八年級生物上冊 第21章現(xiàn)代生物技術復習教案 蘇教版.doc

教學資料參考范本八年級生物上冊 第21章現(xiàn)代生物技術復習教案 蘇教版撰寫人：_時 間：_復習重點1、轉基因技術及其應用2、克隆技術及其應用3、轉基因技術和克隆技術對人類生活的影響4、生物技術的安全性和社會倫理問題教學方法講解、討論、總結、練習教學儀器多媒體課件教學過程教師活動學生活動一、重點知識歸納現(xiàn)代生物技術包括：基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程、酶工程等。1、基因工程是指按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術?；蚬こ桃呀?jīng)被廣泛地應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等方面。2、轉基因技術是指將外源基因直接導入動植物體或它們的受精卵內，并能在細胞內發(fā)揮作用的技術。此技術可以用于培育轉基因動植物中，如巨型小鼠、轉基因煙草等。被導入外源基因的動植物稱為轉基因動植物。3、細胞工程是指在細胞水平上，有計劃地改造細胞的遺傳結構，培育人類需要的動植物新品種等的技術。4、克隆是指不經(jīng)過受精作用而獲得新個體的方法。5、克隆羊多利的誕生標志著細胞工程取得了重大進展。6、利用人體細胞克隆出組織或器官，不僅可以消除人體器官移植中的排異反應，而且還可以解決可供移植的人體器官嚴重缺乏的問題。7、多利羊和以往的克隆動物的最大區(qū)別是它的細胞核來源于高度分化了的乳腺細胞。8、如果將克隆技術用于人，則會出現(xiàn)的后果是威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念。二、重點習題講解1、簡要敘述轉基因抗蟲煙草的培育過程。分析：首先從蘇云金桿菌中提取殺蟲毒素基因，然后將此基因轉入普通煙草的細胞核中，使其與普通煙草細胞的核物質相互融合，從而培育出具有抗蟲特性的煙草新品種。2、判斷：利用生物技術可以促進化石能源的開發(fā)，但不能開發(fā)生物能源 分析：錯誤。利用生物技術可以開發(fā)取之不盡、用之不竭的生物能源，但不可以促進化石能源的開發(fā)。3、判斷：生物技術可以克隆生物體，但不能克隆生物的器官。分析：錯誤。利用生物技術既可以克隆生物器官，又可以克隆生物體。4、假如將諾貝爾獎獲得者進行克隆，克隆出的人也能獲得諾貝爾獎嗎？分析： 不可能。原因是人的發(fā)展不完全取決于遺傳，后天的各種因素也非常重要。5、如果將克隆技術用于人，則會出現(xiàn)的后果是（ ）A解決很多科學難題，促進社會加速進步B使人類社會的倫理、道德更加豐富，有利于社會發(fā)展C威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念D人類的整體素質將明顯提高，競爭力增強分析：如果將克隆技術用于人，則會出現(xiàn)的后果是威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念。選項C正確。三、練習1、下列哪項不屬于現(xiàn)代生物技術( )A用轉基因技術培育出高蛋白含量的玉米B利用人工分離培養(yǎng)的微生物制造飲料C進行生物個體克隆D我國科學家利用細菌的DNA在短時間內合成大量的人胰島素2、下列關于人的克隆問題的敘述中，正確的是 （ ）A技術上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上也是可行的 B技術上是有問題的 ，法律、倫理、道德和觀念上是可行的C技術上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上有一定問題D技術上是有問題的，法律、倫理、道德和觀念上也有一定問題3、下列哪項不是利用生物技術制造的產(chǎn)品（ ）A轉基因番茄B蒸汽機車C多利羊D巨型小鼠4、現(xiàn)代生物技術包括：_、_、_、_等。5、克隆就是不經(jīng)過_而獲得新個體的方法。利用人體細胞克隆出組織或器官，不僅可以消除人體器官移植中的_，