的變化：以一天為周期的氣溫變化叫做氣溫 ；以一年為周期的氣溫變化叫做氣溫 。2氣溫日較差：一天中，最高氣溫出現(xiàn)在 ，最低氣溫出現(xiàn)在 ， 叫做氣溫日較差。3氣溫年較差北半球陸地最熱月為 ，最冷月為 ；海洋最熱月為 ，最冷月為 。南半球相反。一年中 與 的差，叫做氣溫年較差。4海陸溫差比較：由于陸地升溫 ，降溫也 ；海洋升溫 ，降溫也 ，所以陸地氣溫日較差和年較差 ，海洋氣溫日較差和年較差 。第三標(biāo)：反饋目標(biāo)分值 24 學(xué)成情況_ 家長簽名_ 1“早穿棉襖午披紗”反映的是（ ）A、某地的氣溫日較差大B、某地的氣溫月較差大 C、某地的氣溫年較差大D、某地的氣溫年際變化大2一年中的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫做（ ） A、氣溫日較差B、氣溫月較差 C、氣溫年較差 D、氣溫季較差3北半球一年中最高氣溫出現(xiàn)在（ ） A、七月的陸地 B、七月的海洋 C、一月的陸地 D、七月的海洋 4下列測定氣溫的幾種方法中，較為準(zhǔn)確的時(shí)（ ） A、將溫度表放在地上 B、將溫度表放在百頁箱中 C、將溫度表放在陽光下 D、將溫度表放在手上 5我國大陸上的最高溫，一般出現(xiàn)在（ ） A、1月 B、2月 C、7月 D、8月 6南半球陸地上月平均氣溫最高值出現(xiàn)在（ ） A、六月 B、七月 C、十二月 D、一月7一天中，陸地最高溫一般出現(xiàn)在（ ） A、日出前后 B、午后2時(shí) C、午后1時(shí) D、中午12時(shí) 8中央氣象臺(tái)天氣預(yù)報(bào)：青島3月17日氣溫為28，2是指一天中什么時(shí)候的氣溫（ ） A、午夜 B、日出前后 C、日落之后 D、早晨8時(shí) 9下列地區(qū)中，氣溫年較差最大的是（ ） 、烏魯木齊 、拉薩 、重慶 、澳門 10寒冷的冬季，農(nóng)民利用塑料大棚種植了許多夏季才能吃到的蔬菜，塑料大棚改善了農(nóng)作物生長所需的（ ） A、地形條件 B、氣溫條件 C、肥力條件 D、抗病條件 11以下說法正確的是（ ） A、以一年為周期的氣溫變化叫氣溫年變化 B、一個(gè)月中最高氣溫與最低氣溫的差值叫月平均氣溫 C、一個(gè)月內(nèi)每天平均氣溫的總和除以天數(shù)的商叫月平均氣溫 D、一天中，最高氣溫與最低氣溫的差叫月平均氣溫 12有關(guān)氣溫測量的說法錯(cuò)誤的是（ ）A、測量氣溫的溫度計(jì)是放置在百葉箱內(nèi) B、溫度計(jì)放置的高度離地面1.5米 C、測定氣溫