助殘活動(dòng)策劃書(shū)(精選多篇).doc

助殘活動(dòng)策劃書(shū)(精選多篇) 第一篇：助殘活動(dòng)策劃書(shū)第二篇：愛(ài)心助殘活動(dòng)策劃書(shū)第三篇：xx年愛(ài)心助殘活動(dòng)策劃書(shū)(1)第四篇：殘疾人康復(fù)中心助殘活動(dòng)策劃書(shū)第五篇：“與您同行”愛(ài)心助殘活動(dòng)策劃書(shū)更多相關(guān)范文 助殘活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景 殘疾無(wú)疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，他們的不幸源于沒(méi)有正常的智商，沒(méi)有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫(huà)的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室?jiàn)^發(fā)努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識(shí)、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)校銀川市西夏區(qū)幸平陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過(guò)的世界是怎樣的陽(yáng)光燦爛！ 二、活動(dòng)目的 （1）通過(guò)此次活動(dòng)為殘障人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，感受到人與人之間的平等、友愛(ài)和熱情。 （2）通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛(ài)殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣傳對(duì)于殘障人士的關(guān)愛(ài)，及鼓勵(lì)的重要性。 （3）增強(qiáng)自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。 （4）通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類(lèi)家庭的關(guān)注，關(guān)愛(ài)殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。 三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)管學(xué)院大一新生 四、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月5日下午2:00到5:00（周三）-志愿者日 五、活動(dòng)地點(diǎn):銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車(chē)程） 六、活動(dòng)內(nèi)容 1、準(zhǔn)備階段 （1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教 育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。（已做） （2）召開(kāi)大隊(duì)會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜 （3）大隊(duì)成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。 2、具體內(nèi)容： (1)、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、內(nèi)務(wù)。實(shí)踐部負(fù)責(zé) (2)、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)。宣傳部、秘書(shū)部負(fù)責(zé) (3)、陪同智障殘疾人-為他們表演節(jié)目、叫他們畫(huà)畫(huà)等。文藝部、外聯(lián)部負(fù)責(zé) (4)、可以給他們帶點(diǎn)小禮物 3、活動(dòng)流程： b區(qū)、c區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動(dòng)同學(xué)乘車(chē)到達(dá)目的地分配任務(wù)、各司其職拍照留念乘車(chē)返回 七、注意事項(xiàng)： 1、每一位參加的同學(xué)必須以最大的熱忱投入本活動(dòng)。無(wú)論是當(dāng)面還是對(duì)話與殘疾人交流務(wù)必真誠(chéng)，做到恒心、誠(chéng)心、細(xì)心； 2、參加的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問(wèn)題要 及時(shí)反饋負(fù)責(zé)人； 3、參與同學(xué)以部門(mén)為單位做好總結(jié)（原則上以書(shū)面形式，可由各 活動(dòng)各部部長(zhǎng)決定），相互交流心得 4、前次活動(dòng)的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項(xiàng)； 5、本活動(dòng)以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動(dòng)需服從安排， 參與活動(dòng)無(wú)故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員安排見(jiàn)另表） 八、活動(dòng)預(yù)算： 1、來(lái)回車(chē)費(fèi)各位參加活動(dòng)人員自付 2、裝飾教室材料費(fèi)用 3、清潔品費(fèi)用 4、其他 愛(ài)心助殘活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景： xx年5月17日是第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”。為了迎接第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”的到來(lái)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造“助殘扶殘”的為榮的新風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和倡導(dǎo)以“八容八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，至此水文水資源學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)的志愿者們開(kāi)展以“助殘友，深入”童“心”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人為原則的“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 宣傳助殘思想，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生助殘意識(shí)的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人設(shè)施，培養(yǎng)他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。 三、活動(dòng)主題：助殘友，深入”童“心 四、活動(dòng)基地：南京市虹苑小學(xué) 五、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月15日下午 六、參加人員：去虹苑小學(xué)支教的同學(xué) 七、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、聯(lián)系活動(dòng)基地，提交活動(dòng)策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排。 2、查閱殘疾人及殘疾設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的和打印。 3、進(jìn)行校內(nèi)動(dòng)員，組織會(huì)員踴躍參加活動(dòng)，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。 4、定制海報(bào)、橫幅。 八、活動(dòng)宣傳： 1、及地方面。海報(bào)、橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ) *伸出你的手，讓別人幸福 *你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天 *當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的 *關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài) 2、校內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。 九、活動(dòng)內(nèi)容： 1、前期準(zhǔn)備：5月15日下午前去虹苑小學(xué)進(jìn)行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，組織學(xué)生參觀這些宣傳資料。 2、具體執(zhí)行： 1）、支教的同學(xué)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識(shí)。 2）、趁小學(xué)生休息的時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味知識(shí)競(jìng)賽，獎(jiǎng)品為答 對(duì)每人兩顆糖。 3）、關(guān)心殘友簽名活動(dòng)，小朋友可以寫(xiě)上一些鼓勵(lì)殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆 下來(lái)使用）。 3、活動(dòng)后續(xù)：把橫幅掛在校園里展出2天，然后贈(zèng)與殘聯(lián)。 十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 車(chē)費(fèi)：15*6=90元 橫幅：5*5=25元 宣傳單:200*0.1=20元 圖片打印費(fèi)：20*1=20元 獎(jiǎng)品：20元 總計(jì)：90+25+20+20+20=175元 xx策劃人：青志部趙杰年5月14日 xx年愛(ài)心助殘活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景： 今年第21個(gè)全國(guó)助殘日的主題為：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。因此，響應(yīng)在全國(guó)助殘日的主題，結(jié)合玉林市特殊教育學(xué)校的需求，舉辦了此次的愛(ài)心助殘義賣(mài)活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)舉辦演出和義賣(mài)活動(dòng)，宣傳志愿者精神，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘障人士的尊嚴(yán)，引導(dǎo)更廣泛的群眾開(kāi)展認(rèn)知和關(guān)愛(ài)殘障人等社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng)，義賣(mài)所得，均用于幫助玉林市特殊學(xué)校的孩子們。 三、活動(dòng)主題：愛(ài)助我飛翔 四、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)形式一：物品征集階段（5月1日5月10日） 1、捐贈(zèng)要求 包括日用品、文具、玩具、小擺設(shè)、飾品，也可以是制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品、個(gè)人收藏、紀(jì)念和特色物品等等，物品質(zhì)量要求完好。并在捐贈(zèng)物品上附帶物品說(shuō)明或者祝福語(yǔ)，貼上標(biāo)價(jià)（要符合實(shí)際） 2、捐贈(zèng)辦法 奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)可通過(guò)短信或電話聯(lián)系。并請(qǐng)大家留下系別、姓名、聯(lián)系方式、捐贈(zèng)物品等，以便做好登記。捐獻(xiàn)物品時(shí)工作人員核對(duì)認(rèn)真詳細(xì)記錄捐獻(xiàn)者的資料和數(shù)量。 活動(dòng)形式二：現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)階段（5月15日上午9至12點(diǎn)青年廣場(chǎng)） 提前五天在校內(nèi)征集志愿者，志愿者幫忙布置場(chǎng)地，義賣(mài)物品，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全。 五、注意事項(xiàng)： （一）安全第一，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮； （二）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由贊助商及特校負(fù)責(zé)； （三）交通工具自理； （四）全體人員統(tǒng)一青協(xié)上衣，干部佩戴工作證、袖章，會(huì)旗。 六、活動(dòng)意義： 通過(guò)本次義賣(mài)活動(dòng)的舉行與發(fā)展，樹(shù)立愛(ài)心助學(xué)的風(fēng)尚，提高全民“大愛(ài)”意識(shí)，通過(guò)義賣(mài)，宣傳公益理念、傳播公益文化。搭建社會(huì)愛(ài)心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識(shí)平臺(tái)。引導(dǎo)全民參與社會(huì)公益活動(dòng)。推動(dòng)愛(ài)心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展；同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會(huì)風(fēng)氣以及和諧發(fā)展的社會(huì)新風(fēng)貌。同時(shí)為愛(ài)心企業(yè)提供一個(gè)展示自我形象的最佳平臺(tái)。從而激發(fā)我們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，使之擁有持久的精神動(dòng)力從事慈善活動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)公益精神。以實(shí)踐公益行動(dòng)為目的，通過(guò)義賣(mài)籌款的活動(dòng)形式，形成慈善氛圍和社交網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)互助互愛(ài)的精神及無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。 玉林師院青年志愿者協(xié)會(huì) xx年5月1日 義賣(mài)捐贈(zèng)倡議書(shū) xx年5月15日是第21個(gè)全國(guó)助殘日。玉林市特殊教育學(xué)校是一所由市教育局主管的，以招收適齡視力、聽(tīng)力和智力殘疾兒童入學(xué)就讀，集教育、康復(fù)和職業(yè)技能訓(xùn)練為一體的綜合性市級(jí)特殊教育學(xué)校。 因?yàn)橛袗?ài)夢(mèng)才能飛得更遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，引導(dǎo)更廣泛的人共同來(lái)認(rèn)知和關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體，鼓舞人們維護(hù)殘障兒童的尊嚴(yán)。校青年志愿者協(xié)會(huì)將協(xié)助玉林特殊教育學(xué)校將主辦“愛(ài)助我飛翔”的義賣(mài)捐贈(zèng)活動(dòng)。您的捐贈(zèng)也許有限，但您的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子的希望。 具體活動(dòng)內(nèi)容如下： （一）物品征集階段（5月1日5月10日） 1、捐贈(zèng)要求 包括日用品、文具、玩具、小擺設(shè)、飾品，也可以是您親手制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品、個(gè)人收藏、紀(jì)念和特色物品等等，物品質(zhì)量要求完好。并在捐贈(zèng)物品上附帶物品說(shuō)明或者祝福語(yǔ)，貼上標(biāo)價(jià)（要符合實(shí)際） 2、捐贈(zèng)辦法 奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)可通過(guò)短信或電話聯(lián)系我們。并請(qǐng)大家留下系別、姓名、聯(lián)系方式、捐贈(zèng)物品等，以便我們銘記您的善舉。捐獻(xiàn)物品時(shí)請(qǐng)和工作人員核對(duì)認(rèn)真詳細(xì)記錄捐獻(xiàn)者的資料和數(shù)量。 （二）現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)階段：（5月15日上午9點(diǎn)至12點(diǎn)）：提前五天在校內(nèi)征集志愿者幫忙布置場(chǎng)地，義賣(mài)物品，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全。 本次捐贈(zèng)所籌集到的物品全部在青年廣場(chǎng)義賣(mài)，在此歡迎廣大愛(ài)心朋友能夠無(wú)償捐贈(zèng)愛(ài)心拍賣(mài)物品，同時(shí)也歡迎廣大愛(ài)心朋友能夠積極參加競(jìng)買(mǎi)。您可以以個(gè)人的、宿舍的、班級(jí)的、社團(tuán)單位的名義捐贈(zèng)。本次活動(dòng)義賣(mài)后的善款全部用于特校的孩子們的資助，而捐贈(zèng)物的去向我們將會(huì)及時(shí)在青協(xié)博客qnzyzxhxx.bl(請(qǐng)關(guān)注)og.163./公告欄公布，受廣大校友全程監(jiān)督。 “世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”相信您在力所能及幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的同時(shí)，收到的也將會(huì)是一份無(wú)比的快樂(lè)。特校義賣(mài)捐贈(zèng)活動(dòng)會(huì)因?yàn)槟膮⑴c而更加精彩！ 西區(qū)負(fù)責(zé)人：龐麗萍 東區(qū)負(fù)責(zé)人：曾顯添 唐子淇 玉林師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) xx年5月1日 江西理工大學(xué)南昌校區(qū) 校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)經(jīng)管分會(huì)“走進(jìn)殘疾人康復(fù)中心”活動(dòng) 策 劃 書(shū) 校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì) 二零一二年十月二十四日 一、活動(dòng)主題 感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)生命 二、參加單位 江西理工大學(xué)（南昌）青年志愿者協(xié)會(huì)經(jīng)濟(jì)管理系分會(huì) 三、活動(dòng)時(shí)間 xx年10月27日上午 四、活動(dòng)地點(diǎn) 殘疾人康復(fù)中心 五、參與人員 志愿參加本次助殘活動(dòng)的青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員 六、活動(dòng)目的 1.參觀殘疾人康復(fù)中心的殘疾人的生活狀況； 2.讓志愿者和殘疾人士近距離接觸，加深對(duì)殘疾人生活狀況和心理需求的了解，增強(qiáng)助殘意識(shí)； 3.通過(guò)節(jié)目表演為殘疾人的生活增加更多的樂(lè)趣； 4.使中心的殘疾人有更多和外界交流的機(jī)會(huì) 七、活動(dòng)流程 1.7:008:00之間統(tǒng)一在校門(mén)口集合出發(fā)； 2.8:30左右到達(dá)殘疾人康復(fù)中心，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備開(kāi)始活動(dòng)； 3.9:00左右按照學(xué)校安排給康復(fù)中心的參加人士贈(zèng)送禮物，并和他們聊天。了解他們的生活狀況，同時(shí)準(zhǔn)備表演節(jié)目； 3.9:30左右開(kāi)始節(jié)目表演； 4.10:00左右開(kāi)始和康復(fù)中心殘疾人士告別，準(zhǔn)備返校； 5:.10:30左右返校。 八、活動(dòng)總結(jié) 參加此次活動(dòng)的志愿者在xx年10月30日之前上交活動(dòng)感想和心得（統(tǒng)一交到班級(jí)負(fù)責(zé)人或者班級(jí)中的青協(xié)干事處） 九、活動(dòng)注意事項(xiàng) 1. 2. 3. 4. 5.不得攜帶任何食品、藥類(lèi)物品等私下贈(zèng)與殘疾人；活動(dòng)過(guò)程中要聽(tīng)從中心工作人員和老師的統(tǒng)一安排，不得私自走動(dòng)；未經(jīng)中心工作人員許可不得隨意進(jìn)入其他的房間；在與殘疾人聊天時(shí)不得輕易對(duì)殘疾人付出承諾；在活動(dòng)中要注意自己的志愿者形象，不得作如口出穢語(yǔ)等影響志愿者和學(xué)生形象的行為； 6.活動(dòng)中要對(duì)殘疾人的稱(chēng)呼禮貌，不要使用一些“殘疾”、“瘸”等帶有 貶義色彩的字詞。 江西理工大學(xué)（南昌）青年志愿者協(xié)會(huì)經(jīng)管分會(huì) 二零一二年十月二十四日 大眾傳媒公益活動(dòng)第二期 慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年 “與您同行”愛(ài)心助殘活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景。 1、殘疾是一種社會(huì)現(xiàn)象 殘疾，是人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。殘疾人也是有人的權(quán)利、自信、尊嚴(yán)和價(jià)值，有參與社會(huì)生活的愿望和能力，同樣是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者和享受者。但如今，殘疾人往往被社會(huì)邊緣化，他們?cè)诶淠酗@得自卑而無(wú)助。作為殘疾人群體重要組成部分的聽(tīng)障兒童，他們尚處于不諳世事的發(fā)育和成長(zhǎng)階段，但隨著年齡的增加，他們慢慢開(kāi)始懂事，思想開(kāi)始成熟，遲早要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。在幼年時(shí)期加強(qiáng)對(duì)他的引導(dǎo)與教育，這對(duì)于他們將來(lái)長(zhǎng)成成人后的思想、行為和價(jià)值觀都具有重要的作用，給予聽(tīng)障兒童更多的關(guān)愛(ài)與救助，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最迫切的，也是最必需的。通過(guò)關(guān)愛(ài)，可以讓他們的思想和身心得到健康的發(fā)展。通過(guò)救助，可以使他們能夠更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。 2、慈善事業(yè)是一項(xiàng)偉業(yè) 慈善事業(yè)是一項(xiàng)扶貧濟(jì)困、利國(guó)利民的崇高事業(yè)。愛(ài)心催化深厚的情感，社會(huì)呼喚持久的責(zé)任。發(fā)展慈善事業(yè)，對(duì)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)公民社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要意義。發(fā)展慈善事業(yè)，可以說(shuō)是功在當(dāng)代，利在千秋。 贈(zèng)人玫瑰，手留余香；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔；涓涓細(xì)流，匯成江河；天方地圓，我們同有一片藍(lán)天；心篤人和，我們共愛(ài)一方熱土。所有有識(shí)之士都應(yīng)該迅速行動(dòng)起來(lái)，積極參與慈善捐助活動(dòng)，盡你我所能，扶貧濟(jì)困、救災(zāi)救難、助殘扶弱，弘揚(yáng)人道主義，促進(jìn)社會(huì)慈善福利事業(yè)的發(fā)展。 3、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。 ?“媽媽?zhuān)∥矣醒劬?，可我為什么看不到光明呀？”“媽媽?zhuān)槭裁次矣卸洌瑓s怎么也聽(tīng)不到那動(dòng)人的音樂(lè)呀？”“媽媽?zhuān)∥矣须p腳，可我為什么不能像其他的小孩一樣快樂(lè)的奔跑呀？。”“媽媽?zhuān)∥蚁胗H手把那些關(guān)心幫助過(guò)我的叔叔、阿姨的臉畫(huà)下來(lái)，可是我沒(méi)有雙手，怎么辦呀?！薄皨寢?zhuān)∩系凼裁磿r(shí)候來(lái)幫助我們呀”。 曾經(jīng)有一首歌，這樣唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！弊鳛橐粋€(gè)健全的我們，是幸福的，所以我們要把幸福的種子撒向人間，去關(guān)心、去愛(ài)護(hù)、去幫助那些我們應(yīng)該去幫助的人。誰(shuí)想做一個(gè)眼睛看不見(jiàn)光明，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，有腳卻不能走路，有飯卻沒(méi)有雙手吃的人呢？我想沒(méi)有人會(huì)喜歡一輩子靠人家的施舍、同情過(guò)日子，當(dāng)我們把一碗飯、一碗湯擺在這些弱勢(shì)群體手中的時(shí)候，你覺(jué)得他們會(huì)怎么想呢？是歡喜，是激動(dòng)，還是傷感。付出是一種關(guān)愛(ài)，舍得才是一種福氣，我想我們的人生都應(yīng)該成為給予的人生，不求回報(bào)的人生，這樣的人生才會(huì)有意義。 很多人把捐贈(zèng)叫做“回報(bào)社會(huì)”。其實(shí)，這種回報(bào)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“知恩圖報(bào)”等道德的范疇，而上升到“雙贏”的境界。一個(gè)組織或個(gè)人的發(fā)展，離不開(kāi)社會(huì)提供的優(yōu)良環(huán)境的支持；另一方面，每個(gè)具有一定成就的組織或個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任，能力越強(qiáng)，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任就越多。讓更多的人享受到社會(huì)、組織或個(gè)人發(fā)展的成果，應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代社會(huì)的新時(shí)期價(jià)值觀。 法國(guó)作家雨果說(shuō)“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧”，親善和文明的基礎(chǔ)都是愛(ài)。一個(gè)組織或個(gè)人的魅力就在于她對(duì)世俗的超越，而這種超越正是組織或個(gè)人顯現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)的主題。當(dāng)組織或個(gè)人與社會(huì)之間有了一種愛(ài)的互動(dòng)的時(shí)候，他們，必將成為社會(huì)楷?；蛎魅罩?。 我們始終把對(duì)聽(tīng)障兒童的關(guān)愛(ài)與救助當(dāng)作是自己的神圣職責(zé)，正是在“關(guān)愛(ài)、救助”這一主題的感召下，以“關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)特殊兒童，支持殘疾人康復(fù)事業(yè)，支持社會(huì)福利事業(yè)，服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，構(gòu)建和諧社會(huì)”為己任，創(chuàng)造性地尋找自己的社會(huì)地位和社會(huì)價(jià)值。但是，我們的力量畢竟有限，盡管我們竭盡全力，但是我們?nèi)匀涣Σ粡男摹Ｎ覀冊(cè)趨雀校∥覀冊(cè)诤粲?！我們期待您的加入，為?tīng)障兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活條件，讓他們能與我們一樣回歸主流社會(huì)。老吾人之老，幼吾人之幼，我們期待這些聽(tīng)障兒童與我們一樣，哪天到了年老體衰時(shí)，能夠慶幸自己沒(méi)有受到社會(huì)的冷落，能夠開(kāi)心而自豪地了此一生。 二、活動(dòng)組織與實(shí)施。 1、本活動(dòng)由付夢(mèng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大眾傳媒系各班共同組織實(shí)施。 2、媒體報(bào)道：以稿件形式投遞到哈爾濱生活報(bào)，以視頻形式在優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)、搜狐視頻網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布。 三、活動(dòng)形式和