小學三年級音樂教學工作計劃.doc

小學三年級音樂教學工作計劃 一、指導思想： 1、從音樂科的特點出發(fā)貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)寓思想政治教育于學科教學中 2、正確處理知識的邏輯順序遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律選擇教學內(nèi)容努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度 3、處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容 二、教材分析： 本冊教材共有12課后面還有選唱選聽的歌曲共四首每一課都有一個主題每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容 在本冊中歌曲內(nèi)容健康生動活潑體現(xiàn)了兒童生活的各個方面在指導學生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣提高學生的思想認識音樂知識有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學習和音樂家聶耳的故事等等活動和音樂童話劇是教材的特色之一通過活動激發(fā)學生興趣更好的掌握音樂基礎(chǔ)知識并達到多種技能的綜合運用;通過表演童話音樂劇使學生在愉快的學習過程中得到樂趣和教益以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐幫助學生更深刻地理解音樂整冊教材以審美為核心以學生的興趣為動力充分體現(xiàn)玩中學、學中玩 三、學生分析： 1學生人數(shù)多不太易于管理要有適當?shù)姆椒ㄈノ龑W生的注意力 2小學生好動還有一部分學生頑皮但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ) 3現(xiàn)在的小學生智力水平相對高動手能力也較強 4思維活躍富有創(chuàng)造性應加強對學生的正確引導 5充分發(fā)揮學生的個性培養(yǎng)學生的興趣愛好 6雖然已經(jīng)是小學階段的第三年了但著重培養(yǎng)學生良好的上課習慣還是非常重要(正確的演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規(guī)則等等) 四、教學目標： 1保持學生對音樂的興趣使學生樂于參與音樂活動 2通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲培養(yǎng)學生的音樂感受和鑒賞能力 3培養(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱學習演唱、演奏的基本技能 4培養(yǎng)學生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜在活動中運用樂譜 5培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力 6培養(yǎng)學生的愛國主義精神及友愛精神 五、教學內(nèi)容的基本要求： 1唱歌： (1)注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法 (2)教學中抓住重難點演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒2演奏： 能初步學習豎笛的基本演奏方法 3聽賞： (1)了解人聲分類和演唱形式根據(jù)歌曲介紹中外音樂家 (2)進一步加強情感體驗的能力加深對音樂形象的感受 4識譜： 掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏并能在活動中靈活運用 六、教學進度安 第一周聆聽童年的我們多么幸福 第二周表演搖啊搖小酒窩 第三周聆聽草原放牧草原巡邏兵 第四周表演草原上我是草原小牧民 第五周聆聽同伴進行曲船歌 第六周表演哦蘇珊娜原諒我 第七周聆聽小牧牛牧歌 第八周表演放牛山歌小牧笛 第九周聆聽媽媽的歌小白菜 第十周表演媽媽的心唱給媽媽的搖籃曲 第十一周聆聽櫻花雪花飛舞 第十二周表演四季童趣捉迷藏 第十三周聆聽維也納的音樂鐘 第十四周表演