鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作匯報材料.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作匯報材料xxx鎮(zhèn)位于縣最西端，與懷化地區(qū)沅縣接壤，轄x個自然村，面積x平方公里，人口x萬，為典型的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?，F(xiàn)有中學1所，在校學生x人；中心小學、完小各1所，村小x所，教學點9個，在校小學生共x人?，F(xiàn)有教職工x人，其中在崗x人。近年來，鎮(zhèn)中學行政班子始終堅持把德育工作放在首位，進一步加強中小學德育工作的組織領導，進一步明確了德育工作目標，進一步落實了德育工作內容，進一步拓展了德育工作途徑，進一步加強了德育隊伍建設，取得了一定的工作效果，現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、 加強了德育工作的組織領導，辦學指導思想端正?！皽p負”符合五項新要求，不把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一標準，不舉行選拔考試，不增減課程門類、難度和課時，不組織集體補課，不按考試成績給學生排隊，尤其是沒有辦重點班。學校有德育工作方案，班、團（隊）有德育工作計劃，措施落實。德育組織機構健全，學校建立了校長負責制的德育工作領導小組，責任明確，分工具體；領導小組定期在期初、期中、期末召開了專題會議；學校黨、團（隊）、學生會組織機構健全，根據(jù)各自的任務開展工作，充分發(fā)揮自身的作用。德育工作制度落實，每期召開了德育工作會。二、 明確了德育工作目標，落實了德育工作內容一年來，認真落實學校德育綱要、中學德育大綱、小學生守則、中學生守則、小學生日常行為規(guī)范和中學生日常行為規(guī)范，在中學，我們對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義的教育，培養(yǎng)學生的愛國情感、社會公德和法制意識，養(yǎng)成學生遵紀守法的行為習慣。在小學，我們對學生進行了以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育，使其形成良好的文明習慣和基本的社會公德意識。落實了德育工作的內容：一是開展了民族精神的教育，在9月“民族精神教育月”活動中，落實湘教通XX274號文件精神，通過黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、文藝匯演、參觀訪問、“在國旗下的講話”等形式，營造氛圍，各校評選了自創(chuàng)的優(yōu)秀道德名言，并進行了名言誦讀活動，觀看了體現(xiàn)民族精神的電影等。二是開展了誠信教育，在小學側重“好孩子要誠信”，初中側重“社會公德講誠信”的教育，從誠信作業(yè)、誠信考試入手，培養(yǎng)了中小學學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。三是開展了養(yǎng)成教育，認真執(zhí)行新頒布的中小學生日常行為規(guī)范，引導中小學學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。四是開展了心理健康教育，指導學生處理好學習、成長、擇業(yè)、交友、生活等方面的矛盾與困惑，通過心理健康教育課程建設，開展心理輔導與咨詢活動，培養(yǎng)了學生健全的人格和良好的心理品質，增強了學生正確認識自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應壞境 的能力。五是法制教育，在中小學學生中廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信xx、打擊“xx”教育，定期請法制副校長來校講課，通過“家長委員會”等形式（有機構、有計劃、有活動、有教案），對學生進行法紀教育。六是開展了安全教育，成立了學校安全、維穩(wěn)管理領導小組，完善了學校內部安全防范機制，健全責任制和各項安全規(guī)章制度，各校貼有永久性的警示標語，加強了食堂、商店、交通、教學、活動等方面的管理與教育工作，聘請有關人員給學生進行安全知識講座，對師生和學校各類從業(yè)人員進行安全教育和培訓，培養(yǎng)了師生的安全意識和自我保護能力。作。三、 進一步加強了德育隊伍的建設一是成立了德育工作領導小組，校長任組長，分管教育教學的副校長任副組長，政教處、教導處、團支部、少先隊、班主任為成員，在領導小組的部署下開展好德育工作。二是認真貫徹縣教育局桃教函字XX54號文件縣教育局轉發(fā)省教育廳關于進一步加強中小學班主任工作的實施意見的通知，加強了中小學班主任工作，三是認真貫徹宣傳學習中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，加強了團隊建設，四是加強了學校、家庭、社會三結合的網(wǎng)絡建設。五是根據(jù)桃文明辦XX2號文件精神，搞好了學校德育評估的工作。本年度，教師職業(yè)道德建設規(guī)范，教師無違法違紀行為。德育專職隊伍建設符合要求，定期組織培訓，積極參加上級培訓。班主任隊伍建設合要求。每學期組織了兩次班主任專題學習研究交流活動；按條件培訓班主任，落實待遇，建立檔案；定期家訪學生；建立了家校聯(lián)系卡。注重了科任教師和非教學人員隊伍建設，他們主動配合班主任開展德育工作；各科教學均能寓德于教。校外德育隊伍建設良好。有穩(wěn)定的校外德育隊伍；定期請他們上課；建立了家長委員會，舉辦了家長學校；定期開展了社會、家長評議學校、學生、教師活動。四、進一步強拓展了學校德育工作途徑一是強化德育功能，寓德于教。開好了一室一課，完小以上的學校有心理咨詢室，各校均開設了心理健康教育課，建好了一冊一袋，即學生素質評價手冊和學生成長記錄袋。搞好了一訪一會，即對每一位學生進行一次家訪，每期召開一次家長會。練好一技一藝，即積極開辦勞動技術教育課，開展好藝術教育活動，中學開展了藝術教育成果展，中心小學創(chuàng)作了校歌。二是開展了有關的創(chuàng)新德育活動，抓常規(guī)活動，堅持搞好升國旗活動、班團隊主題活動、黑板報等活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。抓星級管理，在幼兒和小學生中開展了星級學生評選。抓社會實踐，如各班收撿垃圾廢品后進行勤工儉學活動。抓親情培養(yǎng)，培養(yǎng)了學生尊敬父母、尊長愛幼的思想品質和為家庭盡一份責任的責任心。三是開展了校園文化建設，開展了形式多樣的藝術教育活動，認真開展藝術月教育活動，科技創(chuàng)新活動，定期開展中小學運動會，寓德育教育于各學科教育之中等，通過在教師中開展“講師德、鑄師魂、辦人民滿意教育”活動，在學生中開展“道德名言誦讀”和“愛心體驗活動”，年內評選出了9名教師德育標兵、100余名各類優(yōu)秀學生，改進了德育工作。本年來，校園德育環(huán)境建設好。環(huán)境優(yōu)、氣氛濃、治理好、有陣地、職責明。校外德育實踐活動經(jīng)常。有課改課題；有固定聯(lián)系點；有德育基地；有活動。重視了心理健康教育活動。上好了心理健康教育課；有兼職的心理健康指導教師。堅持了德育常規(guī)的執(zhí)行與管理。學生守則和行為規(guī)范測試合格率達100%；落實行為規(guī)范；開齊開足德育課程；有德育評價。開展了經(jīng)常性的專題與主題活動。主題教育活動經(jīng)常；有專題活動記錄；定期組織專題與主題活動。德育工作反饋系統(tǒng)建設良好。每周星期一為校長接待日，設立了意見箱、接待室；教代會、家長會均征求了德育工作的意見與建議。五、德育工作效果良好本年度，校紀校風良好。教師團結進取，為人師表；